家長工作一直是幼兒園工作的重要組成部分。以下是201*幼兒園家長工作計劃，歡迎閱讀。

　　201*幼兒園家長工作計劃1

　　提高幼兒素質，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。日前，為貫徹黨的十八大、十八屆三中四中全會精神，落實教育規(guī)劃綱要中“充分發(fā)揮家庭教育在兒童少年成長過程中的重要作用”要求，教育部教育部印發(fā)了《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》，明確了當前加強中小學幼兒園家庭教育工作的具體舉措�！兑庖姟访鞔_提出要進一步明確家長在家庭教育中的主體責任。

　　一、指導思想：

　　教育部新頒布的《指南》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。

　　這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲幼兒學習與發(fā)展指南》中的家長工作精神，以我園的《園務工作計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質量，促進幼兒發(fā)展。

　　二、工作目標

　　倡導家園合作，實現(xiàn)家園共育，促進幼兒素質的提高，強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

　　三、工作措施

　　1.加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性

　�。�1）結合《指南》的學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。

　�。�2）組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法。

　　2.加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。

　　（1）舉辦多形式有針對性的家庭教育講座。

　�。�2）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。

　�。�3）組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，共同研究家園如何進行教育。

　�。�4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調家園關系。

　�。�5）通過電話、班級QQ群、微信群以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

　　3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。

　�。�1）發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等各項工作獻計獻策。

　　（2）發(fā)放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

　�。�3）開展內容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。

　　4.注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

　�。�1）利用家園聯(lián)系欄向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些關于學《指南》的專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。

　�。�3）進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

　　四、具體工作安排

　　9--10月份

　　1.家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

　　2.制訂家長工作計劃，開展家長開放日活動

　　3.改選、增選家委會委員，召開家委會會議

　　11月份

　　1.召開家委會會議

　　2.家長講座及親子活動

　　12月份

　　1.開展圣誕、元旦節(jié)主題活動

　　2.分發(fā)評估手冊，家園互動

　　1月份

　　1.家長評議教師活動

　　2.召開家委會工作總結會

　　201*幼兒園家長工作計劃2

　　一、情況分析：

　　（一）上學期工作主要成效

　　1、對園本常規(guī)家園活動及特色家園活動進行了新一輪的優(yōu)化實施。在往年實施的基礎上，對原有活動內容與方案進行優(yōu)化調整與實施，開展了各類親子家園活動。使得我園家園活動項目更為合理化、規(guī)范化、人性化。

　　2、上學期完成了《交通安全宣教手冊》、《食品安全宣教手冊》的研發(fā)，優(yōu)化調整了《暑假安全宣教手冊》。并對1+N實施機制進行了梳理。

　　3、豐富了幼兒園資源庫內容。

　　4、通過茶話會、個別談心等方式，對青年教師家長工作進行了指導，收到一定的成效。

　�。ǘ�）當前面臨的主要問題與挑戰(zhàn)

　　1、安全專題實施過程中發(fā)現(xiàn)有部分家園活動并未真正發(fā)揮安全宣教的作用，本學期將對這些內容進行深入分析，并優(yōu)化調整，以期更好的發(fā)揮其對安全專題活動向家長宣教的有效性。

　　2、在課題工作方面，主要的手冊研發(fā)已基本完成，本學期將重點針對手冊內容的優(yōu)化調整以及手冊的實施機制開展深入研究和梳理。

　　3、進一步針對青年教師的家長工作進行個別化的針對指導。今年小班教師大多沒有小班工作經(jīng)驗，并且小班的家長對教師工作尤為重視，將有意識的側重小班家園工作開展一些交流指導工作。

　　4、幼兒園課程資源庫雖然已經(jīng)建立，但是長效的維護機制仍未建立，目前出現(xiàn)的狀況是新的內容無法及時更新、教師因為局域網(wǎng)問題無法實時共享。

