數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)總結(jié)曾在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，深深地記得這樣一句話“師者，傳道授業(yè)解惑也”，也曾在書(shū)中看到“教師是人類靈魂的工程師”類似的標(biāo)語(yǔ)。帶著這樣的目標(biāo)和驕傲，我開(kāi)始了我的教師實(shí)習(xí)，兩個(gè)月的時(shí)間...

馬勁坳中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)馬勁坳中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)三年來(lái)持之不斷的學(xué)習(xí)，終于在今天可以給我們一展身手的機(jī)會(huì)。其實(shí)我們很早就想去學(xué)校實(shí)踐一下，因?yàn)樵趯W(xué)校組織的不管是模擬教學(xué)還是平時(shí)的試教，畢竟沒(méi)有讓我們面...

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)反思總結(jié)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)反思總結(jié)街民族中學(xué)楊建娟201*年12月為了認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施教育部重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升我校教師師德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，根據(jù)市教育...

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)反思總結(jié)8師德師風(fēng)學(xué)習(xí)反思總結(jié)長(zhǎng)城小學(xué)教師：劉雪玲魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己。”這種更無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次師德師風(fēng)活動(dòng)自...

大學(xué)生高中語(yǔ)文實(shí)習(xí)總結(jié)08本六班：閆峰實(shí)習(xí)總結(jié)教育實(shí)習(xí)既是對(duì)我們大學(xué)所學(xué)知識(shí)的一次檢驗(yàn)，也是加強(qiáng)自身理論與實(shí)踐結(jié)合的一次鍛煉，更是使我們了解和熟悉教師工作、加強(qiáng)本身綜合能力的一次考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之前，馬老...

小學(xué)教育見(jiàn)習(xí)總結(jié)報(bào)告小學(xué)教育見(jiàn)習(xí)總結(jié)為期五天的教育見(jiàn)習(xí)結(jié)束了。回望這短短五天，我受益匪淺。從看老師上課、記聽(tīng)課筆記到與小學(xué)生相處，無(wú)一不讓我感受到作為一名老師，作為一名教育者應(yīng)該具備的基本技能和素...

《語(yǔ)文教育實(shí)習(xí)總結(jié)》語(yǔ)文教育實(shí)習(xí)心得語(yǔ)文專業(yè)的教育實(shí)習(xí)任務(wù)主要包括兩大方面，一是通過(guò)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)習(xí)明確語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和要求，培養(yǎng)從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的能力；二是通過(guò)班主任管理工作實(shí)習(xí)明確班主任的...

個(gè)人教育實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告1玉溪師范學(xué)院資源環(huán)境學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告專業(yè)：地理科學(xué)姓名：鄒燦學(xué)號(hào)：201*041134班級(jí)：08級(jí)地理科學(xué)1班實(shí)踐地點(diǎn)：祁東縣第二中學(xué)實(shí)踐日期：201*年9月1日至201*年9月30日一個(gè)月的實(shí)習(xí)只...

語(yǔ)文教育實(shí)習(xí)總結(jié)201*年語(yǔ)文教育實(shí)習(xí)總結(jié)*********我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是家鄉(xiāng)的一所普通鄉(xiāng)村小學(xué)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括:課堂教育和協(xié)助班主任工作�；�本情況如下：1課堂教育：包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做...

中學(xué)語(yǔ)文教育實(shí)習(xí)總結(jié)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的在三中的教育實(shí)習(xí)，我收獲了很多，也懂得了許多，同時(shí)也成熟了不少。實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)。下面我就以教學(xué)工作為主，對(duì)這次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。一、...

語(yǔ)文教育實(shí)習(xí)總結(jié)語(yǔ)文教育實(shí)習(xí)總結(jié)我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是家鄉(xiāng)的一所普通鄉(xiāng)村小學(xué)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括:課堂教育和協(xié)助班主任工作�；�本情況如下：1課堂教育：包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個(gè)語(yǔ)文教師所...

語(yǔ)文教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)具有語(yǔ)文專業(yè)特點(diǎn)的應(yīng)用理論學(xué)科。它的目的是研究中學(xué)語(yǔ)文的理論與實(shí)踐。在畢業(yè)之時(shí)，實(shí)踐是少不了的，所以，我們每個(gè)同學(xué)都要登上講臺(tái)，體會(huì)老...

