孫海龍《初中物理生態(tài)課堂教學(xué)模式研究》階段總結(jié)(201* 7)《初中物理生態(tài)課堂教學(xué)模式研究》階段總結(jié)勵(lì)志學(xué)校孫海龍本年度我校繼續(xù)深入實(shí)施“十二五”課題《生態(tài)課堂教學(xué)模式的研究》，扎實(shí)開(kāi)展以課題研究促進(jìn)課...

榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)安全生產(chǎn)大檢查工作總結(jié)榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)安全生產(chǎn)大檢查總結(jié)根據(jù)《山東省人民政府安全生產(chǎn)委員會(huì)關(guān)于繼續(xù)深入開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查的通知》（魯安明電〔201*〕10號(hào)）和《棗莊市人民政府安全生產(chǎn)委員會(huì)...

安全大檢查大整治工作總結(jié)簡(jiǎn)陽(yáng)市石板凳鎮(zhèn)九年義務(wù)教育學(xué)校安全大檢查大整治工作總結(jié)201*年625月日簡(jiǎn)陽(yáng)市石板凳鎮(zhèn)九年義務(wù)教育學(xué)校安全大檢查大整治工作總結(jié)根據(jù)簡(jiǎn)陽(yáng)教育局簡(jiǎn)教發(fā)[201*]82號(hào)文件精神結(jié)合我校實(shí)際，...

初中物理探究式教學(xué)研究的階段總結(jié)初中物理探究式教學(xué)研究的階段總結(jié)青河縣中學(xué)物理組劉尊毅本學(xué)期忙碌有序的教學(xué)工作即將結(jié)束，我們物理組申報(bào)的課題已經(jīng)進(jìn)入了階段總結(jié)的時(shí)間了，在這個(gè)學(xué)期里，為了貫徹落實(shí)新...

高中物理課題總結(jié)《高中物理促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)構(gòu)建的策略》課題201*-201*學(xué)年第二學(xué)期研究總結(jié)課題組在上學(xué)期通過(guò)本課題的研究的基礎(chǔ)上，探究在新課程背景下構(gòu)建高中物理學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的方法和途徑，幫助學(xué)生構(gòu)建和...

向陽(yáng)小學(xué)安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)總結(jié)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)向陽(yáng)小學(xué)安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)總結(jié)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)向陽(yáng)小學(xué)安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)總結(jié)為全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作指示精神，強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩...

單元過(guò)關(guān)階段性總結(jié)《初中語(yǔ)文單元過(guò)關(guān)檢測(cè)可行性研究》課題階段性總結(jié)作者：楊國(guó)平任夢(mèng)華初中語(yǔ)文教學(xué),內(nèi)容多,任務(wù)重,如何才能達(dá)到更好的復(fù)習(xí)效果,使學(xué)生在穩(wěn)步提高數(shù)學(xué)成績(jī)的同時(shí)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和基本能力...

馬嶺鎮(zhèn)安全生產(chǎn)大檢查大整治工作總結(jié)馬嶺鎮(zhèn)安全生產(chǎn)大檢查大整治工作總結(jié)為了進(jìn)一步落實(shí)“安全生產(chǎn)年”的各項(xiàng)措施，抓好夏季安全生產(chǎn)工作，我鎮(zhèn)從2月18日至3月18日在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開(kāi)展了為期一個(gè)月的安全生產(chǎn)大...

課題研究階段性總結(jié)課題研究階段性總結(jié)我的《》這一研究課題，自啟動(dòng)研究到現(xiàn)在，已經(jīng)完成了階段性的研究。一年多來(lái)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力的支持，課題組成員的孜孜不倦的工作，使課題研究能夠順利地推...

物理講評(píng)課課題研究階段總結(jié)報(bào)告《講評(píng)課教學(xué)研究》階段總結(jié)報(bào)告今年我承擔(dān)了市級(jí)課題“講評(píng)課教學(xué)研究”，目前的研究正處于重要的實(shí)施階段，下面是研究的初級(jí)階段和目前實(shí)施階段的具體情況。一、初級(jí)階段：我校...

物理微型課題總結(jié)報(bào)告物理微型課題總結(jié)報(bào)告物理學(xué)史集中體現(xiàn)了人類探索和逐步認(rèn)識(shí)物理世界的現(xiàn)象、特性、規(guī)律和本質(zhì)的歷程,蘊(yùn)涵著豐富的認(rèn)識(shí)論和方法論因素,把物理學(xué)史融入物理教學(xué)不僅有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的...

