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送教下鄉(xiāng)心得體會范例

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-07 14:30:42 | 移動端:送教下鄉(xiāng)心得體會范例

  心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。下面是關(guān)于送教下鄉(xiāng)心得體會范例的內(nèi)容,歡迎閱讀!

  篇一:送教下鄉(xiāng)心得體會

  201x年4月1號,濮陽市華龍區(qū)實驗小學(xué)的老師給我們帶來了下鄉(xiāng)送教活動,聽了三位老師的專業(yè)課,她們講得十分出色,通過觀摩這幾節(jié)課,使我受益匪淺。下面是我在觀摩這節(jié)課后的教學(xué)收獲和自我反思。

  要想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話。她們講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。教學(xué)設(shè)計是老師為達到預(yù)期教學(xué)目的,按照教學(xué)規(guī)律,對教學(xué)活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從每位教師的課堂教學(xué)中,我們能感受到教師的準備是相當(dāng)充分的:不僅“備”教材,還“備”學(xué)生,從基礎(chǔ)知識目標、思想教育目標到能力目標,都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設(shè)計。

  郭利敏老師那種和藹可親的語氣和笑容特別值得我學(xué)習(xí),她講的《動手做做看看》通過親身體驗魚放到放滿水的魚缸,水到底會不會溢出來,讓孩子產(chǎn)生了很大的興趣,頓時課堂活躍了起來,也讓孩子知道了答案,也明白了凡事要動手做做看。在這一課里,郭老師運用了默讀、大聲讀、齊讀、自由讀的方式來學(xué)習(xí)課文,加深了孩子對課文印象,也能讓孩子在讀中理解課文,唯一不足的的是孩子寫得少,課件與書寫有些出入。

  這三位老師都有一個共同的特點:那就是善于讓孩子對認識的字查字典,孩子能發(fā)現(xiàn)的、能讀懂的都不會去講。把主動權(quán)交給了學(xué)生,而且三位老師講課都特別重積累、對字、詞、句的延伸也都掌握的非常好。

  我相信在課下這三位老師一定下了不少的功夫來準備這節(jié)課。因為只有不斷的加強學(xué)習(xí),不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。各位老師就充分表現(xiàn)了這點,不僅教師基本功十分扎實,語言清晰,語速適中,聲音洪亮,而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講,構(gòu)思非常得好,讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)。因此我們年輕教師加強教師基本功訓(xùn)練,成為一名一專多能的教師。

  通過這次聽課,使我開闊了眼界,看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?相信通過自己的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進步。

  篇二:送教下鄉(xiāng)心得體會

  201x年10月26日 ,星期四,漳州市十佳優(yōu)秀教師“下鄉(xiāng)送課“活動在南靖第一實驗幼兒園舉行,我有幸參加了這次觀摩活動。

  第一節(jié)課:漳州市幼兒園賴老師帶來的大班藝術(shù)教學(xué)活動《兔子與狼》,這堂課是選用大班教參上冊的藝術(shù)活動,根據(jù)流行歌曲創(chuàng)編的,以律動游戲引入,激發(fā)孩子的音樂興趣,讓幼兒通過圖譜理解歌詞,從而讓幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)編動作。整堂課設(shè)計思路鮮明、新穎,還導(dǎo)入了現(xiàn)實生活,讓幼兒在歌曲中體驗現(xiàn)實生活的樂趣。

  第二節(jié)課:龍文實驗幼兒園李老師帶來的大班語言教學(xué)活動《詩歌“搖籃”》,設(shè)計思路開門見山,直接切入主題,用“搖籃”導(dǎo)入,采用欣賞——理解——討論——朗誦四個環(huán)節(jié),讓幼兒通過圖片理解詩歌,用多種朗讀方法激發(fā)孩子對詩歌的興趣。整堂課貫穿著幼兒思想感情,孩子們猶如回到自己爸爸媽媽的懷抱,讓幼兒在詩歌中再感受一次爸爸媽媽的愛。

  第三節(jié)課:龍文實驗幼兒園王老師帶來的中班科學(xué)教學(xué)活動《學(xué)習(xí)“6”的數(shù)》。這堂課的設(shè)計思路很新穎,很有創(chuàng)意,用動物導(dǎo)入激發(fā)孩子對數(shù)字的興趣,再從動物做客—請客—超市購物,整個流程鮮明,層次分明,激發(fā)孩子樂意幫忙,愿意與同伴合作,提高孩子的動手操作能力,

  這三節(jié)課設(shè)計思路都很新穎、很鮮明、很有創(chuàng)意,能結(jié)合現(xiàn)實生活,讓幼兒體會現(xiàn)實生活的樂趣。教師的表情很到位,課堂氣氛非常有活躍,讓幼兒愛好很高。從中我也發(fā)現(xiàn)我有很多的不足之處,覺得自己要向他們好好學(xué)習(xí),進步自身的素質(zhì)。

  通過這次的聽課我也有一些體會:第一點,教師的教學(xué)設(shè)計一定要有創(chuàng)意,讓幼兒體會到學(xué)習(xí)來源于生活,這樣幼兒才有愛好聽你上課。第二點,教學(xué)方法一定要靈活多樣,要使一節(jié)課上得輕松,幼兒學(xué)習(xí)起來有興趣,不但要教師選材好,預(yù)備充分,使用教具公道。 第三點,教師能創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍,,為學(xué)生留有充分的學(xué)習(xí)時間與空間。注重讓學(xué)生在自主探索、合作交流、動手實踐中經(jīng)歷知識的形成過程。

  作為一名幼兒教師,這一切還只是個開端,今后的工作對于我而言,將是布滿挑戰(zhàn)性和意義性的,我需要在實際工作不斷往學(xué)習(xí)、往觀摩、往實踐,我想只要有這樣的一份恒心,萬事是難不到我的! 經(jīng)過這次聽課學(xué)習(xí),我會把其中的精華加以吸取,在以后的課堂教學(xué)過程中大膽運用。在今后的教學(xué)中我還要更加積極努力的學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論,逐步提高和完善自己的課堂教學(xué)。

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