高中語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)總結(jié)坐在阜陽(yáng)一中語(yǔ)文組教師辦公室里寫(xiě)自己的實(shí)習(xí)總結(jié)，開(kāi)始感覺(jué)原來(lái)正如實(shí)習(xí)離校時(shí)劉老師說(shuō)的那樣，我們是出征上沙場(chǎng)的“戰(zhàn)士”，告別這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是舞臺(tái)又是“沙場(chǎng)”的校園時(shí)，感觸頗多。時(shí)間...

二零零九年五月份教育實(shí)習(xí)(見(jiàn)習(xí))總結(jié)二零零九年五月份教育見(jiàn)習(xí)總結(jié)201*年5月11日至15日，文學(xué)院201*級(jí)本科生30人經(jīng)由東北師范大學(xué)文學(xué)院安排，由王立民老師、孫世洋老師帶隊(duì)前往長(zhǎng)春市養(yǎng)正高級(jí)中學(xué)參加了本科階段...

師范生到小學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)我們的實(shí)習(xí)從10月8號(hào)開(kāi)始展開(kāi)，前兩周在學(xué)校進(jìn)行了試講。在學(xué)校指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下，我一共進(jìn)行了2次試講。學(xué)到了許多平常課堂上所沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。10月24日上午，我們到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校——郝家坪...

師范生實(shí)習(xí)總結(jié)教育實(shí)習(xí)總結(jié)本人于201*年9月1日開(kāi)始，在崇左市寧明一中進(jìn)行了為期一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的到來(lái)表示了非常熱烈的歡迎，他們?cè)谏�活上給予我們細(xì)微的關(guān)懷，讓我們來(lái)到這里...

小學(xué)語(yǔ)文實(shí)習(xí)總結(jié)201*年的10月伊始，我和本班其他4位同學(xué)到北碚區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)始了為期兩個(gè)月的分散型實(shí)習(xí)。所謂分散，就是每周星期四到實(shí)習(xí)學(xué)校參加實(shí)習(xí)工作。光陰似箭，實(shí)習(xí)就這樣不知不覺(jué)的結(jié)束了！回轉(zhuǎn)身一看，...

師范生實(shí)習(xí)總結(jié)師范生實(shí)習(xí)總結(jié)在10月8日那天，我們開(kāi)始了將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。時(shí)間過(guò)的很快，但在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我受益匪淺。帶領(lǐng)我的班主任，也是語(yǔ)文老師，是位非常優(yōu)秀的老師。而我們班級(jí)和隔壁班都是全...

小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)201*201*學(xué)年第一學(xué)期初教學(xué)院學(xué)生教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)初等教育學(xué)院小學(xué)教育2班劉鶴鳴根據(jù)人才培養(yǎng)方案和《楚雄師范學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃(201*)”云南省農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)骨干教師置換實(shí)習(xí)暨初等...

校外實(shí)習(xí)總結(jié)校外實(shí)習(xí)總結(jié)專業(yè)教育年級(jí)201*級(jí)姓名路人甲實(shí)習(xí)地點(diǎn)XX小學(xué)201*年3月10日校外實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的及意義（一）增強(qiáng)師范技能。（二）檢驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識(shí)。（三）提高綜合素質(zhì)和能力。二、實(shí)習(xí)的基...

師范生實(shí)習(xí)總結(jié)在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直謹(jǐn)記實(shí)習(xí)守則，...

大四實(shí)習(xí)總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)09514032丁光陰似箭、日月如梭、轉(zhuǎn)眼間愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一個(gè)多月的情況的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師得角色的轉(zhuǎn)換，也學(xué)到了很多新的理論和知識(shí)。從第一天...

數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)總結(jié)曾在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，深深地記得這樣一句話“師者，傳道授業(yè)解惑也”，也曾在書(shū)中看到“教師是人類靈魂的工程師”類似的標(biāo)語(yǔ)。帶著這樣的目標(biāo)和驕傲，我開(kāi)始了我的教師實(shí)習(xí)，兩個(gè)月的時(shí)間...

