一轉(zhuǎn)眼，時光飛逝如電，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時間的工作，收獲了許多，也知道了不足，好好地做個總結(jié)并寫一份自查報告吧。以下是小編為大家整理的《個人工作自查報告及整改措施范文通用》，供大家參考學習，歡迎閱讀。

個人工作自查報告及整改措施范文通用【一】

　　自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我局組

　　統(tǒng)一部署的黨員干部自查自糾的工作要求，緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，以“為民務實清廉”主題為載體，立足實際，突出特色，注重實踐，扎實推進學習實踐活動深入開展，取得了初步成效。集中開展作風建設，個性是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題，聯(lián)系思想和工作實際，結(jié)合自身存在問題撰寫個人剖析對照材料，開展批評與自我批評活動。我結(jié)合工作中存在的問題，對照檢查如下：

　　一.學習不夠，運用理論指導實踐的潛力不強。在實踐中，存在以干帶學，個性是當工作與學習發(fā)生矛盾是，往往認為學習是“軟指標”，從而導致學習的自覺性不高，學習的系統(tǒng)性不夠，學習效果不佳。

　　二.工作方法不是很多，思考不夠，沒有突破，沒有打開新局面。欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性。

　　三.工作作風不認真，求真務實的精神不夠。

　　在工作中，自己存在對工作不用心，有時著裝不整齊，對工作中遇到問題，不想辦法，拖拉散漫。今后改善的措施和努力的方向：

　　一、進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改善自己的工作作風和工作方式、提高工作成就為落腳點個性要理論聯(lián)系實際，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

　　二、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人追求融入到黨的事業(yè)中，堅持工作第一，人民利益第一，努力做到善于克服消極思維，模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，用心工作，善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作潛力和服務水平。

　　三、要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，透過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終到達工作成效不斷提高。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。要以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，對在路政執(zhí)法中出現(xiàn)的問題，查找原因，想出好的解決辦法，使我們求真務實、真抓實干的工作作風有一個新的提升。透過自查自糾思想深處根源，找到自己努力方向

　　及時改正缺點，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新，自我提高，修正缺點、增強黨性的目的，使自己真正從思想和行動上得到提高，做一名合格的路政執(zhí)法人員。

個人工作自查報告及整改措施范文通用【二】

　　經(jīng)過這幾天參加我院組織的“講黨性、重品行、作表率”學習教育活動，深入學習有關理論和觀看錄象片，感到自我的黨性、原則性得到了進一步加強，思想觀念得到了進一步拓展，我深深地感到：“講黨性、重品行、作表率”，既是部隊思想政治建設的重要課題，也是抓好部隊全面建設的重要保證。如何增強各級干部的黨性、原則性在制度面前起表率作用，要靠強有力的經(jīng)常性的思想教育和嚴格的組織管理，更要靠各級干部經(jīng)常有意識地加強自身修養(yǎng)，做到自省自勵，從嚴要求。

　　這次教育活動給自我的感受是異常深刻的，經(jīng)過對照總結(jié)，深刻反思了在理論學習、精神狀態(tài)、工作作風及標準、職責意識等方面存在的問題，使思想觀念得到了提高，結(jié)合個人的思想、工作、學習、感到自我存在以下問題：

　　1、學習還不夠刻苦，質(zhì)量不高，主要表此刻對學習的重要性認識不到位，業(yè)余時間學習，鉆研業(yè)務不夠，學習資料不全面，對新理論新知識缺乏深鉆細研的精神，理論與實踐結(jié)合不夠緊密，學習成果轉(zhuǎn)化不明顯，認識和分析問題缺乏高度和深度。

　　2、精神狀態(tài)和業(yè)務素質(zhì)有待進一步加強，精神狀態(tài)不夠昂揚，異常是業(yè)務基本功還不扎實。對本職業(yè)務影響了參謀助手作用的發(fā)揮。

