201*年幼兒骨干教師置換脫產(chǎn)研學(xué)習(xí)總結(jié)201*年幼兒骨干教師置換脫產(chǎn)研修學(xué)習(xí)總結(jié)9月5日，很有幸參加了201*國培計劃幼兒骨干教師置換脫產(chǎn)研修學(xué)習(xí)，在為期三個月的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到了作為一名幼兒教師的不容...

農(nóng)村中小學(xué)農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)遠程教育工作已經(jīng)從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成了教師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過長期的努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作“走進課...

個人遠程教育工作總結(jié)201*年年終個人總結(jié)201*年即將過去，一年來，在部局各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、各科、以及同事們的支持和幫助下，我在自己的工作崗位上較圓滿地完成了所承擔(dān)的工作任務(wù)，在思想政治覺悟、業(yè)務(wù)工作能力...

遠程教育年度工作總結(jié)沐撫辦事處201*年201*年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委、政府“提速度、調(diào)結(jié)構(gòu)、增總量、促跨越”的發(fā)展主...

09年度區(qū)骨干教師工作總結(jié)09年度區(qū)骨干教師工作總結(jié)嘉定區(qū)清河路幼兒園吳桂香在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。而我，或許是緣于一種執(zhí)著的信念和...

201*年遠程教育工作總結(jié)溫宿縣古勒阿瓦提鄉(xiāng)201*年遠程教育工作總結(jié)為了更好的促進下一年有條不紊的開展現(xiàn)代遠程教育工作，把我鄉(xiāng)的現(xiàn)代遠程教育工作推向更高，現(xiàn)將本學(xué)期現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)如下。一、加強領(lǐng)導(dǎo)...

201*年鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結(jié)201*年山盆鎮(zhèn)遠程教育工作總結(jié)縣遠教辦：我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在遵義縣委組織部、遠程辦的指導(dǎo)下，以遠程教育工作培訓(xùn)計劃為出發(fā)點，充分利用遠教設(shè)備及資源，本著“讓干...

中職學(xué)校骨干教師省級培訓(xùn)個人總結(jié)中職學(xué)校骨干教師省級培訓(xùn)個人總結(jié)學(xué)員：趙鋒單位：酒泉職業(yè)中專二一二年八月十五日中職學(xué)校骨干教師省級培訓(xùn)個人總結(jié)201*年7月20日至201*年8月19日，根據(jù)相關(guān)安排，我參加了由...

幼兒教師工作總結(jié)幼兒教師工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。看著孩子們的笑臉...

省級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)人：胡楠工作單位：鎮(zhèn)安職教中心培訓(xùn)單位：陜西科技大學(xué)培訓(xùn)專業(yè)：機電設(shè)備安裝與維修培訓(xùn)時間：201*年11月機電設(shè)備安裝與維修培訓(xùn)總結(jié)鎮(zhèn)安職教中心...

中職骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié)中職骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié)參加培訓(xùn)總的感覺是，走出去，可以知道自己能力與水平，也可以知道別人的長與短，有助于完善自己，豐富自己，提高自己，具體說：結(jié)識了一批走在教育改革前...

國家級中職骨干教師培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)總結(jié)為期三個月的國家級中職教師培訓(xùn)行將結(jié)束，在此，感謝XX大學(xué)培訓(xùn)中心的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師為我提供了一個能夠向全國建筑施工專業(yè)精英教師學(xué)習(xí)、交流的平臺。本次培訓(xùn)，XX培訓(xùn)中心...

山東省中職骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)山東省中職骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)在各級教育主管部門政策扶持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組同事們的幫助支持下，我有幸在四川長虹集團參加了山東省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班，進行了為...

初中英語骨干教師培訓(xùn)總結(jié)初中英語骨干教師培訓(xùn)總結(jié)201*201*年我參加了縣英語骨干教師培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，老師對如何做好集體備課作經(jīng)驗介紹，為我們搞好集體備課樹立了典型；老師引領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了...