在小學(xué)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)總結(jié)在小學(xué)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)總結(jié)洗手的時(shí)候日子從水盆里；吃飯的時(shí)候日子從飯碗里”總那樣聲音影子大學(xué)三年就悄悄溜過(guò)不知不覺(jué)就到了教育實(shí)習(xí)的時(shí)候三年來(lái)持之地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識(shí)和性的教育學(xué)、心理學(xué)...

小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，近一學(xué)期的實(shí)習(xí)時(shí)間一結(jié)束�；仡櫞硕螌�(shí)習(xí)時(shí)間，感觸頗深、收獲良多。有著言不易表的收獲、喜悅、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)借鑒和體會(huì)。作為一名師范專業(yè)的大學(xué)生。此段時(shí)間的實(shí)習(xí)...

高等職業(yè)院校大學(xué)語(yǔ)文公共基礎(chǔ)課骨干教師省級(jí)培訓(xùn)總結(jié)高等職業(yè)院校大學(xué)語(yǔ)文公共基礎(chǔ)課骨干教師省級(jí)培訓(xùn)總結(jié)在這次為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過(guò)聆聽(tīng)專家精彩的講課，我更加全面了解了高職院校的辦學(xué)理念，更新了自...

數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)數(shù)學(xué)學(xué)院201*級(jí)數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，2個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了。我也第一次體會(huì)到了做一名老師的辛酸和責(zé)任，在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。班主任是班級(jí)工作的組織者、...

小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)教育總結(jié)(2)《數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)》簡(jiǎn)介：教育實(shí)習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、提高綜合素質(zhì)、成為合格人民教師的基礎(chǔ)，《數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)》正文開(kāi)始>>教育實(shí)習(xí)是師范專業(yè)...

骨干教師論壇活動(dòng)總結(jié)骨干教師論壇活動(dòng)總結(jié)綠園區(qū)正陽(yáng)小學(xué)骨干教師論壇活動(dòng)總結(jié)經(jīng)過(guò)周密布署，悉心準(zhǔn)備，我校的骨干教師論壇活動(dòng)圓滿結(jié)束了。骨干教師們根據(jù)區(qū)、校布署，用心地查找資料，撰寫(xiě)論壇搞，按時(shí)上交。...

數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)，你讓我成長(zhǎng)08級(jí)數(shù)本（1）班光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我在榕江縣樂(lè)里中學(xué)的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們的指導(dǎo)下，以及同學(xué)們的無(wú)私幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的轉(zhuǎn)變�；叵脒@段時(shí)...

201*-201*年度骨干教師年度總結(jié)201*-201*學(xué)年區(qū)級(jí)骨干教師年度總結(jié)金口河區(qū)金河鎮(zhèn)小學(xué)艾麗201*-201*年我繼續(xù)擔(dān)任金河鎮(zhèn)小學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師，我深知骨干教師這不僅是一種榮譽(yù)，更重要的是一份責(zé)任。因此，這一年中，...

烏江鎮(zhèn)管寨小學(xué)201*年度骨干教師培養(yǎng)工作總結(jié)烏江鎮(zhèn)管寨小學(xué)201*年度骨干教師、青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)教師是學(xué)校的第一資本，是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)洹⒊錆M愛(ài)心、甘于奉獻(xiàn)的...

銅梁縣首屆中學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)總結(jié)銅梁縣中學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)總結(jié)重慶市銅梁縣東城中學(xué)李德忠實(shí)施中小學(xué)骨干老師市縣級(jí)培訓(xùn)是教育部貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》和國(guó)務(wù)...

小學(xué)美術(shù)教學(xué)總結(jié)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求...

北陶希望小學(xué)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)09-10北陶希望小學(xué)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)（201*-201*學(xué)年）新課程對(duì)中小學(xué)教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高。培養(yǎng)一支適合基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展要求，能夠勝任新課程教學(xué)的教科研骨干教師隊(duì)伍，是...

小學(xué)美術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)小學(xué)美術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)通過(guò)參加國(guó)培計(jì)劃義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓我深深地感受到：這不僅僅是一次教育的專業(yè)培訓(xùn)，而是一次精神的盛宴，各位專家精心的講座，專業(yè)的角度，獨(dú)特的...

