導語：通過德育基地的活動，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質(zhì)。以下是小編為大家整理的學校德育管記心得體會，歡迎大家閱讀與借鑒！

　　學校德育管記心得體會（1）

　　xxxx年春季我校德育工作以十七大重要思想和黨的教育方針為指導，以愛國主義教育、弘揚愛國主義精神為主線，以踐行忠孝雅誠教育為陣地，以日常行為規(guī)范教育為中心，以安全、衛(wèi)生教育為重點。依據(jù)學校本學年工作要點，狠抓落實，不斷創(chuàng)新。開展切實有效的德育活動，促進學生全面發(fā)展。一個學期以來主要做法如下：

　　一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念。

　　本學期通過行政會和教師會，學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律法規(guī)，并在會上交流教育學生的經(jīng)驗，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎，本學期，學校在每兩周一次的教師會上，堅持組織學習時事，學習有關文件，并讓老師上臺介紹教育的經(jīng)驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

　　二、學科滲透提高效果。

　　一是堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術教育手段進行教學。二是充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，進行科學思想和科學方法的教育，使學科教學與德育有機結合，并在各科計劃要求和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。為迎接全縣六月份小學生“七彩陽光”廣播操比賽，我校高度重視。賽前，各班班主任和體育老師對學生進行了扎實訓練。這次比賽，使全校學生更加熟練規(guī)范地掌握了第三套小學生廣播操，增強了學生的集體榮譽感，豐富了學生的課余生活。

　　三、創(chuàng)設活動載體大力開展活動。

　　第一、制定“師德教育規(guī)劃”，讓師德教育有“前進”的“航標燈”。同時深化“師德建設月”及以“做學生的良師益友，做學生喜歡的老師”為主題的師德承諾活動。本學期，通過師德問卷調(diào)查，召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式，提高活動效果，使《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動。

　　第二、夯實檢評，規(guī)范學生行為。學校把創(chuàng)“衛(wèi)生小紅旗班級”和《小學生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學生行為的重點和標準，認真開展“創(chuàng)十無校園，評紅旗班級”和“每周四星”活動，做好紀律衛(wèi)生、出勤、兩操、路隊每天的檢評和每周的公布，狠抓“五個一”陣容建設，促使學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動習慣。

　　第三、切實抓好少先隊的建設與活動。繼續(xù)拓寬“雛鷹爭章活動”的渠道，廣泛開展“爭章達標”主題中隊活動，我校大隊輔導員楊凌工作出色，被推薦參加“縣級十佳少先隊輔導員”評選，五（2）班汪研同學表現(xiàn)出色，被評為“縣十佳少先隊員”。扎實每周一升旗儀式和早會、班隊會活動，結合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等相關節(jié)日開展各有關主題系列活動。如三月份，少先大隊根據(jù)學校工作計劃，開展“向雷鋒學習，爭做四有新人”活動。利用紅領巾廣播站，每天播音介紹雷鋒的先進事跡，讓學生了解雷鋒。平時，我校學生以雷鋒為榜樣，關心同學，尊敬長輩，爭做好事。據(jù)各班光榮簿統(tǒng)計，全校拾物不昧三百多人次，做好事有二百多人次。四月份，我校組織五、六年級學生到李景堂烈士陵墓進行祭掃活動，為烈士敬獻花圈，瞻仰烈士陵墓，緬懷先烈豐功偉績，寄托無限哀思。四月份，我校全體師生在操場舉行為我國西南干旱災區(qū)捐款儀式。各班級學生爭先恐后捐款，師生共累計捐款2787.8元，很多同學都表示今后要保護環(huán)境，珍惜水資源，合理用水。四月份，我校在電教室舉辦了主題為“輝煌60年”的講故事比賽，郭昊瑞、馬心雨、陳江浩勝出，代表學校參加鎮(zhèn)級比賽，結果郭昊瑞、馬心雨獲一等獎，陳江浩獲二等獎，郭昊瑞同學代表鎮(zhèn)級參加縣級比賽，榮獲三等獎，為我校爭得了榮譽。六月一日，學校在繼福樓面前隆重舉行了“六一”慶祝大會。慶祝會上新老隊員紛紛發(fā)言，力爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。當天上午，鎮(zhèn)領導和中心學校領導來到學校，看望少年兒童，勉勵孩子們好好學習，長大為祖國爭光。今后，各班級部分學生身穿盛裝的艷服，歡聚一堂，載歌載舞，進行了合唱、舞蹈、小品、講故事的表演，博得了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。經(jīng)過評委亮分，六(2)班一個節(jié)目總分獲得第一。這次慶�；顒樱�受到了社會各界人士的一致好評。

　　四、加強家校聯(lián)系形成整體合力堅持以學校教育為主體、以家庭教育為基礎，積極開展“二合一”教育活動。一是五月份，我校在電教室召開了以學校安全為主題的專題班主任會議，切實把安全教育落實到每一個細節(jié)。接著我校召開安全工作主題家長會，共建和諧平安校園，讓我們共同托起明天的太陽；二是于4月開展“家長教育進課堂”活動，讓十多位家長走進教室為學生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學生感受到別具一格的教育。

　　五、加強綜合治理創(chuàng)建安全學校牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。一是深入開展法制宣傳教育，制定了我�！八奈濉逼辗ㄒ�(guī)劃和年度工作計劃；二是把普法教育與師德教育結合起來，6月4日，xxxx交警中隊來校向?qū)W生宣傳交通法規(guī)有關知識，并進行圖片展，加強學生安全教育。