201*年河北省高中體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)與反思201*年河北省高中體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)與反思學(xué)號40清河中學(xué)欒東來201*年7月29日8月17日，我們非常榮幸參加了由河北師范大學(xué)體育學(xué)院組織的高中體育骨干教師培訓(xùn)，本...

中職國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)匯報中職國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)匯報經(jīng)管系謝澤力很榮幸我參加了這次中職國家級骨干教師培訓(xùn)，非常感謝經(jīng)管系和學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我非常珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機會。這次培...

初中英語骨干教師培訓(xùn)總結(jié)中學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)總結(jié)花垣縣第二中學(xué)：賈光梅榮幸地參加了由花垣縣教育局組織的“全縣中學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)活動，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次學(xué)習(xí)的機會。我非常珍惜這...

初中英語骨干教師培訓(xùn)總結(jié)2初中英語骨干教師培訓(xùn)總結(jié)孟顯赫轉(zhuǎn)眼間，初中英語骨干教師培訓(xùn)已接近尾聲。作為培訓(xùn)班的學(xué)員，我深感榮幸，并十分感謝專家教授和老師給予我們的指導(dǎo)和幫助。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，有口...

中職骨干教師國家級培訓(xùn)工作總結(jié)參加培訓(xùn)總的感覺是，走出去，可以知道自己能力與水平，也可以知道別人的長與短，有助于完善自己，豐富自己，提高自己，具體說：結(jié)識了一批走在教育改革前沿的一線優(yōu)秀教師，與他...

中等職業(yè)學(xué)校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)中等職業(yè)學(xué)校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)江蘇省常熟職業(yè)教育中心校電氣工程系姚立新201*年8月3日至9月30日，我參加了國家教育部在電子科技大學(xué)舉辦的中等職業(yè)學(xué)校《電子電器應(yīng)用與...

中等職業(yè)學(xué)校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)中等職業(yè)學(xué)校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)201*年10月13日至12月7日，我參加了國家教育部在清華大學(xué)舉辦的中等職業(yè)學(xué)校《電子技術(shù)與應(yīng)用》專業(yè)骨干教師了國家級培訓(xùn)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給...

高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班總結(jié)高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班個人總結(jié)畜牧獸醫(yī)班16號xxx我于201*年07月09日至201*年07月29日在鄭州牧業(yè)工程高等專科學(xué)校參加了為期21天的高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班。...

中等職業(yè)學(xué)校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié){Error:{code:2,Message:objectnotexists,LogId:2827143436}}{Error:{code:2,Message:objectnotexists,LogId:1231

高職院校骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié)高職院校骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié)天門職業(yè)學(xué)院劉歡201*年6月17日至201*年7月13日，我們來自國內(nèi)各個省市的30多名老師來到武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加“國家級高職院校骨干教師電子信息工...

中職學(xué)校骨干教師培訓(xùn)總結(jié)廣東省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師專業(yè)(職業(yè))技能培訓(xùn)個人總結(jié)201*年8月12日至201*年8月26日，我參加了省級教育部組織在XX學(xué)院的《汽車新技術(shù)》專業(yè)骨干教師培訓(xùn)（技師班）。感謝學(xué)校給我這培...

職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié)職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié)王占兵201*年7月18日至201*年9月4日，我們來自國內(nèi)17個省市的31名老師到華中科技大學(xué)材料學(xué)院參加“職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級培訓(xùn)金屬焊接專業(yè)”培訓(xùn)...

骨干教師培訓(xùn)總結(jié)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)201*年10月在學(xué)校推薦下，我有幸參加了由鄭州師范學(xué)院舉辦的鄭州市農(nóng)村級骨干教師培訓(xùn)，我編在小語班。在此特將從開始培訓(xùn)到自主研修這一時期的學(xué)習(xí)過程做如下總結(jié)，以便自己得...