小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)總結(jié)小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)總結(jié)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的“國(guó)培”學(xué)習(xí)，我聽(tīng)了專家的點(diǎn)評(píng)與講座，讓我收獲頗豐。隨著課改的深入，小學(xué)美術(shù)研修文化的構(gòu)建，以及專業(yè)美術(shù)教師隊(duì)伍的不斷壯大，我越來(lái)越覺(jué)得自己難以勝任小...

教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)ljl遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)教師個(gè)人總結(jié)短期的遠(yuǎn)程教育研修學(xué)習(xí)結(jié)束了，我依然沉湎于遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的氛圍中，依然陶醉于學(xué)習(xí)的快樂(lè)中。在這短短的時(shí)間里，我聆聽(tīng)了專家教授精辟、獨(dú)到、實(shí)際的闡述，...

小學(xué)語(yǔ)文遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)一、學(xué)習(xí)基本情況為了適應(yīng)新課程背景下中小學(xué)語(yǔ)文教師日益增長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展需要，促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)和終身發(fā)展，我有幸參加了這次為期2個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。...

高中語(yǔ)文教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)總結(jié)高中語(yǔ)文教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)總結(jié)研修總結(jié)我有幸參加了今年的高中語(yǔ)文教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)。遠(yuǎn)程研修的第一天早晨，我是懷著一種渴望迷又惑的心情，因?yàn)槲疫@時(shí)還不知道這次培訓(xùn)的知識(shí)和內(nèi)...

體育研修總結(jié)通過(guò)研修，我的教育教學(xué)理念在發(fā)生著變化，促使自己不斷反思，對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。一、在這次研修過(guò)程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀...

英語(yǔ)校本研修活動(dòng)學(xué)習(xí)總結(jié)英語(yǔ)校本研修活動(dòng)學(xué)習(xí)總結(jié)釧美慧我校英語(yǔ)組教師重視發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)規(guī)律，并通過(guò)實(shí)際活動(dòng)，在一定的語(yǔ)言情境中去學(xué)習(xí)體會(huì)。在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)改革，...

小學(xué)體育研修總結(jié)小學(xué)體育研修總結(jié)做好小學(xué)體育老師，一直我是關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這次國(guó)培，加深我的認(rèn)識(shí)。而對(duì)新老師來(lái)說(shuō),我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面入手，才能讓自己迅速勝任這份工作。一、保持一顆愛(ài)心，關(guān)注每...

個(gè)人體育研修總結(jié)個(gè)人體育研修總結(jié)康桂珍通過(guò)本學(xué)期的培訓(xùn)，我對(duì)新課程改革內(nèi)容有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。學(xué)校體育教育要發(fā)展，體育教師必須要有新理念、新思路，就要不斷的探索、研究與學(xué)習(xí)。作為一線體育老師，要...

新育小學(xué)校本研訓(xùn)工作總結(jié)新育小學(xué)校本研訓(xùn)工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局關(guān)于“十一五”期間小學(xué)校本研訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)施方案精神，積極探索以學(xué)校為主要研訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校...

小學(xué)教師個(gè)人研訓(xùn)總結(jié)小學(xué)教師個(gè)人研訓(xùn)總結(jié)一、思想政治方面我能積極參加政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同學(xué)；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。二、...

遠(yuǎn)程研修總結(jié)充分利用中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修全面提升教師教育教學(xué)素養(yǎng)為發(fā)揮優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源的最大效益，使更多的中小學(xué)教師能夠共享優(yōu)質(zhì)資源，與國(guó)內(nèi)高水平專家、指導(dǎo)教師和學(xué)科教師對(duì)話交流、學(xué)習(xí)研討，我省利用山東...

泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校201*年山東省小學(xué)遠(yuǎn)程研修總結(jié)泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校201*年山東省小學(xué)遠(yuǎn)程研修推演總結(jié)泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校亓桂茹按照山東省遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室和市教育局的統(tǒng)一部署，我校117名小學(xué)語(yǔ)數(shù)外教師參與的的山東省小...

國(guó)培掛職學(xué)習(xí)個(gè)人研修總結(jié)國(guó)培掛職學(xué)習(xí)個(gè)人研修總結(jié)201*年12月，我有幸被選派參加“國(guó)培計(jì)劃”湖北省農(nóng)村骨干校長(zhǎng)掛職學(xué)習(xí)，在基地校武漢市漢陽(yáng)區(qū)西大街小學(xué)為期一個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí)中，我通過(guò)觀察、訪談、查閱資料...