　　3、在工作中存在保守思想，缺乏創(chuàng)新意識，不敢邁步子。沒能更好的協(xié)助主任解決一些工作中的難點問題。

　　4、開展批評與自我批評不足，有得過且過的思想，缺乏深刻剖析自身和較真的精神。

　　針對以上不足，特制定措施如下：

　　1、始終把學習兩會精神和胡主席一系列重要指示放在首位，全面掌握基本內(nèi)涵，深刻領會精神實質(zhì)。既要認清理論的開拓意義，又把握既定的奮斗目標，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為自我的世界觀和方法論，努力提高自身的思想理論素質(zhì)，把加強學習放在改造自我的人生觀的首位。更要把工作的落腳點放在研究解決本單位建設出現(xiàn)的新情景新問題上，在理請工作思路、改善工作方法、完善工作措施上、下工夫并不斷提高自身的工作質(zhì)量。

　　2、加強學習，把提高理論和業(yè)務素質(zhì)作為主要任務，本次教育使我充分認識到僅有注重加強學習，不斷提高自身的理論和業(yè)務素質(zhì)本事。才能發(fā)揮好自身的職能作用，要實現(xiàn)這些目標。最重要的是要做學習型干部。使學習成為一種追求，成為一種習慣。成為一種境界。加強學習，增強緊迫感，牢固樹立把學習做為第一政治任務的思想，以時不我待的精神，潛心專研，不斷進取。

　　3、增強組織紀律性，加強對條令條例和有關制度的學習，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，按照療養(yǎng)院的規(guī)章制度來要求自我。強化自身修養(yǎng)，嚴格按制度辦事。堅決抵制松散作風，從點滴做起，克服改正自身存在的不足。

　　4、開拓創(chuàng)新，把與時俱進做為不竭動力。在工作中堅持科學觀，進一步解放思想，更新觀念，走與時俱進、開拓創(chuàng)新之路。在刻苦鉆研本職工作的同時注重研究新問題，探求新思路，拿出新舉措。僅有這樣才能使自我各方面工作向更高層次發(fā)展。

　　5、進一步團結(jié)同志，進取創(chuàng)造融洽、和諧的工作氛圍。要做到舍小家顧大家，為醫(yī)療衛(wèi)生工作能夠更快更好的向前發(fā)展，貢獻自我應有的力量。

　　以上是我經(jīng)過這次教育學習活動，認真回顧工作中的不足之處所做出的自評總結(jié)，今后我要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，為我院的發(fā)展和建設貢獻自我的一份力量。

個人工作自查報告及整改措施范文通用【三】

　　xx學校按照區(qū)教體局的部署和安排，對照隱形“四風”14個方面的問題，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺，建立臺賬，分析問題癥結(jié)，剖析思想根源，切實從源頭上抓好治理，加強監(jiān)管，堵塞漏洞，現(xiàn)匯報如下：

　　一、高度重視，認真組織實施，個人自查自糾整改報告。學校成立領導小組，校長任組長親自抓、負總責，各項整治任務責任明確，積極組織，周密部署。

　　二、對照隱形“四風”14個方面的問題查擺如下：

　　1、公款吃喝轉(zhuǎn)移到位置偏遠的農(nóng)家樂等隱蔽場所，以會議、培訓等公務活動名義隱匿招待費開支，私客公待等問題：學校無違規(guī)接待。

　　2、沒有干部教師接受學生家長宴請：

　　3、公務超標車掛私人戶頭、掛用虛假牌照、“私車公養(yǎng)”等問題，學校不存在公車。

　　4、操辦婚喪喜慶事宜“批發(fā)變零售”，私下收禮金，小范圍多次宴請等問題：黨員干部婚喪喜慶嚴格遵守上級規(guī)定。

　　5、沒有公款送禮“網(wǎng)購+快遞”等問題。

　　6、沒有干部教師收受學生家長“紅包”、“購物卡”等問題。

　　7、沒有違規(guī)發(fā)放津貼補貼或福利等問題。

　　8、教師在自己家中或在校外租房組織學生有償補習、雙休日和節(jié)假日到社會力量舉辦的培訓機構(gòu)授課等問題：沒有發(fā)生教師有償補課行為。

　　9、教師利用規(guī)定書目之外的教輔材料上課、布置作業(yè)、課下輔導等形式變相強制學生購買教輔材料、報刊雜志等問題：學校三令五申，沒有發(fā)生變相強制學生購買或推薦教輔材料、報刊雜志等問題