課題階段總結(jié)課題階段總結(jié)為了進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流、主動(dòng)探究能力，我校開(kāi)展了課題實(shí)驗(yàn)。我們?cè)谪S南區(qū)教研室的指導(dǎo)下，在全體實(shí)驗(yàn)老師的共同努力下，通過(guò)一年的...

“如何提高體育課教學(xué)質(zhì)量”的課題總結(jié)課堂教育教學(xué)的實(shí)踐與反思《如何提高體育課教學(xué)質(zhì)量》課題總結(jié)單位：幸福中心學(xué)校王秀巖課堂教學(xué)是學(xué)校的生產(chǎn)第一線，教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，要提高教學(xué)工作水平，...

青藍(lán)工程工作總結(jié)青藍(lán)工程工作總結(jié)為了幫助青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，掌握和提高教育教學(xué)的基本技能，早日成為骨干教師，今年，我校制定了全校的青藍(lán)工程計(jì)劃。我校區(qū)唐燕老師要求和我結(jié)為師徒，為了共同提...

《貧困農(nóng)村體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究》課題研究第二階段工作總結(jié)《貧困農(nóng)村體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究》課題研究關(guān)于學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的探討第二階段（201* 9~201* 1）工作計(jì)劃鎮(zhèn)原縣三岔中學(xué)體育課題組2...

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期體育小課題總結(jié)201*---201*學(xué)年第二學(xué)期體育小課題總結(jié)昌吉市第一小學(xué)楊志春孔子說(shuō)：“好之者不如善知者，善知者不如樂(lè)知者”。由此可見(jiàn)興趣是最好的老師。事實(shí)上，確實(shí)如此，我們一旦對(duì)某...

小課題階段總結(jié)小課題階段總結(jié)將“主題學(xué)習(xí)”融入課堂實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在我們自己的具體實(shí)施中，課題取得了一些成效，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)�，F(xiàn)將實(shí)驗(yàn)情況報(bào)告如下：一、關(guān)于實(shí)驗(yàn)課題...

體育草根課題個(gè)人總結(jié)“草根式”課題子課題個(gè)人工作總結(jié)積極開(kāi)發(fā)和利用體育課程資源是實(shí)施初中體育課程的重要環(huán)節(jié)。體育教學(xué)的特點(diǎn)就是要使學(xué)生盡可能多地從各種渠道以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)和練習(xí)、參與體育活動(dòng)...

小學(xué)生體育興趣的研究課題總結(jié)小學(xué)生體育興趣的研究課題總結(jié)興趣是產(chǎn)生動(dòng)力的源泉，要想使學(xué)生愛(ài)上體育課、上好體育課，必須使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生興趣。新課程背景下如何提高學(xué)生上體育課的興趣呢？一、我們先來(lái)分...

實(shí)施青藍(lán)工程總結(jié)青藍(lán)工程工作小結(jié)幾年來(lái)，我努力探索培養(yǎng)青年教師的新路子，青藍(lán)工程促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)，順利實(shí)現(xiàn)了新老教師的交替。目前，青年骨干教師占一線教師的75%以上，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，涌現(xiàn)了等先進(jìn)...

《學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢(shì)》小課題研究總結(jié)《學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢(shì)》小課題研究總結(jié)中小學(xué)體育組中小學(xué)生體質(zhì)近年來(lái)持續(xù)下降已被社會(huì)公認(rèn)。造成中小學(xué)生體質(zhì)下降的原因是多方面的，有社會(huì)的、學(xué)校的、家長(zhǎng)的、體育...

青藍(lán)工程工作總結(jié)201*-201*年度“青藍(lán)工程”總結(jié)浦培根“青藍(lán)工程”、名師工程和培訓(xùn)工程是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的三項(xiàng)重大舉措。“青藍(lán)工程”的實(shí)施對(duì)象主要是周歲以下、未過(guò)“三關(guān)”的青年教師，意在充分發(fā)揮骨...

青藍(lán)工程工作總結(jié)青藍(lán)工程工作總結(jié)（張運(yùn)）為了我們青年教師包括我自己盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，掌握和提高教育教學(xué)的基本技能，早日成為骨干教師，今年，我校制定了全校的青藍(lán)工程計(jì)劃。我和殷云霞老師結(jié)為一組，...

《學(xué)生自我管理能力的研究》課題立項(xiàng)總結(jié)報(bào)告提高學(xué)生班級(jí)自主管理能力的實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告一、前言素質(zhì)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具備現(xiàn)代意識(shí)和健全人格的現(xiàn)代型人才。班級(jí)管理應(yīng)該從傳統(tǒng)的管、卡、壓模式中擺脫出來(lái)...