省級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)總結(jié)任教十二年來，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可惟獨這次省級骨干教師培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深體會到保定學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱情，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。在這...

201*市級骨干教師培養(yǎng)對象跟進培訓(xùn)總結(jié)201*市級骨干教師培養(yǎng)對象跟進培訓(xùn)總結(jié)繼《201*年承德市骨干教師培養(yǎng)對象培訓(xùn)》學(xué)習(xí)之后，非常有幸在201*年12月3日7日再一次參加承德市數(shù)學(xué)骨干教師培養(yǎng)對象跟進培訓(xùn)學(xué)習(xí)。...

安居初中201*年春季校本研修工作總結(jié)安居初中201*年春季校本研修工作總結(jié)本學(xué)期，我校研修工作以科學(xué)發(fā)展觀理論為指針，以整體提高廣大教師的教育、教學(xué)水平和提高新課程教學(xué)的質(zhì)量為宗旨，“圍繞校本研修、教學(xué)...

校本研修工作總結(jié)校本研修工作總結(jié)一、培訓(xùn)目標(biāo)明確，管理精致為了提升教師教育教學(xué)理論水平與實踐創(chuàng)新能力。在校本研修中使教師的教育理論水平得到新的提高，并能較好地指導(dǎo)教育教學(xué)實踐并在將來的工作、學(xué)習(xí)中...

教師個人校本研修工作總結(jié)教師個人校本研修工作總結(jié)從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對人、對社會的一個又一個新的要求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)...

校本研修個人總結(jié)校本研修個人總結(jié)自建校以來，我校就積極響應(yīng)區(qū)局的號召，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視支持，教研室主任的幫忙協(xié)助下，全體教師一直在尋求符合我校特征的校本研修課題，英語組的同志們更是以激情飽滿的狀態(tài)參...

校本研修工作總結(jié)1桐木中學(xué)校本研修工作總結(jié)為了促進我校教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)校教育工作的有序開展整體提高教師素質(zhì)，著眼教師專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《陜西省中小學(xué)校本研修工作實施方案》和《旬陽縣全面推進中小學(xué)教師...

校本研修工作總結(jié) d2個人校本研修工作總結(jié)從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對人、對社會的一個又一個新的要求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突...

張莊中學(xué)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié)張莊中學(xué)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié)本學(xué)期我校根據(jù)禹城市教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際工作，通過校本培訓(xùn)，進一步增強了全體教師學(xué)習(xí)意識，研究意識，創(chuàng)...

人頭山小學(xué)校本研修工作總結(jié)人頭山小學(xué)201*-201*學(xué)年校本研修工作總結(jié)201*學(xué)年度，我校以課改為載體，以校本為依托，以科研為導(dǎo)向，以教研為保障，以課堂為形式，以評課尋差距，以反思促發(fā)展，在校本研修工作上邁...

201*年湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)校本培訓(xùn)總結(jié)201*年上梧江民族學(xué)校湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)校本培訓(xùn)總結(jié)為了貫徹上級指示精神，更為了加強我校教師的現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)水平，本學(xué)期動員了全校教師參與了湖南省基礎(chǔ)教育資源...

校本研修工作總結(jié)校本研修工作總結(jié)云201*-10-26本次校本研修活動我們（b組）針對教學(xué)中課堂提問的有效性及課堂教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)，進行學(xué)習(xí)研討、交流，互說、互聽、互幫，引領(lǐng)教師不斷在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中研究，...

八河中心小學(xué)201*~201*年度校本研修工作總結(jié)金寨縣八河中心小學(xué)八河中心小學(xué)201*~201*年度校本研修工作總結(jié)我校以教育行政部門教師培訓(xùn)系列文件精神為綱要，以全面提高教師綜合素質(zhì)、促進教師專業(yè)能力發(fā)展為目標(biāo)...

奎屯市第四中學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)201*奎屯市第中學(xué)201*201*第二學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié)本學(xué)期學(xué)校教科研工作圍繞學(xué)�？傮w工作目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課題研究為龍頭，以校本教科研活動的管理為抓手，以促進教師...

