學生個人《燈塔大課堂第28課》觀后感范文八篇【一】
深藍色的天空，綠油油的草地，一輪明月，幾棵閃亮的北斗星，再加上兩個活潑可愛的孩子所組成的畫面上清楚地印著“找準人生的北斗星”幾個藝術(shù)字。
一看到這本書的封面，心想：“連封面都這樣精美，那么書里的內(nèi)容肯定十分精彩。”
果然，一翻開書，我就被故事里的情節(jié)深深地吸引了。
雖然這里的小故事篇篇精彩。但是也有令我最難忘的。那就是“最稚嫩，最純真的愛國心。”8歲的小欣月是一個活潑可愛的小女孩，一天，當她在排練舞蹈時突然摔倒在操場上。醫(yī)院診斷小欣月得了絕癥。“在病痛的折磨下， 小欣月卻經(jīng)常唱著國歌。
看到這里，我的心被這8歲的小女孩深深地打動了。當她躺在病床上的時候，還能保持這樣一顆愛國心，忍著病痛在唱國歌，真是讓人感到佩服，也讓我感到慚愧。欣月在病床上還能想著祖國，而身體健康的我卻在升旗儀式時敬個隊禮都是懶洋洋的，而且居然是心安理得的�？戳诉@一段后，讓我慚愧的無地自容。我一個五年級的學生，竟不如一個二年級的小女孩，我想我今后一定要一絲不茍地做好每一件事。
欣月最大的夢想是能去天安門廣場觀看升旗儀式，聽國歌聲響起。為了不讓欣月留下遺憾，欣月的父母和志愿者們在長春幫欣月圓了北京夢。
終于國歌聲響起了，欣月的臉剎那間紅潤了起來，她試圖舉起右手，對祖國媽媽表達一個少先隊員應有的禮儀。但是由于手臂無力，舉不起手來。”一次，兩次… …“ 看到這兒我的淚水已悄然爬滿了我的臉龐。欣月雖然無力舉起手來，但她還是反復嘗試，她的精神讓我感動。這同時也可以讓我學習她做事不氣餒的精神。在平時我們不管做什么事只要一做不好，就會馬上放棄。我從小欣月堅持不懈的努力中看出了她對國家濃濃的愛意。
看了這篇文章后，我受到了很大的震憾。一個即將與死神拉手的人竟然還能保持這樣一顆愛國心是多么不容易啊！再想那些背叛祖國的人吧！他們?yōu)榱私疱X可以不惜一切甚至背叛自己的祖國，而欣月是為了祖國可以不惜一切，忍著病痛，想著祖國。如果每一個人都能像欣月那樣從小就這么愛國，那么世界上還有背叛祖國的人嗎?所以我們應該從小做起，向欣月學習，做一個真正愛國的人！
學生個人《燈塔大課堂第28課》觀后感范文八篇【二】
夜里，燈下�？磿x書，與古人一起順著時間長流，感悟一份有愛國的情懷。
讀屈原，一位兩千年前的愛國詩人，抱著愛國的熱情，盡自己的能力使國家富強，使人民生活安定，盡管他受奸佞排擠、受昏庸的楚懷王猜疑，最終沉溺汩羅江水中，但他的愛國熱情卻有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著精神。這像江水一樣流動不息，流進人心。回想現(xiàn)實，我們想到屈原，也許在端午節(jié)，也許在讀《離騷》時，但又有多少人想過他的愛國情懷，有多少人能感悟他的愛國苦心。
閱讀，細細地感悟書中的真諦，讀一本歷史，講述過去，有不同的情感在書里，而一種愛國情懷則是情感的血脈。