在名師培養(yǎng)工程第一階段聽(tīng)課總結(jié)會(huì)上的發(fā)言在名師培養(yǎng)工程第一階段聽(tīng)課總結(jié)會(huì)上的發(fā)言李保凱首先感謝俞老師，給我們課題組提出了三個(gè)非常有價(jià)值的問(wèn)題，一是課堂教學(xué)中要落實(shí)知識(shí)點(diǎn)�？梢哉f(shuō)，知識(shí)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)的...

高科技種子基金項(xiàng)目進(jìn)展工作總結(jié)模板xx市高科技創(chuàng)業(yè)種子基金項(xiàng)目進(jìn)展情況工作總結(jié)報(bào)告項(xiàng)目計(jì)劃編號(hào)：項(xiàng)目名稱：?jiǎn)挝幻�稱：?jiǎn)挝环ǘù�表人：電話：填�?bào)日期：年月日xx市高科技創(chuàng)業(yè)種子基金管理辦公室制二零零九年...

201*-201*年度九年級(jí)第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)教學(xué)總結(jié)201*-201*年度九年級(jí)第一學(xué)期化學(xué)教學(xué)總結(jié)這學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是九年級(jí)新開(kāi)的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短...

五年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課階段性總結(jié)肖口鎮(zhèn)五年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課階段性總結(jié)集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短的備課形式。本學(xué)期為提高教育教學(xué)成績(jī)，我們肖口鎮(zhèn)各...

化學(xué)教學(xué)階段性總結(jié)之階段性總結(jié)之：關(guān)于化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)教育心理學(xué)指出：構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。初三化學(xué)是學(xué)習(xí)化學(xué)的啟蒙階段，如何在這個(gè)階段中調(diào)動(dòng)學(xué)...

201*學(xué)年英語(yǔ)分層教學(xué)總結(jié)201*學(xué)年英語(yǔ)分層教學(xué)總結(jié)王慧由于每個(gè)學(xué)生的天賦，品格，智能以及體能等多方面因素，導(dǎo)致了學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)生個(gè)體的差異又決定了學(xué)生發(fā)展目標(biāo)的多樣性。這就要求教師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)...

小學(xué)分層教學(xué)階段性總結(jié)(5)花崖小學(xué)分層教學(xué)設(shè)計(jì)階段總結(jié)過(guò)去的教學(xué)中，早已聽(tīng)過(guò)、見(jiàn)過(guò)小班化教育的優(yōu)越性，當(dāng)自己也成為真正意義上的“小班”的老師后，更親身感受到了小班化教學(xué)的精妙與樂(lè)趣。據(jù)資料顯示，實(shí)施...

體育模塊教學(xué)階段性總結(jié)體育模塊教學(xué)階段性總結(jié)作者：吳保君文章來(lái)自：體育組點(diǎn)擊數(shù)：102更新時(shí)間：201*-12-28發(fā)布者：bobo目前我校課堂改革工作正在全面鋪開(kāi)，體育健康課作為直接關(guān)系到學(xué)生身心健康的學(xué)科，本學(xué)...

計(jì)算機(jī)分層次教學(xué)階段性總結(jié)在這逝去的一年里，我們課題組全體成員始終堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，深入開(kāi)展計(jì)算機(jī)分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)，下面是該...

高中語(yǔ)文教學(xué)論文文文言文學(xué)習(xí)方法和技巧總結(jié)高中語(yǔ)文文言文學(xué)習(xí)方法和技巧總結(jié)朱熹云：“余嘗謂讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到。”這真是一語(yǔ)中的。對(duì)學(xué)生而言學(xué)習(xí)文言文除要求三到之外，還應(yīng)該授之以法，常見(jiàn)...

開(kāi)平二中關(guān)于開(kāi)展“誦讀古詩(shī)文,提高遵規(guī)守紀(jì)自覺(jué)性”教育活動(dòng)周的總結(jié)201* 4開(kāi)平二中關(guān)于開(kāi)展“誦讀古詩(shī)文，提高遵規(guī)守紀(jì)自覺(jué)性”教育活動(dòng)周的總結(jié)為進(jìn)一步鞏固我校德育工作的成果，以德育活動(dòng)的形式帶動(dòng)學(xué)生提...

《園林美術(shù)》課程教學(xué)改革階段性總結(jié)(一)《園林美術(shù)》課程教學(xué)改革階段性總結(jié)（一）《園林美術(shù)》課程的改革進(jìn)行到本學(xué)期末已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間，在此期間，我們幾位任課老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，已經(jīng)達(dá)到了一定的效...