市第十中學(xué)校本研修工作總結(jié)市第十中學(xué)校本研修工作總結(jié)教師素質(zhì)的高低直接影響著教育事業(yè)的發(fā)展，影響著學(xué)校的辦學(xué)水平，而校本研修正是以提高教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)而開展的一種具有實效性的研修活動，它不...

201*學(xué)年小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)大倫中心小學(xué)201*學(xué)年校本培訓(xùn)工作總結(jié)本學(xué)期我校主要為實現(xiàn)“三個發(fā)展”努力踐行著，即：學(xué)生主體發(fā)展（崇實德育助催學(xué)生管理自治）；教師專業(yè)發(fā)展（崇實課堂助催教師成名成家）；...

學(xué)校校本研修總結(jié)西安市西城中學(xué)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期校本研修工作總結(jié)為了切實提高全體教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，繼續(xù)更新我校教師的教育思想和教育觀念，改革教學(xué)方法，我校結(jié)合學(xué)校的實際情況，確立“以校為...

201*年校本研修工作總結(jié)201*年校本研修工作總結(jié)校本研修的本質(zhì)是提高教師素質(zhì)，改革教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，這是一項長期的工程，也是一個非常艱巨的工程。課堂是教育教學(xué)研究的基地，標(biāo)志著教學(xué)研究的重心要置...

市級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)市級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)201*年3月，已過而立之年的我?guī)е?ldquo;日復(fù)一日的工作太過平淡了，出去走走、看看”的心理參加了成都市骨干教師的培訓(xùn)。不曾想，每次培訓(xùn)結(jié)束竟有對下次培訓(xùn)的期盼。不是因...

校本課程工作總結(jié)學(xué)校校本課程工作分析一、活動目的為傳承中國古典文化，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，增強學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，培養(yǎng)他們對生活積極的態(tài)度，我們就把《三字經(jīng)》和“古詩文誦讀”定為我們一年...

201*-201*年度校本培訓(xùn)工作總結(jié)江心中學(xué)201*--201*學(xué)年度校本教研工作總結(jié)本學(xué)期我校組織全體教師在全面理解教師專業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要意義的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和實踐，進一步統(tǒng)一思想、更新觀念，不斷提高教師...

市級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)市級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)協(xié)和學(xué)校彭杰在學(xué)校推薦下，我有幸參加了由教師進修學(xué)校舉辦的市級骨干教師培訓(xùn)。時光如水，光陰如斯，現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程做如下總結(jié)，以便自己得以在不斷學(xué)習(xí)、實踐、反...

市級骨干教師學(xué)習(xí)總結(jié)改1市級骨干教師學(xué)習(xí)總結(jié)字數(shù)10003000字；內(nèi)容可以是學(xué)員在培訓(xùn)過程中的成長故事和體悟，也可以是學(xué)員參加培訓(xùn)后在實際教學(xué)中的實踐案例。成都市文翁實驗學(xué)校學(xué)習(xí)使人進步，知識令人睿智。我...

個人校本研修總結(jié)個人校本研修總結(jié)一路的風(fēng)雨，一路的陽光，一路的汗水，一路的收獲，這一路走來，我們在這炎炎的夏日，在這燦爛的季節(jié)結(jié)束了我們的校本研修學(xué)習(xí)，走過的路已不可回頭，但我們不需回頭，因為在我...

初中物理校本研修總結(jié)初中物理校本研修總結(jié)從事教育工作的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會的需求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自...

教師個人校本研修工作總結(jié)個人校本研修工作總結(jié)要夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量認真開展有效備課...

中學(xué)校本研修工作總結(jié)Word文檔中學(xué)校本研修工作總結(jié)根據(jù)縣進校“十二五”校本研修工作的若干意見為指導(dǎo)，以提高教師的教學(xué)實踐能力和教育科研能力為目標(biāo)，貫徹課改目標(biāo)要求，突出學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，對校本研修工作進...