　　10、教師以關心學生學業(yè)進步、成長發(fā)展為由，隨意調(diào)整課程課時，對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴等問題：嚴格落實課程標準，無體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴等問題發(fā)生。

　　11、沒有發(fā)生違規(guī)組織教師職稱評聘、評先樹優(yōu)等侵害教師利益的問題。

　　12、不按規(guī)定布置作業(yè)，讓家長代為批改作業(yè)等問題：按規(guī)定布置作業(yè)，不讓家長批改，個別自制力差的學生，老師提醒家長督促或簽字。

　　13、向社會力量舉辦的培訓機構(gòu)泄露學生成績及家長信息：對學生和家長信息嚴格保密。

　　14、其他形式的隱形“四風”問題：

　�。ㄒ唬┐嬖诘膯栴}和不足

　�。�1）教育學習不主動，理論與實際脫節(jié)。部分黨員教師在學習上還存在應付思想，主要表現(xiàn)在學習不主動、缺乏自覺性，不能很好的用科學的理論武裝自己，導致理論和實際相脫節(jié)，開拓創(chuàng)新精神不夠，創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強。

　�。�2）個別教師滿足于現(xiàn)狀，陶醉于過去取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，教育教學質(zhì)量不能滿足群眾需求。

　�。ǘ�）努力方向及改進措施：

　�。�1）進一步加強理論學習，增強理論基礎。從實際出發(fā)，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實際，達到理論與實踐相統(tǒng)一。

　�。�2）進一步改進工作作風，樹立無私奉獻的精神。把維護集體和學校的利益放在首位。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。

　�。�3）進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在金錢等誘惑面前經(jīng)得起考驗，做到自制、自勵、自潔，堅決反對享樂主義和奢靡之風；堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭盡心盡力把教學工作做好。

　�。�4）進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)教學工作新局面。

　�。�5）嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

個人工作自查報告及整改措施范文通用【四】

　　根據(jù)鎮(zhèn)紀委開展“庸懶散奢”自查整改活動開展以來，我按照自我平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因進行更深層次的剖析，以期到達自我教育、自我提高、自我完善目的。

　　一、存在的主要問題。

　　一是理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期工作任務比較重或工作頭緒多忙于事務工作為理由，不能自覺主動抽時光學習，利用工作空閑和業(yè)余時光學習也比較少。經(jīng)常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的學的多，與工作關系不大的學的少，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒有系統(tǒng)地學習一些專業(yè)知識和業(yè)務知識，不能高質(zhì)量完成工作。個性是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯(lián)系思想，結(jié)合工作實際上不到位、不緊密，導致出現(xiàn)了政治意識不強的問題，存在能完成領導交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識是理論功底不夠。

　　二是工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領導之所謀，深入調(diào)研，帶給資料、當好參謀。尤其是在多項工作同時進行，而且時光緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自我力求尋找對策，而是等待辦法自我出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　三是服務意識還有待于進一步增強。對服務的體會的不深不透，甚至個別時候?qū)Υ�辦事群眾不能始終持續(xù)熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，有許多工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為服務是永無止境的。

　　四是存在好人主義、形式主義思想。少數(shù)狀況下處理問題時的原則性有待加強，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。

　　二、存在問題的原因分析。

　　經(jīng)過剖析，自我感到存在這些問題的原因是多方面的。

　　一是對學習的認識不夠深入和全面。平時雖然經(jīng)常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，由于未能做到系統(tǒng)研讀，在其精神實質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，對更新知識的緊迫性和必要性也缺乏深刻的認識。

