強(qiáng)迫癥，強(qiáng)迫思維強(qiáng)迫行為。
它在醫(yī)學(xué)中的屬性是神經(jīng)精神類(lèi)疾病；可是今天，我們要談的不是醫(yī)學(xué)，不是風(fēng)花雪月，更不是政治糾紛，而是雞湯，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是雞湯，一碗只要十分鐘，當(dāng)然，一碗喝不飽？那么兩個(gè)字——沒(méi)了！
好了，正題。兩個(gè)問(wèn)題遞上：
平日里，鎖好門(mén)后你總會(huì)習(xí)慣性的再?lài)L試著推一下，確定真的鎖上了？
做完作業(yè)或者工作文件后，你習(xí)慣反復(fù)再瀏覽一兩遍，修修改改，完了，心情挺好？
兩個(gè)問(wèn)題，可有戳中各位？諸君如若回答yes,so am I.那么恭喜，你是個(gè)做事負(fù)責(zé)細(xì)心的好孩子；如若回答no,I am not.那么也恭喜，恭喜你成功的用壞習(xí)慣犧牲了自己，成功的讓旁人將你作為反面活本。
有人說(shuō)，生活嘛，當(dāng)隨意！小事注意，大事注意，這也注意，那也注意的，每天鐵定累成汪，那還是生活嗎？那分明是一個(gè)大寫(xiě)的人生悲劇�。�
人生嘛，當(dāng)今朝有酒今朝醉，莫等花謝再空淚流。
看到這，不用多說(shuō)，大家多多少少都有過(guò)類(lèi)似的想法，對(duì)吧？
四書(shū)之一《中庸》，乃儒家經(jīng)典，亦是我國(guó)古時(shí)文化的一顆璀璨明珠，中庸之道：人前藏智，話(huà)中藏鋒，執(zhí)其兩端，取其中正。而“中正”講地正是其核心，修身處事之理。
身為中華兒女，我們多少?gòu)母篙吇蛘吲匀松砩舷嗨葡嗳芰诉@一文化；可更多時(shí)候，我們其實(shí)是，錯(cuò)誤的將其運(yùn)用到了生活的方方面面。
久而久之，便成了，差不多、一般般、勉強(qiáng)、過(guò)得去就好等字眼。
惰性代替了積極，安穩(wěn)代替了前進(jìn)，最后，習(xí)性大成，等到想要改掉之時(shí)，卻早已病入膏肓，除非，山無(wú)棱，天地合，時(shí)光逆流，徹底的三觀(guān)反轉(zhuǎn)，否則，無(wú)藥可解！
人生有三境界，第一境界“落葉滿(mǎn)山空，何處尋行跡”。第二境界“空山無(wú)人，水流花開(kāi)”。第三境界“萬(wàn)古長(zhǎng)空，一朝風(fēng)月”。
其中第三境界講的則是，瞬間永恒，無(wú)拘無(wú)束，游戲人間，是為安穩(wěn)與享受的生活。
然，這類(lèi)人生境界，現(xiàn)實(shí)生活中，我們絕非年少時(shí)便能老成的，它需要一步一個(gè)腳印，通過(guò)長(zhǎng)年累月的跋涉，通過(guò)艱辛歷程的感悟，如同寶劍的鑄造，從選材，酸洗到淬火，磨型到最后的拋光，裝劍；都是一環(huán)接一環(huán)，逐字逐句的翻譯，遵循由小到大，由近及遠(yuǎn)的步驟，循環(huán)漸進(jìn)，方能鑄成大器，邁入隨心所欲，不逾矩的人生大境界。
放眼看來(lái)，很多東西應(yīng)是急不來(lái)的，我們應(yīng)遵從這天地大道，自然規(guī)律，一步一臺(tái)階的去體會(huì)，幼稚到成熟，天真到穩(wěn)重，現(xiàn)在到未來(lái)的漫漫人生旅程，而非走路都沒(méi)學(xué)會(huì)，便開(kāi)始急著學(xué)習(xí)奔跑；汗水都沒(méi)付出，便隨意說(shuō)出，今朝有酒今朝醉，享受生活，這類(lèi)不負(fù)責(zé)任的話(huà)語(yǔ)。
因此，年輕人，當(dāng)有朝氣，當(dāng)有拼搏，當(dāng)有歷練，當(dāng)有“強(qiáng)迫癥”！
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香嘛。
多學(xué)著點(diǎn)，強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)、強(qiáng)迫自己鍛煉、強(qiáng)迫自己溝通、強(qiáng)迫自己給與愛(ài)、強(qiáng)迫自己換位思考、強(qiáng)迫自己強(qiáng)大、強(qiáng)迫自己成為一個(gè)知冷暖、明事理、愛(ài)美好的人。
少慵懶點(diǎn)，一般的學(xué)習(xí)、勉強(qiáng)的鍛煉、懶得開(kāi)口、等待別人給于愛(ài)、寄希望別人能多理解自己、得過(guò)且過(guò)、成為一個(gè)差情趣、差魄力、差不多的人。
就當(dāng)為了身邊人，為了世界，為了宇宙的和平。
學(xué)著強(qiáng)迫，一切都將變得美好！
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