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新聞專業(yè)大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

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新聞專業(yè)大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告 本文簡(jiǎn)介:

暑假新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告  三個(gè)月說(shuō)起來(lái)那么長(zhǎng),可一眨眼的工夫,在《xxxx》為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)今天就正式結(jié)束了;叵脒@三個(gè)月,在磨礪自己的同時(shí),我對(duì)電視新聞?dòng)辛烁畹牧私,尤其是民生新聞(dòng)钟辛诵碌恼J(rèn)識(shí),使自己的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐充分地結(jié)合起來(lái)。我深切意識(shí)到,生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和

新聞專業(yè)大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告 本文內(nèi)容:

暑假新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

  三個(gè)月說(shuō)起來(lái)那么長(zhǎng),可一眨眼的工夫,在《xxxx》為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)今天就正式結(jié)束了;叵脒@三個(gè)月,在磨礪自己的同時(shí),我對(duì)電視新聞?dòng)辛烁畹牧私,尤其是民生新聞(dòng)钟辛诵碌恼J(rèn)識(shí),使自己的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐充分地結(jié)合起來(lái)。我深切意識(shí)到,生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì),只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,而是要步入社會(huì),進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會(huì)更多得書面知識(shí),在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。接觸、了解社會(huì),從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

  接電話、打字、復(fù)印文件、跟著記者出去采訪、寫稿子、編片子,這就是我暑假實(shí)習(xí)期間的工作,充分感受著工作氛圍,這些都是在學(xué)校無(wú)法感受到的,而且很多時(shí)候需要你做工作以外的事,你還得做清潔工作,在學(xué)校也許有老師分配說(shuō)今天或明天做些什么,但在這里不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自己的努力做到最好,別忘了一件工作的效率會(huì)得到別人的不同評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,學(xué)生為取得高成績(jī)而努力,而這里的工作場(chǎng)所,每個(gè)人都為獲得更多的報(bào)酬而努力。無(wú)論在學(xué)習(xí),還是在工作中,都存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中,我們也應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也學(xué)習(xí)怎樣做人,以提高自己的能力。記得老師總說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里學(xué)生之間的身份關(guān)系要簡(jiǎn)單的多,而一旦走進(jìn)新聞單位,接觸各種各樣的同事、上司、居民等關(guān)系復(fù)雜,我們就得面對(duì)的以前從未面對(duì)的一切,這就要求我們不僅要把事做好,而且還要把人做好。

  在實(shí)習(xí)中,我最大的收獲還是在了解了電視新聞的工作流程后,自己第一次真正地參與到了新聞的采、編、寫中。唯一遺憾的就是因?yàn)椤秞xxx》欄目的制度限制,我們實(shí)習(xí)生不能夠出鏡采訪。但每次記者帶著我們出去采訪時(shí),總是很照顧我們,給我們采訪的機(jī)會(huì),回來(lái)后,也讓我們寫稿子、上手編片子,給我們留下了充分鍛煉的空間。

  在電視新聞中,記者第一步是要找選題,一般有兩種途徑:熱線本是其一,每天熱心觀眾打來(lái)電話反映自己的問(wèn)題,比如求突發(fā)現(xiàn)場(chǎng)、好人好事、助人熱線,還有就是記者固定的新聞線人提供的選題。確定選題后,必須得和總部報(bào)題,選題通過(guò)后,方可聯(lián)系采訪對(duì)象和攝像師進(jìn)行采訪。聯(lián)系好后,可進(jìn)行第二步采訪,第三步后期制作編片子。

  和記者外出采訪已經(jīng)二十多次了,涉及的內(nèi)容很廣,比如說(shuō)有好人好事《小區(qū)里的保安》、《母親的精彩人生》、《福利院里的好護(hù)工》,現(xiàn)場(chǎng)新聞《貨車撞斷電線桿電纜落地影響交通》、《超速超載漠視交規(guī) 三車相撞無(wú)傷亡》,法制案件《題目:老父殺女 情何以堪》、《販賣三女嬰 鐵警全抓獲》,百姓困難《屋頂漏雨近半月 今日有望解決》《該向誰(shuí)交的暖氣費(fèi)》等。在這么多的采訪中,真真切切的感受到了做一名好記者真的很不容易,每次到相關(guān)負(fù)責(zé)部門,遇到態(tài)度好的那就是幸運(yùn)的了,吃到閉門羹這是常事,沒(méi)有被罵得狗血淋頭就算不錯(cuò)了,有一個(gè)街道主任拒絕采訪,記者偷拍才完成了采訪,最后還給記者放下一句話,如果把事情曝光了,下次來(lái)采訪絕對(duì)不讓記者進(jìn)這個(gè)樓,最后由于上面領(lǐng)導(dǎo)的指示,很好的一個(gè)片子沒(méi)有經(jīng)過(guò)審核就被直接斃了。