　　二是認識上存在偏差。思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，依靠經(jīng)驗做事，出現(xiàn)干勁松懈，工作職責心、進取心下降的狀況，缺乏用心進取的精神，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和用心性。

　　三是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自我得失的衡量標準，換位思考還做的不夠。

　　四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。

　　三、整改措施和努力方向

　　針對自我在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改善，時時開展自我批評，嚴格要求自我，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，持續(xù)昂揚向上的精神狀態(tài)，提高自我綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

　　一是加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強業(yè)務學習，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自我的知識結(jié)構(gòu)、理論水平。其次，進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應新時期農(nóng)村工作的需要。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，以高度工作職責感和踏實工作作風，真正做到全心全意為人民服務。

　　二是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自我的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自我的世界觀、人生觀，不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)；其次，站在講政治、講正氣的高度要求自我，敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的職責感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。

　　三是以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”，發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，努力開拓工作新局面。

　　四是廉潔奉公，從嚴律己。不斷加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終持續(xù)用心向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自我的工作同全局聯(lián)系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次活動，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

　　五是要始終持續(xù)清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度的政治職責感和踏實的工作作風，淡薄名利，克己奉公，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的農(nóng)村工作者。

　　在整治“庸懶散”活動中，繼續(xù)查擺自我在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規(guī)范。

個人工作自查報告及整改措施范文通用【五】

　　我對照“爭當好干部”活動的好干部標準，聯(lián)系自己的思想和工作實際，自覺“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，查擺自身存在的問題，剖析原因并提出自查自糾整改報告：

　　一、存在的主要問題

　　1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠

　　一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好�？陀^上強調(diào)工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

　　三是學用結(jié)合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融會貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。

　　2、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠

　　一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。

　　3、工作作風不實，求真務實的精神不夠

　　一是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。二是對有關的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對全市的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

　　二、存在問題的主要原因

　　1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家

　　一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

　　二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

　　2、群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化

　　對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

　　3、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神

　　共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

　　三、今后改進措施與努力方向

　　1、要進一步加強理論學習，增強理論功底

　　提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

　　2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神

　　共產(chǎn)黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

　　個人自身自查自糾整改報告三篇個人自身自查自糾整改報告三篇

　　3、要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效

　　要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我市的長遠發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

　　4、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力

　　在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

　　總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展多作貢獻。

個人工作自查報告及整改措施范文通用【六】

　　一、存在的問題和不足

　　（一）學習方面

　　對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)和再提高，對知識掌握不系統(tǒng)、不全面，臨到用時才臨時抱佛腳，對學習沒有做到長期堅持，特別是聯(lián)系實際不夠，解決實際問題少。

　　（二）工作方面

　　1、工作中缺乏主動性，存在等、靠等現(xiàn)象�？傉J為自己只需要做好份內(nèi)的事就可以了，工作中領導安排什么就做什么，總是按部就班，只立足于把工作做好，不孜孜追求于把工作做新，沒有大的、明顯的創(chuàng)新特色。

　　2、工作態(tài)度方面

　　一是工作標準不高，在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情也體現(xiàn)到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局。二是開拓精神不強，思想觀念不夠開放。在工作中安于現(xiàn)狀，工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多，不能主動替領導分憂。三是有時辦事不夠嚴謹，沒有精益求精的思想，完成一項工作沒有爭先創(chuàng)優(yōu)精神，雖然工作都完成，目標也按時完成就是質(zhì)量不高。

　　3、工作作風方面

　　一是不夠扎實，存在急于求成的情緒。一接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時存在應付以求過關的想法，

　　二是服務態(tài)度有時不太好。有時工作忙，來辦事的人多，開始時還可以做到對服務對象心平氣和，到最后就導致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，工作方法簡單，致使工作效果不佳。

