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12·5志愿服務(wù)日活動(dòng)演講稿

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-07 10:59:29 | 移動(dòng)端:12·5志愿服務(wù)日活動(dòng)演講稿

  一年一度的志愿者服務(wù)日又來(lái)了,作為一名熱心的志愿者,你肯定有許多話想對(duì)大家講,下面小編準(zhǔn)備了幾篇關(guān)于志愿服務(wù)日的演講稿,希望你喜歡。

  篇一:12·5志愿服務(wù)日活動(dòng)演講稿

  大家好,我是xxx。今天演講的題目是:xxx。

  在 活動(dòng)廣場(chǎng),他們微笑服務(wù),為四海賓客熱情服務(wù);偏離山鄉(xiāng),他們走村入戶,為農(nóng)家孩子鋪墊知識(shí)道路;大災(zāi)大難,他們迎難而上,為災(zāi)區(qū)人民送去希望的曙光……雖然他們來(lái)自不同的地方,說(shuō)著不同的語(yǔ)言,但是他們卻有著一個(gè)共同的名字——志愿者。

  同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)志愿者嗎?你們身邊有志愿者嗎?12月5日是“國(guó)際志愿者日”,從第40屆聯(lián)大確定1986年12月5日為“國(guó)際志愿者日”起這一節(jié)日已在全世界各國(guó)志愿者中新手相傳了24屆。1994年12月5日,由共青團(tuán)中央等單位發(fā)起的“中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)”在北京正式成立,從此,中國(guó)志愿者也加入了世界志愿服務(wù)的行列中,以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為宗旨開展了許多志愿服務(wù)活動(dòng)。

  “5.12”汶川大地震時(shí),我們看到他們佩戴著黃絲帶、紅絲帶、綠絲帶,哪里有困難,哪里有需要,哪里就有他們的身影。志愿者們對(duì)同胞的牽掛、關(guān)愛和無(wú)私奉獻(xiàn),奏響了感天動(dòng)地的愛的樂(lè)章。20**年北京奧運(yùn)會(huì)上,我們看到他們疏導(dǎo)進(jìn)入賽場(chǎng)的人流、位外國(guó)朋友指路、威詢問(wèn)者答疑……他們用溫暖的問(wèn)候,用美麗的微笑,用熱情的服務(wù),給中外賓客留下了深刻印象。中國(guó)志愿者精神是對(duì)中華民族團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂(lè)、見義勇為、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和光大,是社會(huì)主義時(shí)代精神的弘揚(yáng)和體現(xiàn)。同學(xué)們,讓我們都成為一名小小的志愿者,樹立責(zé)任的奉獻(xiàn)意識(shí),弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,做推廣好習(xí)慣的小先鋒和宣傳員,用燦爛的微笑帶給別人快樂(lè),用勤勞的雙手帶給他人幸福。

  謝謝大家,我的演講完畢。

  篇二:12·5志愿服務(wù)日活動(dòng)演講稿

  各位親愛的同學(xué)老師:

  大家好。

  大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。作為新時(shí)代大學(xué)生,我們不僅要盡最大努力學(xué)習(xí)課本知識(shí),更要將理論與實(shí)踐相結(jié)合,投身于志愿服務(wù)中去。

  志愿服務(wù)并非空中閣樓,那么高不可攀,恰恰相反,它融在我們生活的點(diǎn)滴中,體現(xiàn)于每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作者。國(guó)家早就發(fā)出了讓大學(xué)生投入志愿服務(wù)的倡議中,我們也積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,加入志愿服務(wù)的隊(duì)伍中,做一名光榮的志愿者,為社會(huì)獻(xiàn)出自己的微薄力量。

  在大一,我才真正接觸了志愿服務(wù),明白了其中的內(nèi)涵。形式多樣,有班級(jí)組織的,也自己主動(dòng)參與社會(huì)的志愿活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng),我提高自己服務(wù)的意識(shí)和能力。最讓我印象深刻的是,參加的一個(gè)社會(huì)志愿活動(dòng)。那是在暑假的一天,我和其他志愿者給在烈日下辛苦指揮的警察送去礦泉水。雖然這只是很小的舉動(dòng),但是卻體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注與關(guān)心。令我很感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)是,大多數(shù)警察都拒絕了我們的水,連謝謝都來(lái)不及說(shuō)一聲就專注于工作中。

  我們學(xué)校一直鼓勵(lì)我們參與志愿服務(wù)中,做個(gè)各項(xiàng)全面發(fā)展的新時(shí)代大學(xué)生。愛心學(xué)校正是志愿服務(wù)的好榜樣,它鼓勵(lì)一大批學(xué)生積極投身志愿服務(wù)中,并給他們提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)。身邊有一些同學(xué)是愛心學(xué)校的志愿者,每周他們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去那里支教,這似乎成為他們生活中不可缺少的一部分。還有在高校掀起的迷你馬拉松比賽,其實(shí)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),也是一種志愿服務(wù)。它通過(guò)學(xué)生自己的實(shí)際行動(dòng),換取社會(huì)的廣泛關(guān)注和慈善機(jī)構(gòu)的投資,去幫助那些需要幫助的人。這種活動(dòng)有很多,如冰桶挑戰(zhàn)等等,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。