“國破山河在，城春草木深”，杜甫的詩一直跳動著真摯的愛國心。讀杜甫，讀他的苦難、他的傷感和讀他的詩，都沉浸于一種濃烈而不淺露的愛國情感。有“劍外忽傳收薊北”的喜樂，有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲憤。杜甫的喜樂悲憤與人民的命運息息相關(guān)，愛國憂民，但又矛盾，對政府的殘暴而憤，對人民深重的苦難而憂郁。這種情感貫穿他的人生。讀他，一種傷感、一種惜懷無奈，他的愛國情感是高尚的、是真誠的。
當有一天，再次讀來時，也許所感悟的情感是不同的，但再讀杜甫，卻不是這樣，始終不變的情感，深深地感悟。
讀史使人知理、明辨。其實，這是心靈上的一次冼禮，感悟一種愛國情懷，而愛國是人思想的根基，它能延身不同的情感，都是積極向上奮發(fā)情感，我們讀史，讀的是愛國情懷，雖不是讓自己一讀就能讀出情感，但可以記著，可以細細體悟。
如果說屈原無法報國，便沉弱江下是懦夫的行為是不值得學習，那么請大家想想，屈原那個時代時否容許他的愛國熱情“開花”，歷史的答案是不能的。也許屈原在我們的時代生活，相信會有用武之地，因為在我們這個時代，愛國是高尚的。
我們能在這個時代去好好愛國，我們的祖國需要愛，需要大家的愛，但這都有回歸一點，好好學習，了解過去，預知未來，做好自己應做的事，這也是愛國。
也許我們在讀史中，認認真真，去感悟一下愛國情懷，努力學習！
學生個人《燈塔大課堂第28課》觀后感范文八篇【三】
今年，是中國騰飛夢想、展露鋒芒的一年，也是新中國七十年走過的風雨時代。歷史長河中，譜寫了一首首華麗樂章！今朝逢山修路，遇水架橋，天暫變通涂，大路闊邊疆。一段名重青史的精彩歲月離不開什么?離不開那個時代的奮斗者。正是他們的不懈追求，才被人們歌頌。是的，他們是一群卓越的實干家，也是可敬的英雄。
提起改革開放初期成果，袁隆平的“東方魔稻”可以說改變了中國的面貌。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱，”連溫飽問題都尚未解決，又談何豐功偉業(yè)?但辛苦也是有的，農(nóng)業(yè)，是一個靠天吃飯的職業(yè)，不能光等著成果，必須要下田摸索。時令季節(jié)的熟期也注定了這是一條既平凡又不平凡的路。魯迅曾說第一個吃螃蟹的是勇士，那么，袁隆平是一位英雄。英雄不問出處，這是江湖俠義之言，但我們不能忘記他們是“揮霍”自己的年華歲月，帶給更多的人幸福。
曾言：“幸福是靠奮斗出來的。”二彈一星功勛的于敏是我們學習的榜樣。與其他科學家相比，他沒有優(yōu)秀的學歷，沒有出過國——但金子也總會發(fā)光的，他用他的行動證明了，奮斗的光輝是最美麗，最珍貴的！英雄的淺在基礎(chǔ)，亦是無私奉獻，默默付出，艱苦奮斗。“臺上十分鐘，臺下十年功，”如蚌珠洗越無數(shù)般蘊藏美麗，贏得身前身后名。
細數(shù)過往，當代也有杰出的英雄，屠呦呦及她的團隊一直致力于研發(fā)青蒿素，它的出現(xiàn)是醫(yī)學史的記載，為非洲的患者送去希望。她沒有將功勞包攬一身，而是將勝利推給了團隊，這么可敬的英雄，我們怎能不支持?