初三英語(yǔ)備課組工作總結(jié)初三英語(yǔ)備課組工作總結(jié)初三英語(yǔ)組本學(xué)期，初三英語(yǔ)備課組全體老師在學(xué)校各級(jí)部門的指導(dǎo)下，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一致，關(guān)注每位學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展，現(xiàn)將...

五年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課階段性總結(jié)201*201*第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課總結(jié)集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短的備課形式。本學(xué)期提高教育教學(xué)成績(jī)，我們開(kāi)展了集...

網(wǎng)絡(luò)集體備課階段性總結(jié)(兩個(gè)年度)第三小學(xué)人教版網(wǎng)絡(luò)集體備課0708年度階段性總結(jié)一年來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視區(qū)教育局組織的網(wǎng)絡(luò)大集體備課活動(dòng)，學(xué)校采取了切實(shí)可行的工作措施，同時(shí)也做了大量務(wù)實(shí)的工作，使課...

有機(jī)化學(xué)教學(xué)總結(jié)201*~201*學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期主要完成了有機(jī)化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于...

吉首市民族中學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)和化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新》項(xiàng)目研究階段性總結(jié)吉首市民族中學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)和化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新》項(xiàng)目研究階段性總結(jié)吉首市民族中學(xué)化學(xué)教研組201*年9月27日吉首市民族中學(xué)是一所我省民族地區(qū)的教...

《數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡》實(shí)驗(yàn)第三階段總結(jié)宜黃縣棠陰明德小學(xué)《數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡》第三學(xué)期實(shí)驗(yàn)階段總結(jié)201*年8月份，我們明德小學(xué)的老師有幸參加了“提升明德小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量”項(xiàng)目培訓(xùn)會(huì)。正是這次培訓(xùn)，讓我們的老師...

《分析化學(xué)》課程建設(shè)階段性總結(jié)(201* 11 20)《分析化學(xué)》精品課程建設(shè)階段性總結(jié)《分析化學(xué)》課程于201*年被評(píng)為省級(jí)精品課，經(jīng)過(guò)一年的建設(shè)期，課程組主要從三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。一、師資隊(duì)伍1 師資培養(yǎng)：...

分層教學(xué)工作總結(jié)分層教學(xué)工作總結(jié)（201*201*學(xué)年度第一學(xué)期）在教學(xué)中學(xué)生之間的差異是客觀存在的現(xiàn)象，并表現(xiàn)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。因此小學(xué)教育應(yīng)該遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生...

分層教學(xué)總結(jié)分層教學(xué)、分類指導(dǎo)總結(jié)靈璧縣黃灣中學(xué)李偉素質(zhì)教育的宗旨就是要使全體學(xué)生都得到全面發(fā)展，并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。本人在任職期內(nèi)，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)十分重視，不同層次的教學(xué)，真對(duì)其特點(diǎn)，采取對(duì)癥下...

85445廣濟(jì)中心小學(xué)推進(jìn)有效教學(xué)工作總結(jié)廣濟(jì)中心小學(xué)推進(jìn)“有效教學(xué)”工作總結(jié)推進(jìn)情況有效教學(xué)就是在符合時(shí)代和個(gè)體積極價(jià)值建構(gòu)的前提下其效率在一定時(shí)空內(nèi)不低于平均水準(zhǔn)的教學(xué)。自海曙區(qū)教育局推行有效教學(xué)以...

分層教學(xué)工作總結(jié)1分層教學(xué)工作總結(jié)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程，必須面向全體學(xué)生。”使他們都能掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。所以在教學(xué)中必須面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都得...

初中語(yǔ)文文言文教學(xué)總結(jié)內(nèi)容解決問(wèn)題的設(shè)想與主要內(nèi)容填報(bào)要求1、對(duì)擬解決問(wèn)題的概括表述2、是來(lái)自實(shí)際教學(xué)中的突出問(wèn)題3、內(nèi)涵明確邊界清晰通過(guò)培訓(xùn)要解決的主要問(wèn)題作為一名語(yǔ)文教師，一直困擾著我的問(wèn)題是如何...

201*年度分組分層教學(xué)法階段總結(jié)(一)201*年度分組分層教學(xué)法階段總結(jié)（一）莒縣果莊鄉(xiāng)中心初級(jí)中學(xué)張富慶新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必須的數(shù)學(xué)，不同的人在...

“計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造”試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)改革階段性總結(jié)報(bào)告機(jī)電工程系“計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造”試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)改革階段性總結(jié)報(bào)告計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)是廣東白云學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)，201*年又被學(xué)院定為教學(xué)改期試...