周衛(wèi)東201*-201*王鐵學(xué)區(qū)中心小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作總結(jié)王鐵學(xué)區(qū)小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作總結(jié)201*-201*學(xué)年，我校按照上級文件精神有計劃開展教師校本培訓(xùn)。通過組織教師學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹立現(xiàn)代教育思想，了解...

201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期烏伊嶺區(qū)中學(xué)校本研修工作總結(jié)201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期烏伊嶺區(qū)中學(xué)校本研修工作總結(jié)在市、區(qū)教育局在指導(dǎo)下，我校全面地完成了本學(xué)期的研修任務(wù)，在本學(xué)期內(nèi)我們根據(jù)我校的實際，創(chuàng)造...

校本研修工作總結(jié)校本研修工作總結(jié)我校以校本研修工作為抓手，把此項工作作為提高教師業(yè)務(wù)水平和學(xué)校整體教育教學(xué)水平的一種手段和途徑。我校切實有效的開展了一系列校本研修工作，取得了一定的成績、總結(jié)了一定...

蘆溪中心學(xué)校校本研修總結(jié)蘆溪中心學(xué)校201*-201*學(xué)年度繼續(xù)教育工作總結(jié)筆者：胡海（201*年10月）201*年9月我從祁紅學(xué)校來到蘆溪中心學(xué)校，擔(dān)任教導(dǎo)處副主任，所重點負責(zé)的工作內(nèi)容就是繼續(xù)教育（校本培訓(xùn)）。在...

校本研修工作總結(jié)報告23校本研修工作總結(jié)報告---“閱讀教學(xué)方法指導(dǎo)”的模式構(gòu)建一、研究背景新課程標(biāo)準(zhǔn)明確確立了閱讀能力是語文閱讀教學(xué)中必須非常重視的問題，加之現(xiàn)如今的語文教學(xué)基本上停滯不前，學(xué)生能力的...

個人校本研修工作總結(jié)個人校本研修工作總結(jié)長壽小學(xué)張龍證二0一三年十一月十五日個人校本研修工作總結(jié)教學(xué)需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新課標(biāo)對教學(xué)工作的要求。自己能從教學(xué)實際出發(fā)，積極參加校本研修活動，實施高效...

校本研修工作總結(jié)2校本研修工作總結(jié)李菊艷本學(xué)期，我著重從德育出發(fā)，做到既教書又育人，把研修工作落到實處，在課堂教育教學(xué)的實踐中，不斷修正自己的思想，國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。教...

學(xué)校校本研修工作總結(jié)1學(xué)校校本研修工作總結(jié)建設(shè)小學(xué)新的課程改革要求教師從單純的“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的“研究者”，主動的“實踐者”和嚴(yán)肅的“反思者”，即要求教師學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會反思和學(xué)會創(chuàng)新。隨著基礎(chǔ)教...

10校本研修工作總結(jié)1校本研修工作總結(jié)在過去的一年中，圍繞校本研修主題，提高個人素質(zhì)，我做了一些有益的工作，現(xiàn)將其總結(jié)如下，以促使自己的工作在201*年再上一個新臺階。一、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒...

唐村中心小學(xué)201*年度校本研修工作總結(jié)唐村社區(qū)唐村中心小學(xué)201*年度校本研修工作總結(jié)二一一年十二月唐村社區(qū)唐村中心小學(xué)201*年度校本研修工作總結(jié)為了進一步推動我校新課程改革，深化校本教研，促進教師專業(yè)化...

三官廟鄉(xiāng)中心學(xué)校校本研修工作總結(jié)三官廟鄉(xiāng)中心學(xué)校校本研修工作總結(jié)201*年，我鎮(zhèn)校本研修人員18人，均為我鎮(zhèn)教學(xué)中的骨干人員，這些人學(xué)歷層次高、教學(xué)經(jīng)驗教為豐富，且本年度多次參加培訓(xùn)、多次進行全鄉(xiāng)觀摩課...