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我想英雄就是這樣，他們奔赴同一個信念，同一個夢想，同一份偉大。為什么我們要崇尚英雄?因為，中國的“路”，是他們修筑而成的。劉胡蘭、黃繼光、江姐等戰(zhàn)斗英雄為我們的中國路打好地基；鄧移先、錢學森、焦裕祿等奮斗英雄為我們填上水泥；屠咖脅、申紀蘭、孫家棟等時代英雄為我們鋪開未來！
作為時代接班人，我與祖國，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托。時代不同，歲歲不同，我們的英雄也更加樸實無華。公交司機心臟驟停時，依舊將車停好，保證乘客安全；最美教師張美麗不顧危險，將同學推開，讓他脫離貨車事故，自己奉獻無私……我們的時代，“英雄”無處不在，或許他們樸實無華，但是，世界因為他們，才充滿感動、感恩！我們更加應該珍惜、崇尚英雄之精神。
英雄，是時代之背影、時代之光輝、時代之風景，細數(shù)每一個年代，你看，他們也有閃爍的繁星，在歷史的長河中永盛不衰！
學生個人《燈塔大課堂第28課》觀后感范文八篇【四】
在70年代的中國，有許多英雄值得我們廣大愛國學子歌頌——他們的精神，他們的愛國情懷像一首歌一樣環(huán)繞在我們廣大學子身邊，優(yōu)雅、歡快，使得我們的身邊時時刻刻都有一個聲音在告訴我們——發(fā)揚愛國主義精神，不忘初心，不忘使命，崇尚我們的愛國英雄。
我國著名作家冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，使得穿板拂葉的行人腳踏荊棘，不覺痛苦，有淚可落卻不是悲涼”。一首詩歌離騷——令我們心曠神怡，愛國之情永駐心間；一種英雄氣概——令我們心之所向，英雄精神重如泰山。是��！在70年代的今天，我們又該如何自處?是做一個危害社會的小人，還是做一個崇尚英雄的學子，都靠我們自身的努力來實現(xiàn)。
我國世界雜交水稻之父袁隆平，作為中國雜交水稻的開創(chuàng)者，他并沒有萬語千言的來希望人們?nèi)绾稳绾斡涀∷�，他只是簡簡單單地說了一句話“全世界人民不餓肚子，家家戶戶有飯吃，是我的愿望”。聽完袁隆平博士此番的講話，令我們動容，也令全中國70萬多人民動容。
袁隆平不僅是中國人民的福星，他也是被授予中華人民共和國最高榮譽勛章的一位偉人。他淡泊名利，視金錢如糞土，在還未實現(xiàn)全面小康的時候，袁隆平博士發(fā)現(xiàn)了水稻的一些特征，開創(chuàng)了雜交水稻這種讓中國人民民心所向的一種技術(shù)。“他”勤奮、愛國、體恤、清高的精神令我們青年學生動容，也令我們成長。
是中國的愛國英雄讓我們懂得如何愛國，他們的精神如星星之火般點燃了我們的愛國之心；如滔滔江水般流進了我們的民族氣概。我欣賞他，我贊美他，因為有了這些英雄的出現(xiàn)我才變得更加穩(wěn)重。
在當今的社會，一個民族的強盛代表著這個國家是否強盛，一個人的講文明行為也可能為我們中國人增添一個愛文明的印象。所以，我們每一個人與祖國的強盛與復落息息相關(guān)。祖國的每一寸土地，每一片藍天靠我們每一個人來實現(xiàn)，祖國的明天也靠我們這些祖國的花朵來守護和為祖國的繁榮昌盛做貢獻。
一首《我和我的祖國》唱出了廣大人民的心聲。當聽到此歌時，我不由得心生自豪，激動的心情，我們不能忘記曾經(jīng)為我們的祖國英勇奮戰(zhàn)的愛國將士，也不能忘記為我們航天事業(yè)做出巨大努力的孫家棟…。許多愛國言語一到嘴邊，卻又不知該從何處說起，但是在這里我祝愿我們祖國更加繁榮昌盛！
此時此刻，我想對祖國說：我愛你！中國！對英雄們說：“我不會忘記你們隊中國所做的一切，會永遠將你們的精神發(fā)揚下去……”。
學生個人《燈塔大課堂第28課》觀后感范文八篇【五】
一位名人說過，“愛國心是人類最高的道德”。古往今來，人們可以用無數(shù)故事證明這人類“最高的道德”的崇高。令人感動的不是這種“道德”的結(jié)果，而是這樣的“道德”往往蘊藏于普通人的心靈、勃發(fā)于國家民族的特殊時機。在這個春天，面對紛紛擾擾的世界，億萬中國人民表達愛國主義的澎湃激情，讓我們又一次為這樣的道德而震撼。
為了民族尊嚴、民族利益，表達人民的意志，這種“民氣”非常可貴。但要使它發(fā)揮作用，要讓這種“人類最高的道德”轉(zhuǎn)化為一種推動社會進步的力量，我們還必須讓“愛國心”落在實處，讓“民氣”轉(zhuǎn)化為民智、民力，使它為國家富強、人民幸福發(fā)揮真正的作用。也就是說，要有愛國的激情，還要有大國理性。