導(dǎo)生制教學(xué)改革階段性總結(jié)董紅偉導(dǎo)生制教學(xué)改革階段性總結(jié)步入講臺(tái)已有十個(gè)年頭了，初登講臺(tái)時(shí)，接觸的是傳統(tǒng)的教學(xué)方式。老師講學(xué)生聽(tīng)。課堂上學(xué)生們總像霜打的茄子，默不作聲。我校的導(dǎo)生制教學(xué)改革猶如一場(chǎng)世...

學(xué)校課堂教學(xué)改革總結(jié)精致的課堂教學(xué)是我們永恒的追求本學(xué)年,我校全面貫徹翁旗教育局201*年教育工作會(huì)議精神，重課堂、抓實(shí)際、求實(shí)效，從根本上轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)“以學(xué)定教，同案協(xié)作”課堂教學(xué)...

自我反思總結(jié)自我反思總結(jié)按照大隊(duì)《反思日制度的通知》精神，我把本人工作實(shí)際與《通知》要求相比，對(duì)照查看內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)存在一些具體問(wèn)題，并從自己內(nèi)心深處反思如下：１、政治理論學(xué)習(xí)不夠。實(shí)事求是的說(shuō)，我還...

會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)工作階段性總結(jié)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)工作階段性總結(jié)[錄入者：nmsm_kjx|時(shí)間：201*-07-0207:36:53|作者：nmsm_kjx|來(lái)源：本站]會(huì)計(jì)專業(yè)是學(xué)院辦學(xué)歷史較長(zhǎng)，在自治區(qū)高職院校有較大影響的專業(yè)...

個(gè)人階段性總結(jié)與反思201*-201*學(xué)年個(gè)人階段性總結(jié)與反思天福山中學(xué)呂長(zhǎng)革日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有...

總結(jié)反思我的教育教學(xué)工作總結(jié)反思我的教育教學(xué)工作張沛我懷著激動(dòng)的心情，于201*年9月，來(lái)參加為期兩個(gè)月的國(guó)培計(jì)劃江西省201*年農(nóng)村小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修班在崗研修的培訓(xùn)。雖然在江西師大培訓(xùn)的時(shí)間很短暫...

實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂改革階段性總結(jié)實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂改革階段性總結(jié)在縣局課堂教學(xué)改革方案的引領(lǐng)下，上學(xué)期初，制定了我校的課堂教學(xué)改革實(shí)施方案，形成了課改思路，設(shè)計(jì)了三段三環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)模式。老師們?cè)谡n改實(shí)踐過(guò)程...

國(guó)培階段性總結(jié)國(guó)培階段性總結(jié)文登市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校趙光201*年的3月24日起，我有幸參加了“201*-201*年度職業(yè)院校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)”。國(guó)培學(xué)習(xí)在忙忙碌碌中不知不覺(jué)已過(guò)了兩個(gè)月。盡管來(lái)到了貴州交通職...

國(guó)培總結(jié)附件二：作業(yè)表單作者：項(xiàng)目組發(fā)布時(shí)間：201*-08-19作業(yè)1表單省市縣名稱任職學(xué)校作業(yè)要求瀘州市網(wǎng)絡(luò)班級(jí)初中英語(yǔ)01班藍(lán)田中學(xué)姓名王洪莉請(qǐng)選擇提交一份作業(yè)1、請(qǐng)列出教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)維度、十四個(gè)領(lǐng)域的...

階段性總結(jié)及實(shí)習(xí)手冊(cè)填寫要求邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)階段性總結(jié)及實(shí)習(xí)手冊(cè)填寫要求一、階段性總結(jié)按照規(guī)定格式，在實(shí)習(xí)期間，每?jī)芍鼙仨氁詄-mail、書(shū)信等形式發(fā)回指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)階段性總結(jié)（發(fā)電子郵...

12年機(jī)電技術(shù)應(yīng)用國(guó)培總結(jié)中等職業(yè)學(xué)校骨干教師國(guó)家及培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得今年夏天，我有幸參加了201*年中等職業(yè)學(xué)校骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用班。三個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，在即將離開(kāi)江城武漢的時(shí)候，我想把這...

國(guó)培學(xué)習(xí)階段性總結(jié)國(guó)培學(xué)習(xí)階段性總結(jié)為了進(jìn)一步提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力與程度，適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革與發(fā)展的需要，我參加了“國(guó)培計(jì)劃（201*）”--新疆農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，授...

中心小學(xué)高效課堂活動(dòng)總結(jié)中心小學(xué)高效課堂活動(dòng)總結(jié)201*年3月19日至3月23日，蘇橋鎮(zhèn)中心小學(xué)在校教導(dǎo)處的精心籌備組織下，成功舉行了一次青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)，通過(guò)前后5天時(shí)間，9位青年教師獻(xiàn)出了4堂語(yǔ)文課、...