　　三是存在有怕得罪人的思想，有時說話不講究策略。

　　4、工作紀律方面

　　日常管理不夠嚴格�？傮w上還是能遵守各項規(guī)章制度的，但有時對日常紀律抓落實不夠，執(zhí)行制度有時不夠嚴格，偶爾有遲到早退現(xiàn)象，雖然沒有影響到工作的按時完成，但還是違反了組織紀律。

　　二、產(chǎn)生問題的根本原因

　　一是自己放松了學習及對自己的要求，沒有從思想深處充分認識學習的重要性。沒有樹立長期的觀念，沒有把長期學習，不斷提高自已的工作能力作為目標。

　　二是沒有樹立科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的風格，思想上有等、懶、靠的情緒的要求，在小節(jié)上放松了自身紀律，自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

　　三、整改的措施

　　1、努力提高學習的自覺性。首先是自覺學習，在學習上增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學財政法規(guī)及黨的新政策、新方針，嚴于律己、嚴于律人，學會與時俱進。

　　2、進一步改進工作作風。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，創(chuàng)造性地開展工作。善于對遇到的問題進行理性思考，針對當前工作中面臨的新情況、新問題，在實踐中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出發(fā)展的新思路、新方案；善于從全局的高度認識事物；善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

　　3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

個人工作自查報告及整改措施范文通用【七】

　　根據(jù)醫(yī)療質(zhì)量安全整頓工作整改要求，我科對醫(yī)療質(zhì)量進行了全面的檢查。現(xiàn)就自查結(jié)果及下一步整改措施匯報如下：

　　一、存在問題：

　　（一）某些醫(yī)療核心管理制度還有落實不夠的地方。 個別醫(yī)務人員質(zhì)量安全意識不夠高，對首診醫(yī)師負責制、病例討論制度、交接班、會診等核心制度有時不能很好的落實，病例討論還有應付的情況�；颊卟∏樵u估制度不健全，對手術(shù)病人的風險評估，僅限于術(shù)前討論或術(shù)前小結(jié)中，還沒建立起書面的風險評估制度。

　�。ǘ�）抗菌藥物的應用仍存在不合理的想象。

　　個別醫(yī)務人員抗菌藥物使用不合理，普通感冒也使用抗生素；圍手術(shù)期預防用藥不合理，抗生素應用檔次過高，時間過長。

　�。ㄈ�）住院病歷書寫中還存在不少問題。

　　1、病程記錄中對修改的醫(yī)囑、陽性化驗結(jié)果缺少分析，查房內(nèi)容分析少，有的象記流水帳，過于形式化。

　　2、存在知情同意書告知、簽字不規(guī)范、藥品及一次性高低值耗材等自費項目未簽知情同意書。

　　3、病歷均為打印，復制粘貼后未及時查對，姓名、住院號不相符等情況依然存在，字跡潦草，有涂改現(xiàn)象。

　　（四）個別醫(yī)務人員的服務意識不強，工作中時有“生冷硬”現(xiàn)象，醫(yī)療風險意識差，法律意識淡薄，醫(yī)患溝通技巧不夠，對醫(yī)療風險估計不足，造成醫(yī)患溝通不夠到位。

　�。ㄎ澹�專業(yè)技術(shù)水平有待進一步提高，不能很好的滿足病人的需求，急救技能尚需要進一步演練。

　�。�六）科室管理不夠，問題發(fā)現(xiàn)后不能經(jīng)常性督促整改和落實，造成問題長期存在。

　　二、下一步整改措施：

　　（一）進一步加強質(zhì)量安全教育，提高醫(yī)務人員的安全、質(zhì)量意識。

　　醫(yī)務人員普遍存在重視專業(yè)知識而輕視質(zhì)量管理知識的學習，質(zhì)量管理知識缺乏，質(zhì)量意識不強，這樣就不能自覺地、主動地將質(zhì)量要求應用于日常醫(yī)療工作中，就難以保證質(zhì)量目標的實現(xiàn)。因此，培訓全體醫(yī)務人員質(zhì)量管理知識，增強質(zhì)量意識是提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎工作之一。首先要加強醫(yī)療相關法律、法規(guī)、規(guī)章制度。醫(yī)務人員務必掌握相關法律法規(guī)、醫(yī)療質(zhì)量核心制度，提高醫(yī)務人員的質(zhì)量意識、安全意識與防范意識。