熱情與理性并不矛盾。在法律的框架下，在道德的范疇內(nèi)，以國家和民族的核心利益為著眼點，合法有序地表達，就是理性。這種“理性”反映了一種履行公民責任的擔當。作為個人，我們有表達愛國熱情的權(quán)利；作為公民，我們有以大局為重、理性愛國的責任。這種“理性”也體現(xiàn)了一種以國家利益為重的眼界：只有以國家利益作為根本，我們的愛國之心，才能起到實實在在的作用。
愛國主義不是抽象的，它是具體和務實的，是和中華民族與國家的根本利益緊緊聯(lián)系在一起的。在當今形勢下，中國的核心利益和根本利益就是繁榮和統(tǒng)一，是發(fā)展中國，讓中國變得更加強大。從這個意義上講，以實際行動保持大局穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展，成功舉辦奧運，就是對各種遏制中國、抹黑中國行徑的最好回應，更是愛國主義最為具體生動的體現(xiàn)。
古老的中國曾經(jīng)歷經(jīng)坎坷，直到上個世紀中葉，我們才從長久處于國家分裂與抵抗外侮的艱苦磨難中迎來了新生。經(jīng)歷了30年改革開放，在堅定不移地走向世界之后，中國將一個充滿活力的嶄新形象，呈現(xiàn)給世界。我們應該意識到，中國，已經(jīng)不是往日意義上的那個中國。作為世界公認的大國，我們的心態(tài)理當更加開放、包容、理性、自信，以國家核心利益為重，激情加理性才是我們表達愛國熱情的正確態(tài)度。
學生個人《燈塔大課堂第28課》觀后感范文八篇【六】
在昏暗的封建王朝，有多少仁人志士為了祖國的統(tǒng)一、國家的興旺、民族的富強而拋頭顱、灑熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。
愛國詩人屈原東聯(lián)齊國，西抗強秦。但是由于小人的離間，光明正大、正直無私的屈原誠信而被懷疑，忠心而被誣陷，懷著滿腔義憤，寫出了《離騷》這部偉大的著作。屈原幾經(jīng)挫折，被長期流放到沅一帶。他雖被放逐，但一顆心仍眷戀故國。他經(jīng)常在江邊徘徊，披散著頭發(fā)，“顏色憔悴，形容枯槁”。一天，他向老漁夫表示了自己不肯同流合污的志向，他說：“高尚的人誰又能讓自己高潔的性格蒙受世俗的污辱呢?我寧愿投入長流的江水，把自己埋葬在魚肚里好了，怎能讓清白的顏色，受到世間的污穢的沾染呢?”最后，屈原懷中抱著石頭，投泊自殺了。屈原的自殺，表現(xiàn)了他熱愛楚國的精神，表現(xiàn)了他潔身自好的志趣，歌頌了屈原熱愛祖國，不愿同流合污、至死不屈的高尚品質(zhì)。
熱愛祖國、堅貞不屈的使者蘇軾，寧可在牧羊，天天挖掘野鼠穴內(nèi)的野草和干果充饑，也不投降于單于。降將李陵厚顏無恥地勸說蘇軾投降，而蘇軾卻堅定地說：“我平時就希望為朝廷拋頭顱、灑熱血，如今有了舍身報效的機會，就是挨刀斧、下湯鍋，我也是甘心樂意的。蘇軾是我國歷史上著名的愛國者，他出使匈奴，被扣押十九年，含辛茹苦、歷盡折磨，卻寧死不屈，始終終于祖國，特別是當那些叛徒、敗類誘降他時，更表現(xiàn)出他那大義凜然的堂堂正氣。
有黑暗就會有光明，這些愛國志士為了祖國寧死不屈，留下了慷慨的誓言。
學生個人《燈塔大課堂第28課》觀后感范文八篇【七】
愛國，是千百年傳承下來的每個人對祖國的一種強烈的熱愛之情，是每個人骨子里與生俱來的，深深藏著的那股對國家最質(zhì)樸的忠誠。從“位卑未敢忘憂國”到“天下興亡，匹夫有責”，從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到“為中華之崛起而讀書”，無不是這種強烈而深沉的情懷的體現(xiàn)。
愛國需要我們都口耳相傳，也需要我們都銘記于心，但是歸根結(jié)底，愛國是行動。從字面上來分析，“愛”是一個動詞，而“國”則為一個名詞，組合起來實際上就是一個進行動作。因此，愛國不是一句口號，也不是一紙空談，它需要我們切實的行動，是我們行動的自然之舉。
真正的愛國，不是每天張嘴大喊，高調(diào)宣揚，實際上卻絲毫起不到作用，而是將愛國之情藏于心中，將它轉(zhuǎn)化為無窮的力量，從一點一滴的小事做起，用行動來表達對國家的熱愛之心，用行動默默地付出。國之興亡，匹夫有責，國家需要無數(shù)有志向，有夢想的人共同為之而努力。一磚一瓦是增強國家的力量，一舉一動是提升國民的素質(zhì)，一朝一夕是強壯國家的靈魂。