國(guó)培階段性總結(jié)國(guó)培階段性總結(jié)作為一名化學(xué)教師，自201*年9月11日開(kāi)始我有幸參加了國(guó)培化學(xué)培訓(xùn)。伴隨國(guó)培一路走來(lái)，自我逐漸超越本我，夢(mèng)想逐漸照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。不斷的觀摩視頻、分享資源、在線探討時(shí)光如同白駒過(guò)隙，...

初中英語(yǔ)組研究課總結(jié)_初中英語(yǔ)“聽(tīng)說(shuō)課”有效教學(xué)探究初中英語(yǔ)組研究課總結(jié)---初中英語(yǔ)“聽(tīng)說(shuō)課”有效教學(xué)探究一、研究課基本情況1、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校教科研“課堂教學(xué)研討月”的有關(guān)精神，按照“選題、備課、上...

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告專業(yè)：電氣自動(dòng)化班級(jí)：084姓名：張廣勇學(xué)號(hào)：41時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與同事相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)...

小學(xué)語(yǔ)文高效課堂比武活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)文組“高效課堂”比武活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)文教研組3月30日緊湊而又忙碌的“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃和全程指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)老師們辛勤的勞動(dòng)，本次活動(dòng)已經(jīng)落下了帷幕。我們語(yǔ)文教...

毛莊小學(xué)高效課堂教學(xué)活動(dòng)總結(jié)毛莊小學(xué)構(gòu)建高效課堂活動(dòng)總結(jié)201*201*學(xué)年第二學(xué)期如何有效地形成師生互動(dòng)，以達(dá)到師生雙向交流，提高課堂教學(xué)效率呢？對(duì)此，我校根據(jù)教育局精神和毛莊小學(xué)實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)講課教...

國(guó)培第二階段學(xué)習(xí)總結(jié)第二階段學(xué)習(xí)總結(jié)隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容必須緊跟網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的步伐，課程資源、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施亦需緊扣技術(shù)的發(fā)展。如何更好地利用先進(jìn)的信息化教學(xué)手段...

小學(xué)高效課堂第一階段性總結(jié)高效課堂階段性小結(jié)根據(jù)鎮(zhèn)中心校有關(guān)文件精神，，我校開(kāi)展了“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”的高效課堂教學(xué)模式探究活動(dòng)，通過(guò)第一階段的宣傳、發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)研討等活動(dòng)，本校教師深入領(lǐng)會(huì)了高效...

信息技術(shù)國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)信息技術(shù)國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)這次國(guó)培我參加了小學(xué)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富得就像一次專為信息技術(shù)教師準(zhǔn)備的滿漢全席，我每天都貪婪地、如饑似渴地吸納著里面的營(yíng)養(yǎng)，不想漏過(guò)每一道美...

國(guó)培第一階段總結(jié)--專家講座國(guó)培，點(diǎn)亮希望之燈201*小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培第一階段心得體會(huì)右江區(qū)永樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué)黃麗秋盼望已久的小學(xué)語(yǔ)文“國(guó)培計(jì)劃”脫產(chǎn)學(xué)習(xí)從201*年10月開(kāi)始了，第一階段的理論學(xué)習(xí)結(jié)束了。專家們用他...

國(guó)培總結(jié)西灑鎮(zhèn)中心學(xué)校參加各級(jí)組織的培訓(xùn)情況記錄培訓(xùn)時(shí)間201*年9月15日培訓(xùn)地點(diǎn)玉溪師院組織縣教育局至9月30日培訓(xùn)級(jí)別省級(jí)單位培訓(xùn)名稱國(guó)培計(jì)劃（201*）云南骨干教師小學(xué)美術(shù)教育培訓(xùn)主講人員玉溪師院成教院...

建專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)階段性總結(jié)用表10級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)階段性總結(jié)班級(jí)時(shí)間1班姓名趙恒學(xué)號(hào)周次企業(yè)指導(dǎo)教師53號(hào)第3、4周13年03月22日13年04月05日項(xiàng)目名稱誼運(yùn)維多利亞韓碩本階段按計(jì)劃參與了基坑的...

小學(xué)音樂(lè)高效課堂第三階段課題階段總結(jié)小學(xué)音樂(lè)高效課堂第三階段課題總結(jié)本階段我認(rèn)真圍繞本課題的階段目標(biāo)進(jìn)行實(shí)施，在教學(xué)中得到了一些啟示。傳統(tǒng)的音樂(lè)課教學(xué)以唱歌為主，學(xué)生則經(jīng)常圍繞著教師轉(zhuǎn)，教師成為了...