　　（二）進一步加大科室管理及監(jiān)督檢查力度，保證核心制度的落實。

　　1、進一步加強醫(yī)療質(zhì)量三級醫(yī)師查房和病歷書寫檢查工作，注重實效，不能流于形式，對查到的問題除了當面講解以外，一周一通報，對屢犯的一定要通過經(jīng)濟處罰，給予懲戒。

　　2、要加強三基訓練與考核，同時對專業(yè)知識按照年初學習

　　計劃逐步學習到位，在科內(nèi)廣泛開展崗位練兵活動，要不斷完善考核辦法，嚴肅考核紀律，注重培訓的實效。

　　3、加強病案質(zhì)量的管理。

　　開展病歷書寫規(guī)范培訓，進一步健全相關制度及病歷檢查標準，保證病歷的規(guī)范書寫，及時將住院病歷歸檔管理。

　　4、 根據(jù)衛(wèi)生部《進一步加強抗菌藥物臨床應用的管理》通知精神，制定我科具體實施辦法及獎懲制度，注重監(jiān)控圍手術(shù)期預防用藥情況，禁止濫用抗生素情況出現(xiàn)。

　　（三）進一步加強科內(nèi)職業(yè)道德教育，切實提高醫(yī)務人員的服務水平。

　　根據(jù)衛(wèi)生部《醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》以及群教活動的要求，對醫(yī)務人員進行醫(yī)德教育。培養(yǎng)謙虛謹慎，不驕不傲的工作作風，立根在群眾，服務在一線，立志做一個醫(yī)德高尚，受老百姓尊敬的醫(yī)務工作者，真正樹立起“以人為本，以病人為中心”的理念，要真正做到將病人當成自己的親人，不謀私利。

　　（四）繼續(xù)加強醫(yī)患溝通技巧訓練，針對病人入院時，醫(yī)學干預時，病人呼叫時，手術(shù)時，特殊檢查時，病情變化時等情況進行醫(yī)患溝通技巧的訓練，以增進醫(yī)患理解，減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，同時保證落實知情同意書的簽署。

個人工作自查報告及整改措施范文通用【八】

　　通過暑假學習，將我學習后自查情況匯報如下：

　　1、愛崗敬業(yè)做為一名人民教師，重要任務是教學工作。我認真按照教學常規(guī)管理各項要求落實教學各環(huán)節(jié)。精心備課，認真上課，布置作業(yè)。深入了解每位學生心理特點做到因材施教。努力做到動之以情，曉之以理和學生心心相連，尊重學生個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，對于“后進生”我總是用發(fā)展眼光來看，用“放大鏡”來看學生優(yōu)點和進步，以長善救失。

　　2、課余自學不夠，學習層次不高當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速，要適應這種變化只有學習，注重自身素質(zhì)不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然或多或少有一定提高，但總起來說進步并不算太大，尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大差距。歸根到底是缺乏學習自覺性與主動性，在工作中忽視了知識能力培養(yǎng)。再者對業(yè)務知識掌握不夠，意識到業(yè)務水平高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用3、嚴謹治學不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的.現(xiàn)有任務，在工作中遇到難題不善于思考動腦筋，對業(yè)務知識掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神，雖然感到有潛在壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍持之以恒的學習精神和態(tài)度。在業(yè)務鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神創(chuàng)造性地開展工作。

　　整改措施：

　　1、加強政治理論學習，不斷提高思想道德素質(zhì)，堅定正確政治方向，樹立正確世界觀人生觀、價值觀。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真搞好本職工作，為人民教育事業(yè)貢獻力量。