201*年國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(初中思品)(8 20)我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)姓名人馮紅娜信息�。ㄊ校┖颖笔±确皇兴�在單位廣陽(yáng)區(qū)尖塔中學(xué)思品任教學(xué)科任教學(xué)段8年級(jí)請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了...

201*年國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)品德我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名河北省遵化市�。ㄊ校┧�在單位黨峪鎮(zhèn)大黨峪中心小學(xué)任教學(xué)科品德與生活語(yǔ)文任教學(xué)段低年級(jí)請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培...

骨干教師自評(píng)總結(jié)自評(píng)總結(jié)光陰似箭，第八批區(qū)級(jí)骨干教師的認(rèn)定期就要結(jié)束了�；厥走@幾年來(lái)的教學(xué)時(shí)光，雖然遇到很多挫折，但更多收獲的是欣喜、是快樂(lè)、是成熟。作為區(qū)骨干教師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我教學(xué)工作...

小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)總結(jié)小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)總結(jié)我于201*年10月參加國(guó)培計(jì)劃，從知名教授的講座到一線名師的經(jīng)驗(yàn)，從高深專業(yè)的理論到精典個(gè)案的解析，從精彩的互動(dòng)交流到激烈的學(xué)員論壇，我們收獲著、感動(dòng)著、反思著這次培訓(xùn)...

關(guān)于秀嶼區(qū)區(qū)級(jí)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班第三階段課程學(xué)習(xí)(集中總結(jié)和考核)的通知關(guān)于秀嶼區(qū)區(qū)級(jí)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班第三階段課程學(xué)習(xí)（集中總結(jié)和考核）的通知各中學(xué)、中心小學(xué)，區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、九年一貫制學(xué)校：根據(jù)...

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)為期近兩個(gè)月的“國(guó)培計(jì)劃(201*)”中西部農(nóng)村骨干教師（小學(xué)語(yǔ)文）遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目研修學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在這期間我們?nèi)�體學(xué)員都有著共同的心聲“累并收獲著，苦并快樂(lè)著”。因...

潘承鏵美術(shù)骨干教師研修總結(jié)參加小學(xué)美術(shù)骨干教師高級(jí)研修總結(jié)濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)縣志遠(yuǎn)小學(xué)---潘承鏵能夠參加山東省“萬(wàn)名骨干教師”小學(xué)美術(shù)骨干教師高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，我感到十分榮幸。衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次...

小學(xué)美術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)河北省中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)河北省秦皇島市昌黎縣葛條港草廠莊小學(xué)美術(shù)教師張艷萍我非常榮幸能參加河北省中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，時(shí)間，但每天的感覺(jué)是快樂(lè)...

初中語(yǔ)文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)初中語(yǔ)文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)通過(guò)本次樂(lè)山市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我收獲頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：一、對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位語(yǔ)文教...

初中語(yǔ)文遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)初中語(yǔ)文遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)木頭凳總校張自強(qiáng)通過(guò)本次培訓(xùn)，更新了我的教育理念，提高了自身素質(zhì)，夯實(shí)了語(yǔ)文教學(xué)基礎(chǔ)，下面我就本次培訓(xùn)內(nèi)容談?wù)勛约旱膸�點(diǎn)收獲。一、在學(xué)習(xí)不斷提高自身...

小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)總結(jié)小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)總結(jié)興國(guó)縣方太鄉(xiāng)百丈小學(xué)顏發(fā)有經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的“國(guó)培”學(xué)習(xí)，我聽(tīng)了專家的點(diǎn)評(píng)與講座，讓我收獲頗豐。隨著課改的深入，小學(xué)美術(shù)研修文化的構(gòu)建，以及專業(yè)美術(shù)教師隊(duì)伍的不斷壯大，...

小學(xué)語(yǔ)文高效課堂研修總結(jié)巧家營(yíng)小學(xué)海宗英小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)工作總結(jié)所謂高效教學(xué)，就是要最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的功能和作用。在40分鐘課堂內(nèi)，教師要最大限度、最完美地完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)成育人目標(biāo)，在課...

初中語(yǔ)文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)初中語(yǔ)文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)通過(guò)本次河北省中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員培訓(xùn)，我收獲頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：一、對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一...