校本研修工作總結(jié)高邑鎮(zhèn)學(xué)區(qū)校本研修工作總結(jié)隨著新課程改革的進一步深化,校本研修勢在必行,為推動我學(xué)區(qū)教研活動的順利開展,我們做了大量的工作,現(xiàn)將本學(xué)期開展校本研修工作總結(jié)如下:1、制定校本研修工作計劃 ...

個人校本研修總結(jié)201* 1個人校本研修總結(jié)溪鎮(zhèn)中心小學(xué)李菊艷一學(xué)期來，我按個人專業(yè)成長的規(guī)劃，開展了各種學(xué)習(xí)研究。通過一學(xué)期不斷學(xué)習(xí)、鉆研，我把理論知識和實際經(jīng)驗相結(jié)合，逐步地走向成熟。下面我對自己的...

校本研修工作總結(jié)個人校本研修工作總結(jié)金沙縣平壩鄉(xiāng)中心完小涂健從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對人、對社會的一個又一個新的要求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。...

廣興學(xué)區(qū)中心學(xué)校校本培訓(xùn)年度工作總結(jié)廣興學(xué)區(qū)中心學(xué)校201*校本培訓(xùn)年度工作總結(jié)我們廣興學(xué)區(qū)中心學(xué)校始終把堅持校本培訓(xùn)、校本教研作為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展和教師專業(yè)化成長的必由之路。因此，在校本培訓(xùn)中，我們又...

201*年秋季學(xué)期寒假校本培訓(xùn)總結(jié)百里杜鵑仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)201*年秋季學(xué)期寒假校本培訓(xùn)總結(jié)201*年1月校本培訓(xùn)總結(jié)本次培訓(xùn)我校按照百里杜鵑仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)201*年秋季學(xué)期寒假校本培訓(xùn)實施方案切實、認真地開展了“《...

小學(xué)校本培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)總結(jié)校本培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)總結(jié)（201*-201*學(xué)年度上學(xué)期）姓名張康任教學(xué)科語文時間201*年1月任教學(xué)年五年本學(xué)期我不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法...

201*年校本培訓(xùn)年度工作總結(jié)201*年錦江中學(xué)校本培訓(xùn)年度工作總結(jié)教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進素質(zhì)教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)...

藍關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校校本研修工作總結(jié)校本研修工作總結(jié)校本研修是教育工作的重要環(huán)節(jié)，旨在通過開展一系列活動促使教師不斷成長，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時，更加關(guān)注教師的發(fā)展。校本研修作為教...

學(xué)校校本研修工作總結(jié)學(xué)校校本研修工作總結(jié)課堂是教育教學(xué)研究的基地，標(biāo)志著教學(xué)研究的重心要置于具體的課堂教學(xué)情境中。我們學(xué)校全體教師繼續(xù)更新教育思想和教育觀念，改革教學(xué)方法，各教研組面向?qū)W生均有序地...

信息技術(shù)校本課程期末工作總結(jié)信息技術(shù)校本課程期末工作總結(jié)本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級校本課程的信息技術(shù)教學(xué)，通過一學(xué)期的努力，我按時并圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)工作，主要總結(jié)如下：一、認真?zhèn)?..

徐門學(xué)校校本研修工作總結(jié)徐門學(xué)校校本研修工作總結(jié)校本研修是教育工作的重要環(huán)節(jié)。是遵循教育科研的規(guī)律，運用決策、計劃、組織、控制等基本管理職能，“科研興教”是學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略，用科學(xué)的方法來管理教...

廣興學(xué)區(qū)中心學(xué)校校本培訓(xùn)年度工作總結(jié)廣興學(xué)區(qū)中心學(xué)校201*校本培訓(xùn)年度工作總結(jié)我們廣興學(xué)區(qū)中心學(xué)校始終把堅持校本培訓(xùn)、校本教研作為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展和教師專業(yè)化成長的必由之路。因此，在校本培訓(xùn)中，我們又...

