鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題優(yōu)秀征文例文八篇【一】
習(xí)近平總書(shū)記在2019年7月考察內(nèi)蒙古并指導(dǎo)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)強(qiáng)調(diào)，要深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，踐行守望相助理念，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。自治區(qū)政府辦公廳作為全區(qū)政府系統(tǒng)貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)決策部署的“最先一公里”，要始終堅(jiān)持把民族教育改革創(chuàng)新作為推動(dòng)各民族共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性工程，不斷夯實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的基石，在新時(shí)代繼續(xù)保持模范自治區(qū)的崇高榮譽(yù)方面發(fā)揮示范帶頭作用。
在提高政治站位上走在前、作表率。推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育是黨中央立足中華民族偉大復(fù)興作出的長(zhǎng)遠(yuǎn)之舉、固本之策，既是對(duì)國(guó)家整體利益的考慮，也是對(duì)少數(shù)民族長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的考慮，是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，做好內(nèi)蒙古民族工作，事關(guān)國(guó)家安全、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定。自治區(qū)政府辦公廳要牢牢把握“政治機(jī)關(guān)”這一定位，旗幟鮮明講政治，切實(shí)提高政治站位，始終保持高度的政治敏感性，充分認(rèn)識(shí)全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育工作的重大意義，始終堅(jiān)持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向，清醒認(rèn)識(shí)各種錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)的本質(zhì)，勇于同各種破壞社會(huì)穩(wěn)定、破壞民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭(zhēng)，帶動(dòng)全區(qū)政府系統(tǒng)不斷增強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
在堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”上走在前、作表率。全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育有利于促進(jìn)各民族廣泛交往、全面交流、深度交融，有利于民族地區(qū)的發(fā)展進(jìn)步，有利于鑄牢中華民族共同體意識(shí)，有利于中華民族偉大復(fù)興，功在當(dāng)代、利在千秋。自治區(qū)政府辦公廳作為全區(qū)政府系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)中樞，位置特殊、作用重要，要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在重大原則問(wèn)題上始終與黨中央保持高度一致，始終把黨的理論、路線方針政策和重大決策部署，不折不扣地貫徹落實(shí)到為機(jī)關(guān)服務(wù)、為部門(mén)服務(wù)、為基層和群眾服務(wù)中去。要督促指導(dǎo)行業(yè)主管部門(mén)和全區(qū)各地堅(jiān)持黨的教育方針，強(qiáng)化辨析引導(dǎo)、澄清模糊認(rèn)識(shí)，從歷史與現(xiàn)實(shí)、情感與理性多角度、多維度引導(dǎo)各民族正確處理“共同體”與“差異化”的關(guān)系，切實(shí)解決人民群眾的難點(diǎn)、痛點(diǎn)和堵點(diǎn)問(wèn)題，確保黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署和自治區(qū)黨委、政府工作安排落地生根、開(kāi)花結(jié)果。
在狠抓工作落實(shí)上走在前、作表率。全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，事關(guān)黨和國(guó)家根本利益，必須做到聞令而動(dòng)、令行禁止、落實(shí)到位。自治區(qū)政府辦公廳要發(fā)揮督辦落實(shí)“第一主攻手”作用，積極協(xié)助自治區(qū)黨委、政府持續(xù)推動(dòng)民族教育改革創(chuàng)新，在廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界特別是基層群眾意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，突出政策制定的科學(xué)性、針對(duì)性、規(guī)范性，統(tǒng)籌謀劃安排，做好宣傳解讀，聚合構(gòu)建中華民族共同體意識(shí)的文化認(rèn)同，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)民族學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升。要以深化民族教育改革創(chuàng)新、協(xié)調(diào)發(fā)展為契機(jī)，督促指導(dǎo)各地區(qū)各有關(guān)部門(mén)從少數(shù)民族和少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)際出發(fā)，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)文明、民生保障、公共服務(wù)等方面，探索走好生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展新路子，帶動(dòng)各族群眾共同守衛(wèi)祖國(guó)邊疆，共同創(chuàng)造美好生活。
鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題優(yōu)秀征文例文八篇【二】
一部中國(guó)史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國(guó)的歷史
堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，我們就能實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民同心同德、同心同向，形成勇往直前、無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量
各民族共同奮斗，繪就了精彩的時(shí)代畫(huà)卷。在云南省貢山縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)，千余戶村民全部住進(jìn)新房，所有自然村通硬化路，通信網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋，特色產(chǎn)業(yè)遍地開(kāi)花，“獨(dú)龍族實(shí)現(xiàn)了整族脫貧”。獨(dú)龍族的今昔巨變，成為中國(guó)特色社會(huì)主義制度下少數(shù)民族“一步跨千年”的生動(dòng)實(shí)踐，成為各民族共同奮斗的一個(gè)縮影。