小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)總結(jié)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)總結(jié)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的“國(guó)培”學(xué)習(xí)，我聽(tīng)了專家的點(diǎn)評(píng)與講座，讓我收獲頗豐。隨著課改的深入，小學(xué)美術(shù)研修文化的構(gòu)建，以及專業(yè)美術(shù)教師隊(duì)伍的不斷壯大，我越來(lái)越覺(jué)得...

小學(xué)語(yǔ)文有效閱讀教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)總結(jié)龍山三小有效閱讀教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，如何讓閱讀教學(xué)有效或者高效，是我們每位語(yǔ)文教師特別關(guān)注的問(wèn)題，要想大幅度提高語(yǔ)...

教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)短期的遠(yuǎn)程教育研修學(xué)習(xí)結(jié)束了，我依然沉湎于遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的氛圍中，依然陶醉于學(xué)習(xí)的快樂(lè)中。在這短短的時(shí)間里，我聆聽(tīng)了專家教授精辟、獨(dú)到、實(shí)際的闡述，共...

教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)雙師專題教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)個(gè)人研修成果總結(jié)短期的遠(yuǎn)程教育研修學(xué)習(xí)結(jié)束了，我依然沉湎于遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的氛圍中，依然陶醉于學(xué)習(xí)的快樂(lè)中。在這短短的一個(gè)月里，我聆聽(tīng)了諸位專家教授精辟、獨(dú)...

201*至201*學(xué)年度校本研訓(xùn)工作總結(jié)201*～201*學(xué)年度校本研訓(xùn)工作總結(jié)培訓(xùn)是為教師謀福利的。我深切關(guān)注這一點(diǎn)，所以，所有的培訓(xùn)活動(dòng)安排，都是基于這樣的考量，本著這樣的初衷而去的。教育本身是一種不斷探索的...

小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的研究總結(jié)《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的研究》三年級(jí)課題研究工作總結(jié)擬訂人：黎文靜在本學(xué)期我校確定課題的研究重點(diǎn)是“如何抓重點(diǎn)語(yǔ)段，領(lǐng)悟文章思想感情”。我們?cè)诮虒W(xué)中，診測(cè)考試中，...

《小學(xué)語(yǔ)文比較教學(xué)研究》總結(jié)《小學(xué)語(yǔ)文比較教學(xué)研究》總結(jié)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。”必須讓學(xué)生進(jìn)行閱讀，在大量的閱讀中學(xué)會(huì)閱讀方法，提高閱讀與寫(xiě)作能力。而小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)...

教師個(gè)人校本研訓(xùn)總結(jié)教師個(gè)人校本研訓(xùn)總結(jié)通過(guò)一年來(lái)的校本研訓(xùn)，我參加了縣培訓(xùn)學(xué)校組織的新課程通識(shí)培訓(xùn)和新課程學(xué)科組課程理念及課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材研討等學(xué)習(xí)，參加了學(xué)校為實(shí)施新課程所開(kāi)展的各種研討與培訓(xùn)...

教師個(gè)人校本研修工作總結(jié)教師個(gè)人校本研修工作總結(jié)從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)...

小學(xué)體育教學(xué)中有效性研究總結(jié)提升小學(xué)體育教學(xué)中有效性課題研究總結(jié)十一道溝學(xué)校小學(xué)部高玉鑫體育教學(xué)中有效性是體育課的生命，如果離開(kāi)了體育知識(shí)技能的傳授和各種各樣的身體技術(shù)練習(xí)，體育教學(xué)就成了無(wú)源之水...

小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)總結(jié)小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)總結(jié)自從參加網(wǎng)絡(luò)研修以來(lái)，我在數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論知識(shí)方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說(shuō)研修平臺(tái)像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，...

小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)自從參加網(wǎng)絡(luò)研修以來(lái)，我在數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論知識(shí)方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說(shuō)研修平臺(tái)像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路...

國(guó)培計(jì)劃201*思品網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修總結(jié)國(guó)培計(jì)劃201*思品網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修總結(jié)王建強(qiáng)我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃（201*）義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”培訓(xùn)班，近40天的國(guó)培學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，我與品德與生活...