校本課程工作總結(jié)校本課程工作總結(jié)校本課程是知識經(jīng)濟對多樣化人才培養(yǎng)的需要，是使學(xué)生個性充分發(fā)展的課程，更是培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展卓越人才的需要�；�于這樣的認識，我們確定了正陽小學(xué)建設(shè)校本化課程的指導(dǎo)思...

校本課程總結(jié)校本課程總結(jié)一、工作開展情況本期來，我校校本教研工作以鄧小平同志三個面向和黨的十六大精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實第三次全國教育工作會議和國務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會議精神，認真貫徹《關(guān)于改進和加強...

校本課程教學(xué)工作總結(jié)柏樹小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期校本課程教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，為了順應(yīng)課程改革的發(fā)展需要,全面推進素質(zhì)教育,滿足全體學(xué)生的興趣愛好,促進學(xué)生的個性發(fā)展，給學(xué)生一個展示自我的舞臺，在學(xué)...

東古城小學(xué)校本課程開發(fā)總結(jié)榆中縣東古城小學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期校本課程開發(fā)工作總結(jié)隨著全國新課程改革的逐步深入，校本課程的研究和建設(shè)也方興未艾，我校緊跟時代的步伐，在校本課程建設(shè)方面也取得了一定...

校本課程工作總結(jié)校本課程工作總結(jié)隨著我國課程理論研究的深入開展,我國課程政策發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變；實施國家、地方和學(xué)校三級課程管理。校本課程開發(fā)被提到議事日程上來,教師的課程職能也相繼發(fā)生了重大的變化,研究...

xx小學(xué)校本課程教學(xué)工作總結(jié) 201*_201*小學(xué)校本課程教學(xué)工作總結(jié)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期本學(xué)期，為了順應(yīng)課程改革的發(fā)展需要,全面推進素質(zhì)教育,滿足全體學(xué)生的興趣愛好,促進學(xué)生的個性發(fā)展，給學(xué)生一個展示自我...

中心小學(xué)校本課程經(jīng)驗總結(jié)新市鎮(zhèn)中心小學(xué)校本課程經(jīng)驗總結(jié)幾年來，我校嚴(yán)格按照基礎(chǔ)教育課程改革中有關(guān)校本課程開發(fā)的實驗工作要求，以認真務(wù)實的態(tài)度，扎扎實實地抓好校本課程開發(fā)實驗工作，力求以此為突破口，...

中學(xué)09-10學(xué)年校本培訓(xùn)工作總結(jié)迎河中學(xué)09-10學(xué)年度校本培訓(xùn)工作總結(jié)校本培訓(xùn)工作是一所學(xué)校建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍的重要途徑之一，也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我校根據(jù)《縣教育局關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的意見》...

小學(xué)教師校本課程個人總結(jié)校本課程工作總結(jié)一個學(xué)期的工作結(jié)束了，在這個學(xué)期中，我積極地參加了我校的校本課程“走向社會，胸懷大志”為主題的研究活動，現(xiàn)將一個學(xué)期校本課程的研究活動總結(jié)如下：一、確定課題...

林迪生小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)林迪生小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)（201*201*）本學(xué)年我校樹立“為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠基，為教師的專業(yè)持續(xù)發(fā)展成長搭橋”的管理理念，從我校教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，開...

初中生物校本培訓(xùn)總結(jié)初中生物校本培訓(xùn)總結(jié)（201*201*學(xué)年度第一學(xué)期）我從事初中生物教學(xué)多年。在生物教學(xué)中，我思考著這樣的問題：生物學(xué)科在教學(xué)中課時安排不多，許多學(xué)生自然不會重視生物學(xué)科的學(xué)習(xí)。面對現(xiàn)...