�？傲�合小學(xué)高效課堂建設(shè)工作階段總結(jié)�？傲�合小學(xué)高效課堂建設(shè)工作階段總結(jié)課堂是學(xué)校教育發(fā)生的主陣地，課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量的最根本途徑。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)“以生為本、以學(xué)為本”的課程...

鄭川小學(xué)高效課堂活動(dòng)總結(jié)安定區(qū)鄭川小學(xué)高效課堂活動(dòng)總結(jié)根據(jù)安定區(qū)、學(xué)區(qū)打造“六模塊‘3+X’建構(gòu)式高效課堂”相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校施行了“學(xué)、探、測(cè)”三步六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)改...

英語(yǔ)有效課堂教學(xué)方法的研究階段總結(jié)I英語(yǔ)有效課堂教學(xué)方法的研究階段總結(jié)齊齊哈爾市第五十九中學(xué)龐穎本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,順利的開(kāi)展起來(lái)。忙碌中感覺(jué)充實(shí)，辛苦中留下回味，勤勞播種了收獲，激勵(lì)我...

都康中心小學(xué)201*年春季學(xué)期高效課堂教學(xué)改革暨教學(xué)教研工作階段性總結(jié)發(fā)言稿都康中心小學(xué)201*年春季學(xué)期高效課堂教學(xué)改革暨教學(xué)教研工作階段小結(jié)尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁們：大家下午好！時(shí)光飛逝，忙忙碌...

構(gòu)建高效課堂個(gè)人研修總結(jié)構(gòu)建高效課堂“三段式”課堂模式個(gè)人研修總結(jié)史家寨鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)岳云香開(kāi)展校本研修是新課程改革的必然結(jié)果和客觀要求，是基礎(chǔ)教育發(fā)展面臨新形勢(shì)新變化的必然要求 。由于我校是一所農(nóng)村...

“高效課堂”活動(dòng)工作總結(jié)理化生教研組“高效課堂”活動(dòng)工作總結(jié)王村中學(xué)理科教研組自從201*年9月以來(lái)，我校把打造高效課堂做為學(xué)校的首要工作，落實(shí)好教體局和中心校的相關(guān)規(guī)定，做好“先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)”的高...

蘄春思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校“高效課堂”活動(dòng)總結(jié)蘄春思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校“高效課堂”優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課評(píng)選活動(dòng)總結(jié)九月下旬至十月份，教務(wù)處幾位同志認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣教育局及教研室關(guān)于構(gòu)建高效課堂相關(guān)文件精神，在余校長(zhǎng)的親密指導(dǎo)下，以...

有效改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)系列教研活動(dòng)總結(jié)有效改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)系列教研活動(dòng)總結(jié)為了深入推進(jìn)課程改革，有效改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)課程改革健康發(fā)展，在開(kāi)陽(yáng)縣教育局教培中心的精心組織下，于201*年...

數(shù)學(xué)組高效課堂教學(xué)總結(jié)數(shù)學(xué)組高效課堂教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，是我校開(kāi)展“高效課堂建設(shè)年”的第一個(gè)學(xué)期。開(kāi)學(xué)伊始，我們就認(rèn)真聆聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高效課堂的解讀，了解了高效課堂的教學(xué)流程，明確了本學(xué)期的階段目標(biāo)。...

數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施經(jīng)驗(yàn)總結(jié)數(shù)學(xué)高效課堂階段性總結(jié)大佳河中心學(xué)校張風(fēng)國(guó)課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過(guò)教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思維過(guò)程，在單位時(shí)間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)...

高效課堂總結(jié)及反思小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂總結(jié)（一）2月29日下午，我校第一次組織四六年級(jí)數(shù)學(xué)教師結(jié)合本校課改的實(shí)際情況總結(jié)了近段時(shí)間課堂教學(xué)改革取得的一些成績(jī)和存在的問(wèn)題。1、在傳統(tǒng)課堂的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，但...

數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施總結(jié)數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施總結(jié)作者：來(lái)源：時(shí)間：201*-8-2517:40:21閱讀125次【大中小】高效課堂是針對(duì)課堂教學(xué)的無(wú)效性、低效性而言的。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過(guò)教師的引領(lǐng)和學(xué)...

高效課堂總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流材料星火片區(qū)課堂教學(xué)質(zhì)量工程研討會(huì)交流發(fā)言材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，大家好！歡迎各位光臨西橋小學(xué)指導(dǎo)工作，我校開(kāi)始展示的實(shí)驗(yàn)班級(jí)語(yǔ)文課堂四步教學(xué)，是我校語(yǔ)文教師在嘗試新課程...