　　三、指導思想：

　　圍繞新四年發(fā)展規(guī)劃，以“有效傳承、科學調整、聚焦薄弱、夯實基礎”為指導思想，堅持“穩(wěn)步發(fā)展、小步遞進、關注細節(jié)”為工作宗旨，謀劃園所新一輪發(fā)展的契入口與工作抓手，認真落實園務工作計劃，不斷地在實踐中體驗、反思中推進、創(chuàng)新中發(fā)展，切實架構幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動網(wǎng)絡與聯(lián)動機制，家長、社區(qū)工作實現(xiàn)階段突破。

　　二、工作目標：

　　借助課題研究，研發(fā)1套親子安全宣教手冊，并通過親子安全宣教手冊及其他家長志愿者服務項目的實施，研究梳理出1-2套家園聯(lián)動機制。進一步構建以幼兒園為引領，家長協(xié)同、社會支持的立體網(wǎng)絡，加強開發(fā)與運用家庭、社區(qū)教育資源為我園特色項目建設服務。

　　三、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬┻M一步夯實基礎性家長工作

　　1、圍繞安全管理專題，開展園本安全特色家園共育活動。

　�。�1）開展“心理安全”、“玩具安全”、“消防安全”、“防災安全”、“寒假居家安全”系列安全專題家園活動。

　�。�2）梳理往年實施過程中的經(jīng)驗與問題，根據(jù)問題優(yōu)化調整，進一步完善安全專題特色家園活動實施方案。

　�。�3）整合課題內容，創(chuàng)新實施策略。

　�。�4）關注細節(jié)管理，及時收集實施效果，反思問題并做好記錄。

　　2、做好常規(guī)家園活動組織實施工作，注重過程性資料的積累。

　　（1）結合課題項目及家長學校培訓，邀請各類專家開展不同層面的家長學�；顒樱�提高家長科學育兒及安全技能的認識。

　　（2）結合新生家訪、新生適應家長會、小班教研組活動等，小班教師進行專題家長工作培訓，以盡快提升她們在小班階段家長工作方面的操作藝術性。

　�。�3）結合日常家園活動內容和家長對教師工作滿意度問卷結果，借助各種平臺，對青年教師進行家長工作方面的個別化指導。

　�。�4）結合主題與季節(jié)，組織大班幼兒開展蝸牛小分隊園外實踐活動。

　�。�5）借助大學城體育館資源，開設中班輪滑俱樂部活動。

　�。�6）依托教育局資源開展中、大班圍棋社團活動。

　�。�7）加強對家長會、向家長開放半日活動等常規(guī)家園活動的過程監(jiān)控。

　　（8）進行新一輪03早教活動。運用自編、選編、改編等形式，學習實踐《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》,提高03早教服務質量。

　　（二）開展市級課題《家長志愿者參與幼兒園特色項目建設的活動內容與機制研究》

　　1、與業(yè)務部門合作，園級全面參與課題實踐活動。

　　2、以教研組為單位，組建教師梯隊，架構核心課題組、手冊研發(fā)組、手冊實施組，保障課題研究活動進行。

　　3、根據(jù)手冊實施情況，階段性的開展課題組討論活動，及時交流、分享、創(chuàng)新手冊實施方法，梳理積累經(jīng)驗，保障課題實踐活動進行。

　　4、優(yōu)化調整《消防安全親子宣教手冊》、《寒假安全親子宣教手冊》內容，研發(fā)《玩具安全親子宣教手冊》、結合秋游活動實施《交通安全親子宣教手冊》。

　　5、探索多種評估策略，對手冊的內容制定、實施效果等進行評估，便于后續(xù)進一步優(yōu)化調整。

　�。ㄈ�）其他工作

　　1、信息工作

　　2、逐步增加豐富資源庫內容，嘗試探索運用網(wǎng)絡軟件，提高資源庫的使用率和實時更新。

　　3、本著服務家長原則，積極落實家長服務項目

　�。�1）學期初檢查“五個一”便民服務項目材料

　　（2）由保安協(xié)助落實“五個一”便民服務項目的實施

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