201*年校本培訓(xùn)工作總結(jié)201２年校本培訓(xùn)工作總結(jié)根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我校認真落實有關(guān)教師校本培訓(xùn)的各項工作，促進了師資隊伍整體素質(zhì)的提高，促使了教師的專業(yè)化發(fā)展�，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、...

中學(xué)201*學(xué)年校本培訓(xùn)工作總結(jié)迎河中學(xué)201*學(xué)年度校本培訓(xùn)工作總結(jié)校本培訓(xùn)工作是一所學(xué)校建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍的重要途徑之一，也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我校根據(jù)《縣教育局關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的意見》這...

校本研修活動總結(jié)過中發(fā)201*93號過風(fēng)樓鎮(zhèn)初級中學(xué)校本研修活動總結(jié)基礎(chǔ)教育課程改革是整個基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。教師是課程實驗和推廣工作的重要實施者和參與者，因此，師資培...

xx中學(xué)學(xué)年校本培訓(xùn)總結(jié)xx中學(xué)學(xué)年校本培訓(xùn)總結(jié)沒有高素質(zhì)的教師隊伍，一切高質(zhì)量教育計劃都是空談�；�于這種教育理念，我校的校本培訓(xùn)工作以落實教師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路，用新的教育思想促進全體教師實現(xiàn)教育專...

201*年度考核工作總結(jié)海晏縣民族寄宿制中學(xué)二0一二年度考核工作總結(jié)根據(jù)《事業(yè)單位工作人員考核實施暫行辦法》，我校按照考核要求，對照考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，有計劃、有步驟地對教職工進行了測評、考核�，F(xiàn)結(jié)合我校實...

英語校本研修活動總結(jié)英語校本研修活動總結(jié)我校英語組以教師為主體，以學(xué)校為主陣地，通過有計劃、系統(tǒng)的研究活動，解決課程中的多層次問題，促進教師的成長和學(xué)校的發(fā)展。促進了教師教育教學(xué)水平的提高和學(xué)生學(xué)...

201*年度公務(wù)員考核工作總結(jié)201*年度考核工作總結(jié)為了加強對我局系統(tǒng)工作人員的考核,激勵督促干職工提高工作效率和整體素質(zhì),根據(jù)寧辦發(fā)[201*]28號關(guān)于印發(fā)《寧鄉(xiāng)縣公務(wù)員考核實施辦法》和《寧鄉(xiāng)縣事業(yè)單位工作人...

校本課程工作總結(jié)走進神童山-----------校本課程工作總結(jié)葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)校本課程工作總結(jié)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出：“學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，應(yīng)視當(dāng)?shù)氐纳鐣�、�?jīng)濟發(fā)展...

201*年度考核個人總結(jié)201*年度考核個人總結(jié)201*學(xué)年已過去,新的學(xué)年即將來臨，在這里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”...

201*暑期培訓(xùn)總結(jié)201*年暑期培訓(xùn)工作總結(jié)8月9日、10日，在幽靜的XXX生態(tài)園，XX小學(xué)201*年教師暑期培訓(xùn)如期進行。兩天的培訓(xùn)，在以XXX校長任組長的暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的精心安排與組織下，培訓(xùn)活動圓滿完成，現(xiàn)...

____中心小學(xué)校本課程開發(fā)與實施經(jīng)驗總結(jié)_____中心小學(xué)校本課程開發(fā)與實施經(jīng)驗總結(jié)校本課程是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分，是基礎(chǔ)教育課程改革的基本發(fā)展趨勢。隨著課程改革的不斷深入，校本課程開發(fā)成為新課...

小學(xué)校本課程建設(shè)工作總結(jié)小學(xué)校本課程建設(shè)工作總結(jié)201*-3-128:48:25來源：本站武圣廟小學(xué)校本課程建設(shè)工作總結(jié)新基礎(chǔ)教育課程改革實施國家、地方、學(xué)校三級課程管理模式，引發(fā)了我們對校本課程開發(fā)的深深思考。...