201*年小學(xué)體育國(guó)培研修總結(jié)“國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)體育研修總結(jié)馬榮德榆中縣連搭鄉(xiāng)喬家營(yíng)學(xué)校這次能有幸參加了國(guó)家組織的遠(yuǎn)程“國(guó)家計(jì)劃”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，收獲頗豐。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我們?cè)S多農(nóng)村教師的執(zhí)教觀念...

“國(guó)培計(jì)劃”個(gè)人研修總結(jié)“國(guó)培計(jì)劃”個(gè)人研修總結(jié)師宗縣五龍中心學(xué)校：何政杉?xì)q月匆匆，兩個(gè)月的國(guó)培已經(jīng)接近了尾聲，回顧這兩月的生活不僅充實(shí)而且快樂(lè)，培訓(xùn)中有專家的視頻講座；有同行們一起參與的在線研討...

201*年國(guó)培小學(xué)體育培訓(xùn)研修總結(jié)201*年國(guó)培小學(xué)體育培訓(xùn)研修總結(jié)于都縣梓山鎮(zhèn)固院小學(xué)胡志明201*201*學(xué)年第一學(xué)期，對(duì)于我來(lái)說(shuō)的一件很重要的事情國(guó)培。這次培訓(xùn)的內(nèi)容是小學(xué)的體育。作為一名小學(xué)體育教師，在以...

國(guó)培研修總結(jié)唐玉琳文檔初中語(yǔ)文學(xué)科研修總結(jié)學(xué)員培訓(xùn)帳號(hào)：xy5011666學(xué)員姓名：唐玉琳所在學(xué)校名稱：宜賓市宜賓縣草堂初中培訓(xùn)所在班級(jí)名稱：四川省師范大學(xué)初中語(yǔ)文國(guó)培一班匆匆間，我們將與201*年冬季遠(yuǎn)程研修...

國(guó)培研修總結(jié)國(guó)培研修總結(jié)三十天的培訓(xùn)悄然逝去�；仨�本次國(guó)培研修，緊張而忙碌，快樂(lè)而充實(shí)。“幾番滋味在心頭”，就讓我采集幾個(gè)畫(huà)面和大家分享吧。一、領(lǐng)略專家風(fēng)采本次培訓(xùn)結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，聘請(qǐng)了許多知名...

小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我認(rèn)真閱讀了每一期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)習(xí)了每一個(gè)專題的講座，認(rèn)真聽(tīng)取了專家們的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專題的問(wèn)題都和本期老師們進(jìn)行了探討，同時(shí)按時(shí)完成...

小學(xué)音樂(lè)教師國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)總結(jié)小學(xué)音樂(lè)教師國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)總結(jié)王姣201*年11月23日至201*年12月2日，我參加了全省小學(xué)教師培訓(xùn)。通過(guò)10天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次小學(xué)教師培訓(xùn)的內(nèi)容...

201*年湖北新教師國(guó)培研修總結(jié)模版初中音樂(lè)我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)姓名人張弦信息性別女孝感市�。ㄊ校�漢川市（縣）南河鄉(xiāng)中心初中所在單位初中音樂(lè)任教學(xué)科7-8年級(jí)任教學(xué)段請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否...

校本研修總結(jié)報(bào)告校本研修總結(jié)報(bào)告報(bào)告人：唐立201*年5月新課改背景下如何提高數(shù)學(xué)課堂學(xué)生學(xué)學(xué)校城固縣二里小學(xué)研修課題習(xí)興趣教研對(duì)象及時(shí)數(shù)學(xué)教研組三年級(jí)(1)班；201*年2月--5月組段課題責(zé)任人：唐立成員：全...

校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告校本研修總結(jié)從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為...

201*年校本研修個(gè)人總結(jié)201*年校本研修個(gè)人總結(jié)西鄉(xiāng)縣第五中學(xué)方仁明轉(zhuǎn)眼間一年時(shí)光很快就過(guò)去了，在人民教師這個(gè)工作崗位上，不覺(jué)間又奮斗了一年。根據(jù)學(xué)校的校本培訓(xùn)工作計(jì)劃，我在全年的工作中采取自主學(xué)習(xí)和...