　　2、自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)。熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發(fā)展”教育理念，業(yè)務學習要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性活動。以自身嚴謹學風和高尚師德師風做學生表率，對工作多用心、用腦，領導交辦事及我份內(nèi)事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天事絕不拖到明天做。樹立強烈觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力不斷提高

　　3、嚴謹治學結(jié)合教學特點因材施教，根據(jù)學生基礎知識較差現(xiàn)狀，采取多種教學方法，逐步提高學生知識水平，盡職盡責地做好教育教學工作，樂教。以強烈社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

　　4、走進學生心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師信其道”教學境界。學生成長各種行為偏差是難免的，作為老師我應該深入了解孩子內(nèi)心，找到原因然后進行引導，使學生認識到行為確實出現(xiàn)了偏差，并明確危害。使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。

　　在以后的教學中，牢固樹立服務學生和家長意識，規(guī)范一言一行，嚴格履行教師義務和職責，作學生、家長、社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻一份力量。

　　根據(jù)自己對上一個學年的工作總結(jié)，我對自己的課堂教學進行了認真的分析，以便準教學存在的問題，為今年取得好的成績打下基礎，現(xiàn)制定整改措施如下：

　　1、存在的問題：

　�。�1）缺乏對新課標的學習，鉆研教材仍需認真把握。新課標的定位欠到位。訓練有效缺乏思考。對教材整體把握不夠，備課時缺乏細節(jié)思考。

　�。�2）教學中落實學生的基本訓練目標的方式方法不夠豐富，目標落實不到位。

　�。�3）學生的現(xiàn)狀分析不全面，教學設計中關注教師教法多，學生學法少，對學生課上生成的問題的認識和處理不夠。

　　（4）教學常規(guī)需要加強，語言不夠規(guī)范，知識概念表述不準確。

　　2、針對上述教學各方面情況的分析，制定如下措施進行整改。

　　（1）不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識

　　結(jié)合學校辦學實際，不斷加強學習，更新觀念，深入理解“接納、包容、發(fā)展、高效”的辦學理念，進一步強化質(zhì)量意識，樹立“教學為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異，促進每一個學生發(fā)展”的教育觀形成共識。以提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，大力推進、不斷深化課程改革，確保學校教學質(zhì)量的不斷提高。

　�。�2）通過學習教學常規(guī)管理制度，對備課、作業(yè)、輔導、測試等日常教學行為做出詳細的更加切實可行的規(guī)劃，加強對各教學環(huán)節(jié)的嚴格要求，努力實現(xiàn)精細化教學管理，建立教學質(zhì)量長效機制。及時備課，寫課后反思及對后進生的輔導。

　　（3）在加強質(zhì)量監(jiān)控的基礎上，本學年重點加大對教學單元目標檢測使用的力度。統(tǒng)一時間檢測，在單元教學結(jié)束后，及時進行單元檢測并及時寫出書面質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題要及時進行查缺補漏。質(zhì)量分析要及時送交教導處。

　�。�4）繼續(xù)深化考試內(nèi)容和評價方式改革。在考試內(nèi)容方面，要增加實踐性、綜合性較強的題目；在評價方式上，要結(jié)合課程特點，積極探索多元評價方式。

　�。�5）細致分析自身教學，制定有針對性的整改措施，在日常教學工作中落實。要抓住契機，通讀全套教材，把握住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，更好地落實學段的教學目標，深入理解教材，采用豐富多彩的形式，使課堂教學更具有實效性。通過教師間互相聽課等形式，用課堂教學實例剖析、解決課堂中的實際問題，促使教師教學能力提高。

　　總之，我們要牢固堅持教學工作的中心地位，對教學工作和教學質(zhì)量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學改革、提高教育教學質(zhì)量的長效機制，落實各項措施，進一步增強學校的核心競爭力，實現(xiàn)學校又好又快地發(fā)展。

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