　　學校德育管記心得體會（2）

　　對小學生開展富有成效的思想道德教育，培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習慣，為他們成為具有高尚的道德品質(zhì)的公民打下堅實基礎，是新時期學校思想道德教育工作的新課題。在當前改革開放的大背景下，社會發(fā)展迅速的同時，也產(chǎn)生了一些不良的社會風氣，這對學生的思想產(chǎn)生極大的影響，給學校的德育工作帶來相當大的難度，帶來新的挑戰(zhàn)。如何應對新的形勢迎接挑戰(zhàn)，有效的開展小學生的德育工作，這是擺在每一位教育工作者面前不得不深思的問題。結合實踐談談幾點心得體會：

　　一、加強自身道德修養(yǎng)，以身作則樹立榜樣。

　　一個好教師不僅要讓學生學到知識，更要讓學生領悟到做人的道理，學會做人。教師是學生的一面鏡子，教師的一言一行都會對學生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應加強自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學生樹立榜樣。這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽感、責任感和歷史使命感；要保持較強的勤奮向上積極進取的精神風貌，時刻注意自己的言行舉止；要有良好的行為習慣，特別是在日常生活中更要當好學生的表率。例如，教師要求學生不將粗話，要講文明禮貌，要求學生不亂仍紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應要求自己做到這一點，也就是說教師要求學生做到的，教師首先要做到，要求學生不做的，教師絕對不做。

　　“言傳不如身教”，在進行思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學生看更有實效。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。因此我們教師要強化自身修養(yǎng)，以文明的言行、高尚的品格去影響學生，時時、事事、處處為學生以身立教，以德育人，起到言傳身教的作用。

　　二、開展形式多樣的課外活動、社會實踐，為學生的思想道德教育工作創(chuàng)設廣闊平臺。

　　課外活動是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體。開展形式多樣的課外活動有助于學生形成良好的思想品德，課外活動是把學校教育目的與課堂教學相結合，在課堂以外對學生實施多種影響的教育活動。課外活動多以集體的方式進行，是學生自愿參加，讓學生在課外活動中受到教育、啟發(fā)與鼓舞，是提高德育工作實效性的有效途徑。因此，他們會以積極的態(tài)度去面對活動中遇到的困難，處理個人與集體的關系，這就有利于培養(yǎng)學生的主體意識、團結互助的團隊意識及集體主義精神，克服困難的毅力。學校開展形式多樣的課外活動既可以提高學生的素質(zhì)修養(yǎng)、開拓視野，同時也起到思想道德教育的作用。

　　此外，開展各種社會實踐活動，能夠增強學生的公共意識，培養(yǎng)學生積極的思想情感。組織帶領學生走出校園開展“遠離毒品，珍惜生命”的宣傳活動，“走入革命前輩家，聽革命英雄事跡”的社會活動實踐等等，這有助于學生了解社會，有助于培養(yǎng)學生的社會公德意識，關愛他人，助人為樂和互助合作團隊精神。

　　三、深入學生生活，了解學生，親近學生，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為并及時糾正，及時引導。

　　教師要堅持曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒，從多方面培養(yǎng)學生教育學生。一個人的思想道德的形成需要一個過程，在這過程中需要有人引導他，當他偏離道德準則時及時把他拉回來，引導他走入正軌。這就需要教師要做一個細心人，深入學生生活中了解學生，關心學生，積極開展個別談話與反映他們心聲的集體活動，用“因材施教”的方針，重視做好轉(zhuǎn)化工作，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導，變消極約束、看管為積極自我激勵、自我管束，增強思想道德教育工作的效果。在進行思想道德教育的過程中，我們只要深入學生的生活，充分了解學生，堅持曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒的教育原則，將會收到較好的效果。

　　四、密切與家長聯(lián)系，爭取家長的配合。

　　家庭是一所學校，家長是孩子的第一位老師，家庭對孩子的影響是廣泛、深遠而持久的，因此學校教育工作必須爭取家長配合共同教育學生。教師要主動向家長了解學生在校外的表現(xiàn)，介紹學生在校內(nèi)的表現(xiàn)，介紹學校教育的計劃和對學生的要求，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法，交流教育經(jīng)驗，共同探索教育學生的措施、方法，提高思想教育的可實施性。

　　在取得家長的聯(lián)系，向家長反映學生情況時，要注意自己的言行。首先要尊重家長，抱著和家長共同研究、探索的態(tài)度。其次是向家長反映的是真實情況，而不是告狀，所以語氣要委婉，方法得當。既反映缺點又反映優(yōu)點，既不能傷害學生的自尊心又能起到促進的作用。

　　家訪工作不僅要講究方法與技巧，還應持之以恒，全面鋪開。教育是長期的、持久的，因此，對學生的思想道德教育也應是長期的、持久的。家訪在學生的思想道德教育工作中占據(jù)非常重要的位置，所以家訪應該長期持久進行，隨時進行。另外，家訪也應全面鋪開，不管好學生還是思想道德水平不高的學生都要進行定期或不定期的家訪，但要分輕重，哪些學生是重點家訪對象，哪些只是點到為止都要做到心中有數(shù)。

　　總之，對學生進行思想道德教育，要多管齊下，與時俱進，因材施教，不斷提高道德教育工作的實效性。只有這樣，才能提高學生的思想道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出符合時代道德標準的合格人才。

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