  但在大學(xué)生參與志愿服務(wù)的路上,也有各種各樣的問(wèn)題出現(xiàn)。比如,忘記了志愿服務(wù)的實(shí)質(zhì),變得形式。拍拍照片,那幾個(gè)人做做樣子,便到處宣揚(yáng)自己的品格。比如,缺少參與的渠道,一些想?yún)⑴c的人無(wú)路可尋。比如,沒(méi)有把志愿服務(wù)融于生活,只是在特定時(shí)間特定場(chǎng)合去參與。這些都是目前存在于志愿服務(wù)中的問(wèn)題。

  作為一個(gè)特殊的社會(huì)團(tuán)體,大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)投身于社會(huì)服務(wù)中,用自身所學(xué)服務(wù)于這個(gè)社會(huì)中。首先,我們要樹立志愿服務(wù)的意識(shí)。志愿服務(wù)不是空中閣樓,但也不是隨便可以把玩的東西,它需要一個(gè)真誠(chéng)的心,一個(gè)切實(shí)的行動(dòng)。再者,我們要學(xué)習(xí)好課本知識(shí),并且學(xué)會(huì)學(xué)以致用,將理論與學(xué)習(xí)相結(jié)合。最后,我們?cè)谥驹阜⻊?wù)中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),爭(zhēng)取下一次取得進(jìn)步。

  雷鋒一句話,“人的生命是無(wú)限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,投入到無(wú)限為人民服務(wù)中”警示著鼓勵(lì)著一代又一代的人。他的精神值得我們用一輩子去感悟體會(huì)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們有義務(wù)去弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化;作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們有責(zé)任去為這個(gè)世界、社會(huì)奉獻(xiàn)自己。作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)積極投身于社會(huì)服務(wù)中。

  篇三:12·5志愿服務(wù)日活動(dòng)演講稿

  各位親愛的同學(xué)老師:

  大家好。今天我要演講的題目是:xx。

  青年志愿者致力于幫助社會(huì)成員,弘揚(yáng)"奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的志愿者精神,對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)有積極的推動(dòng)作用。很榮幸在本學(xué)期參加了多次志愿服務(wù)活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉了自身能力,提高了個(gè)人素質(zhì),增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,收獲頗豐。

  第一次志愿服務(wù)活動(dòng),是去xx幼兒園與小朋友們互動(dòng)。剛到幼兒園時(shí),小朋友們?cè)谧鲈绮,蹦蹦跳跳朝氣蓬勃!接著,在老師的帶領(lǐng)下,我們分為四組,分別與小朋友們一起進(jìn)行消防知識(shí)競(jìng)答。題目先分發(fā)給我們,然后對(duì)身邊的小朋友進(jìn)行提問(wèn),遇到回答不準(zhǔn)確的問(wèn)題,我們?cè)偻麄冃蜗笊鷦?dòng)地解釋。小朋友們都很聰明,有些常識(shí)問(wèn)題我們不太確定答案,他們?nèi)阅芎軠?zhǔn)確地答出。而后進(jìn)行的輪流作答和搶答環(huán)節(jié),小朋友們更是十分活躍,我們?cè)谝龑?dǎo)他們想出正確答案的同時(shí)還要調(diào)節(jié)他們的情緒,一邊告訴他們要注意比賽規(guī)則一邊對(duì)他們的積極表現(xiàn)表示贊許,每次答對(duì)題目,還有精美小貼紙送給他們,得到禮物的他們總會(huì)開心地笑,我們也會(huì)跟著一起笑。和一群活潑可愛的小精靈在一起,我們自然而然地被他們感染,變得快樂(lè)童真。小朋友們是祖國(guó)的花朵,能與他們相處,不僅能教他們知識(shí),更對(duì)自己的生活有正面的效應(yīng)。最后,我們與小朋友和幼兒園老師們進(jìn)行大合影,留下紀(jì)念。離開的時(shí)候,小朋友與我們揮手告別后,愉快地回到自己的教室。他們身上也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,比如小男生會(huì)幫小女生搬椅子,這種互幫互助是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。能夠與小朋友相處是對(duì)我們責(zé)任感的培養(yǎng),尊老愛幼是我們每位青年應(yīng)繼承的傳統(tǒng),我很享受與小朋友們相處的時(shí)刻,希望有機(jī)會(huì)能夠多多去教他們學(xué)習(xí),與他們一起唱歌跳舞做游戲。

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