幼兒園骨干教師成長(zhǎng)與發(fā)展有效途徑的實(shí)踐研究總結(jié)幼兒園骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)途徑的研究初探大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校薛娟十一五期間，我申報(bào)了市級(jí)課題“幼兒園骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑研究”。這也是我參加工作以來(lái)第一次...

小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)總結(jié)小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)總結(jié)過(guò)去這一學(xué)期中不管成績(jī)多么輝煌，都已是逝去的。我們學(xué)校們學(xué)校對(duì)這學(xué)期總體工作總結(jié)如下：教師專業(yè)化的動(dòng)力主要來(lái)自于教師自身的內(nèi)在需要,變成教師自覺(jué)行為,同時(shí)...

201*學(xué)年度教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)201*學(xué)年度教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)陵水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊小峰回首201*年已悄然逝去，過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處的共同關(guān)懷和同組老師的幫扶下，在專業(yè)上成長(zhǎng)了很多，現(xiàn)把近一年來(lái)的感想做...

教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)年度總結(jié)教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)年度總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)照自己的201*年教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)年度計(jì)劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足的思想對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：一、在上級(jí)部門(mén)...

教師專業(yè)成長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)教師專業(yè)成長(zhǎng)個(gè)人看法總結(jié)教師不僅是一種職業(yè)，而且是一種專業(yè)。這是時(shí)代對(duì)教師職業(yè)提出的要求，即要求我們必須由一個(gè)專業(yè)新手逐漸向一個(gè)專家型教師發(fā)展。在教師的職業(yè)生涯中，教師需要不斷...

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃總結(jié)教師專業(yè)化的動(dòng)力主要來(lái)自于教師自身的內(nèi)在需要,變成教師自覺(jué)行為,同時(shí)又能保證教師專業(yè)化的合理性，對(duì)這學(xué)期總體工作總結(jié)如下：1、師德為宗，努力提高自己的師...

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)教師是人類永恒的職業(yè)，但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高。伴隨著課程改革的全面實(shí)施，無(wú)論是社會(huì)還是家長(zhǎng)對(duì)教師的素質(zhì)都提出了很高的要求。...

教師學(xué)期個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)教師學(xué)期個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)汪清縣蛤蟆塘中學(xué)李茂林時(shí)光流逝，歲月如梭。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)照自己的《專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，我本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足的思想對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展做以總...

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)教師專業(yè)發(fā)展情況總結(jié)東山鄉(xiāng)中心小學(xué)蒙劍（201*年12月16日）一年多來(lái)，我盡職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。平時(shí)我認(rèn)真組織并積極參與學(xué)校的校本教研活動(dòng)，不斷提升...

青年教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)青年教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)梁軍時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間參加工作已經(jīng)六年了,在這段時(shí)間里,正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng)，自己真正經(jīng)歷...

教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié)教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié)時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼又是一年。這一年由于生寶寶的緣故，我沒(méi)有從事語(yǔ)文教學(xué)工作，而是教起了思品、音樂(lè)、體育。在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我的教學(xué)任務(wù)輕松了許多，相對(duì)于過(guò)去比較緊...

教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié)教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié)蚌埠路第四小學(xué)唐紅玲教師不僅是一種職業(yè)，而且是一種專業(yè)。這是時(shí)代對(duì)教師職業(yè)提出的要求，即要求我們必須由一個(gè)專業(yè)新手逐漸向一個(gè)專家型教師發(fā)展。在教師的職業(yè)生涯中，教師...

教師專業(yè)成長(zhǎng)反思總結(jié)教師專業(yè)成長(zhǎng)反思總結(jié)暑假期間，文登市教育局邀請(qǐng)知名專家舉辦專題報(bào)告會(huì)，本次報(bào)告會(huì)以教師專業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)道德提升為主題，先后邀請(qǐng)到北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授蘆詠莉、北京市東城區(qū)燈...

高中數(shù)學(xué)新課程骨干教師培訓(xùn)總結(jié)高中數(shù)學(xué)新課程骨干教師培訓(xùn)總結(jié)經(jīng)過(guò)了四天的新課程培訓(xùn)，我們分別聽(tīng)了連江一中的鄭鋒老師《在思想方法引領(lǐng)下的高三復(fù)習(xí)課程設(shè)計(jì)》、柯躍海老師《高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)目標(biāo)的確定與實(shí)現(xiàn)》...