落實到每個人的身上，那就是做好本職工作，把個人前途命運同祖國發(fā)展繁榮結(jié)合起來，在自己的崗位上創(chuàng)造屬于自己的價值，而這些價值綜合起來就是國家的價值，是國家發(fā)展的資本。而對于我們學生來說，當下最實際也是最重要的行動，就是好好學習，成為祖國的可用之才。“你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。”著名詩人歌德這樣說。我們要體現(xiàn)自己的價值，唯有經(jīng)過辛勤的努力，實實在在地增強本領(lǐng)，才能得以實現(xiàn)，要將愛國之情轉(zhuǎn)化為動力，時刻保持著十足的沖勁，在不斷的進步之中體現(xiàn)自己的價值。
梁啟超在《少年中國說》里這樣說道：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們是祖國的希望，我們的肩上背負著責任，所以，刻苦學習，勇于鉆研，應是我們的磨練方法；腳踏實地，勤奮認真，應是我們的做人之本；放眼未來，面向世界，應是我們的理想所在。
順境，要開拓進取，發(fā)揮潛能：逆境，要迎難而上，發(fā)奮圖強。要知道，我們學習，不僅僅是為了考上好大學，找份好工作，有個穩(wěn)定的生活，在更高的層面上講，我們學習，也是為了國家的發(fā)展，國家的進步。如果我們發(fā)展好了自我，也就是為國家出了一份綿薄之力。
不要再抱怨，不要再煩悶，忍一忍，努力拼一把，也就過去了，但你收獲的，或許遠不止這些。
藏于心，現(xiàn)于行，匯聚愛國之大力量，讓愛國，成為推動國家前進，創(chuàng)造國家價值的行動。讓愛國，成為推動自我進步，創(chuàng)造自我價值的動力！
學生個人《燈塔大課堂第28課》觀后感范文八篇【八】
五四運動走入了記憶，然而，她留給我們的財富是豐厚而且深邃的，在這巨大的文化寶庫中，愛國主義和創(chuàng)新精神，始終閃耀著奕奕光芒！那么，何謂愛國?如何發(fā)揚五四精神，致力民族振興大業(yè)?這，是我們每一位青年都應該思考的問題。
我認為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè)；六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻給了祖國最壯麗的事業(yè)；今天，又一個響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神，傳誦大江南北，他，就是新時期英雄戰(zhàn)士李向群。李向群家富未敢忘報國，力志從軍，選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻為樂的人生之路。當人民的生命財產(chǎn)安全受到洪魔的威脅時，他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧，用生命書寫了自己的.愛國之情和報國之志。他們生長在不同的時代，但是，他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫了如許的愛國之歌。雷峰、李向群并不是孤立的，千千萬萬的雷峰、李向群依然存在著，否則，幾十萬官兵何以能在“98”抗洪斗爭中戰(zhàn)勝洪魔?祖國改革開放的宏偉大業(yè)何以能乘風破浪，不斷前進?他們，是民族的中堅；他們，是時代的楷模！
站在新世紀的門檻，遙望未來世紀曙光的時候，我們看到的是：世界科技的飛速發(fā)展；經(jīng)濟全球化趨勢的日益呈現(xiàn)；綜合國力的競爭日益激烈�？萍几锩c知識經(jīng)濟使中國面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。從國力強弱這個意義上來說，八十年前五四運動所面臨的情勢，今天的中國青年同樣面對。所以，我們紀念五四運動、學習李向群敬業(yè)精神，就是要發(fā)揚五四“縈民族危亡于襟懷”，樹立“國家興亡、匹夫有責”的使命意識，學習李向群“捧給戰(zhàn)友的盡是愛，獻給人民的都是情”的奉獻情結(jié)。為國家在科技革命大潮中立于不敗之地，立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績。愛國當先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷！
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