  現(xiàn)在算來(lái),我已經(jīng)跟著記者出去采訪過(guò)二十多次了,每次采訪中我都會(huì)把記者問(wèn)的問(wèn)題記下來(lái),回來(lái)后自己都會(huì)主動(dòng)寫稿子,寫完稿子再讓記者看看,給我指出不足。以往自己就很少動(dòng)筆寫稿子,現(xiàn)在看到自己第一次寫的稿子都想笑,感覺(jué)就是干巴巴的,特生硬,口導(dǎo)寫的太過(guò)生硬,沒(méi)有起到吸引觀眾關(guān)注的效果,解說(shuō)詞也寫得像流水帳,在情感類的片子中,解說(shuō)詞干巴巴的,不夠感人,同期寫得太羅嗦,不夠精煉等等。從后來(lái)的稿子就可以看出自己的寫作能力也得到了相應(yīng)的提高。我從中發(fā)現(xiàn)電視新聞的語(yǔ)言是越簡(jiǎn)單越好,要通俗易懂。同時(shí)句子要美,要有一種親和力,讓觀眾有一種輕松對(duì)話的感覺(jué)。說(shuō)起來(lái)容易可做起來(lái)就難了,就拿《小毛賊偷錢棄包 好心人苦尋失主》一則新聞來(lái)說(shuō),這個(gè)題目把事情的大意都概括清楚了,簡(jiǎn)潔、明了,使觀眾一看到題目就知道了結(jié)下去要講的事情,而且還急切地想知道這個(gè)心人最后有沒(méi)有找到丟包的人.相比之下我寫的就有些差勁了《大媽拾包苦尋主 失主得包連言謝》事情的經(jīng)過(guò)、結(jié)果都報(bào)包含在標(biāo)題里,失去了引起觀眾看下去的好奇心,語(yǔ)言也過(guò)于太生硬,念起來(lái)拗口,有些像電腦五筆字跟口訣。當(dāng)然自己也有好的題目被記者采納的,比如說(shuō)《車禍釀慘劇 交警伸援手》、《街頭污水橫流 行人苦不堪言》、《物品存放七個(gè)月 房主苦尋舊房客》。

  x月x號(hào),xxxx走進(jìn)社區(qū)大型活動(dòng)在錦繡小區(qū)進(jìn)行,居民們踴躍參與現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)的氣氛相當(dāng)活躍.我的工作是負(fù)責(zé)給活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照相,觀眾、主持人、幕后的工作人員、出境記者、攝像師他們認(rèn)真工作的樣子都被我的照相機(jī)搜羅在內(nèi),當(dāng)然還有現(xiàn)場(chǎng)演員們的精彩表演。在這次活動(dòng)中,攝像師在攝像構(gòu)圖、色彩、角度也給予我一定的指導(dǎo),使我的現(xiàn)場(chǎng)攝像能力有所提高。

  針對(duì)這次的實(shí)習(xí),我總結(jié)出幾點(diǎn)心的體會(huì),如下:

  1溝通。記者這個(gè)職業(yè)在工作中更是要廣泛地接觸各種人,這就決定了必須具備很強(qiáng)的交流能力,在采訪過(guò)程中,記者要把自己的采訪目的和采訪對(duì)象進(jìn)行交流,相互了解,達(dá)成共識(shí),做好新聞。了解社會(huì)需要與社會(huì)進(jìn)行交流、溝通,這就要求我們充分調(diào)動(dòng)耳、眼、口、手這些器官的功能了,當(dāng)然口頭表達(dá)最為重要,只有把你想法告訴對(duì)方,對(duì)方才會(huì)了解你,雙方才能相互交流、溝通,在工作中達(dá)成共識(shí)。

  2自信,即信自,相信自己。在我印象中,記者身上就有一種特別的自信,曾和她交流過(guò),她給了我來(lái)兩個(gè)理由:喜歡自己從事的新聞這個(gè)行業(yè);讓其他人感受到你在真誠(chéng)的向他微笑。的確,即使在新聞工作中也是需要自信的,這種自信是你身上自帶的一種威懾力,有了自信做事的成功率就會(huì)相應(yīng)提高,它是你不斷努力的援助動(dòng)力。如果連你都不相信自己,那還會(huì)有誰(shuí)真的相信你?

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