高效課堂小組建設(shè)總結(jié)高效課堂中創(chuàng)建小組合作學(xué)習(xí)的總結(jié)在11月29號(hào)下午，學(xué)校組織學(xué)習(xí)邯鄲十中的關(guān)于在高效課堂中創(chuàng)建小組合作學(xué)習(xí)的視頻后，我有以下四方面的總結(jié)：即學(xué)習(xí)的內(nèi)容，具體的收獲，反思和今后的打算...

成都市中考滿分作文-城關(guān)一中高效課堂建設(shè)總結(jié)城關(guān)一中高效課堂建設(shè)總結(jié)上學(xué)期啟動(dòng)高效課堂構(gòu)建工作以來(lái)，各位老師、教研組、備課組在構(gòu)建高效課堂初始階段的工作中，勤于學(xué)習(xí)，科學(xué)實(shí)踐，積極探索，扎實(shí)推進(jìn)，取...

《高效課堂建設(shè)引領(lǐng)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展》總結(jié)《高效課堂建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校跨越式發(fā)展》材料總結(jié)9月22日，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)組織，我們有幸參加了淄博中學(xué)主辦的有關(guān)“小組合作探究”的專家座談會(huì)。由深圳市南山區(qū)松坪學(xué)校羅楚春校長(zhǎng)...

姚家溝小學(xué)高效課堂建設(shè)總結(jié)姚家溝小學(xué)201*春117周優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)情況總結(jié)姚家溝小學(xué)201*、6、15根據(jù)學(xué)區(qū)安排、學(xué)校計(jì)劃，本學(xué)期我校在做好安全、師德、紀(jì)律衛(wèi)生、收費(fèi)等工作的同時(shí)，著力推進(jìn)課堂教學(xué)及教研教改工...

永紅九年制學(xué)校高效課堂建設(shè)階段性總結(jié)永紅學(xué)校201*年秋高效課堂階段性小結(jié)永紅學(xué)校是一所山區(qū)九年制學(xué)校，現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，1400余名學(xué)生。201*年被確定為南部縣高效課堂教學(xué)改革項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校。幾個(gè)月來(lái)，我們立足...

高效課堂建設(shè)工作階段總結(jié)****高效課堂建設(shè)工作階段總結(jié)課堂是學(xué)校教育發(fā)生的主陣地，課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量的最根本途徑。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)“以生為本、以學(xué)為本”的課程理念，全面促進(jìn)我校高...

高中數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施總結(jié) 高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)總結(jié)與反思劉中樞高效課堂是針對(duì)課堂教學(xué)的無(wú)效性、低效性而言的。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過(guò)教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思維過(guò)程，在單位...

數(shù)學(xué)組高效課堂活動(dòng)總結(jié)201*201*學(xué)年第二學(xué)期“數(shù)學(xué)公開(kāi)課”活動(dòng)總結(jié)岳霞本學(xué)期開(kāi)展的數(shù)學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束（共20節(jié)課），現(xiàn)對(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下：通過(guò)聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)有好多老師的課、好多環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)給我們聽(tīng)課老師...

“構(gòu)建高效課堂”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式總結(jié)“構(gòu)建高效課堂”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式總結(jié)賀營(yíng)小學(xué)四年級(jí)曹珂正一、關(guān)于構(gòu)建高效課堂的幾點(diǎn)思考1、“高效”指的是什么？我認(rèn)為一是在課堂上學(xué)生能夠獲得更多的知識(shí)和技能；二是...

Xxx鎮(zhèn)二初中高效課堂活動(dòng)總結(jié)Xxx鎮(zhèn)二初中高效課堂活動(dòng)總結(jié)根據(jù)市、縣“高效課堂年”活動(dòng)教學(xué)改革精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校施行了“學(xué)、探、測(cè)”三步六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)改革，實(shí)施有效教學(xué)，打造高效...

初中語(yǔ)文高效課堂培訓(xùn)工作總結(jié)突出培訓(xùn)重點(diǎn)，強(qiáng)化教師技能201*年暑假教師高效課堂培訓(xùn)工作總結(jié)隨著新一輪課程改革的不斷深入，目前課堂教學(xué)模式改革已得到吉州區(qū)廣大中小學(xué)教師的高度重視，為了讓廣大教師進(jìn)一步...

桑坪初中高效課堂活動(dòng)工作總結(jié)桑坪初中“高效課堂年”活動(dòng)工作總結(jié)桑坪初中自從201*年9月以來(lái)，我校把打造高效課堂做為學(xué)校的首要工作，落實(shí)好教體局和中心校的相關(guān)規(guī)定，做好“先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)”的高效課堂構(gòu)...