黨的十九屆四中全會(huì)從13個(gè)方面系統(tǒng)總結(jié)了我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，一個(gè)重要方面就是“堅(jiān)持各民族一律平等，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，實(shí)現(xiàn)共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的顯著優(yōu)勢(shì)”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動(dòng)中華民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體。
我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家。各族先民胼手胝足、披荊斬棘，共同開(kāi)發(fā)了祖國(guó)的錦繡河山，共同書(shū)寫(xiě)了我們悠久的歷史，共同創(chuàng)造了我們燦爛的文化，共同培育了我們偉大的精神。近代以后，面對(duì)亡國(guó)滅種的空前危機(jī)，各族人民共御外侮、同赴國(guó)難，拋頭顱、灑熱血，共同書(shū)寫(xiě)了中華民族艱苦卓絕、氣壯山河的偉大史詩(shī)。在百年抗?fàn)幹�，各族人民血流到了一起、心聚在了一起，共同體意識(shí)空前增強(qiáng)，中華民族實(shí)現(xiàn)了從自在到自覺(jué)的偉大轉(zhuǎn)變�？梢哉f(shuō)，一部中國(guó)史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國(guó)的歷史。
“人心所歸，惟道與義。”新中國(guó)成立70年來(lái)，我們走出一條中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路。我們黨把民族平等作為立國(guó)的根本原則之一，確立了民族區(qū)域自治制度，開(kāi)辟了發(fā)展各民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系的新紀(jì)元。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，就民族工作作出一系列重大決策部署，推動(dòng)我國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)取得了新的歷史性成就。7年來(lái)，民族地區(qū)累計(jì)減貧2500多萬(wàn)人，貧困發(fā)生率從21%下降到4%，各民族交往交流交融廣泛拓展，中華民族共同體意識(shí)不斷增強(qiáng)，平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系不斷鞏固和發(fā)展。中華民族一家親、同心共筑中國(guó)夢(mèng)，這是新時(shí)代我國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的生動(dòng)寫(xiě)照，也是新時(shí)代民族工作創(chuàng)新推進(jìn)的鮮明特征。
中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，一榮俱榮、一損俱損。各民族只有把自己的命運(yùn)同中華民族的命運(yùn)緊緊連接在一起，才有前途，才有希望。新中國(guó)成立70年來(lái)，56個(gè)民族手足相親、守望相助，推動(dòng)少數(shù)民族的面貌、民族地區(qū)的面貌、民族關(guān)系的面貌、中華民族的面貌都發(fā)生了翻天覆地的歷史性巨變。事實(shí)證明，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，我們就能實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民同心同德、同心同向，形成勇往直前、無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量，書(shū)寫(xiě)同心共筑中國(guó)夢(mèng)的嶄新篇章。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗。黨的十九屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度”，并提出了具體要求：堅(jiān)定不移走中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路，堅(jiān)持各民族一律平等，堅(jiān)持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，保證民族自治地方依法行使自治權(quán)，保障少數(shù)民族合法權(quán)益，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。堅(jiān)持不懈開(kāi)展馬克思主義祖國(guó)觀、民族觀、文化觀、歷史觀宣傳教育，打牢中華民族共同體思想基礎(chǔ)。全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建，加強(qiáng)各民族交往交流交融。支持和幫助民族地區(qū)加快發(fā)展，不斷提高各族群眾生活水平。
堅(jiān)持中華民族一家親、同心共筑中國(guó)夢(mèng)，凝聚全體中華兒女的智慧和力量，我們就一定能讓各族人民共創(chuàng)美好未來(lái)、共享中華民族新的光榮和夢(mèng)想。
鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題優(yōu)秀征文例文八篇【三】
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定的重要政治基礎(chǔ)，祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)是各族人民之福，祖國(guó)分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是各族人民的根本利益之所在。“三心合一心，黃土變成金”。
團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)是財(cái)富，團(tuán)結(jié)是生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)。“5·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬(wàn)同胞遇難、數(shù)百萬(wàn)人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)。
地震發(fā)生后，全國(guó)各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛(ài)，全國(guó)各族人民充分發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的愛(ài)國(guó)主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開(kāi)放30年的偉大成果，是黨富民強(qiáng)國(guó)大政方針的生動(dòng)寫(xiě)照，充分展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)一心、風(fēng)雨同舟的強(qiáng)大力量。
高舉維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)人民利益、維護(hù)法律尊嚴(yán)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的旗幟，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣珍愛(ài)民族團(tuán)結(jié)，像保護(hù)自己的生命一樣保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺(jué)捍衛(wèi)各族人民的根本利益，捍衛(wèi)中華民族的最高利益，嚴(yán)厲打擊民族分裂主義，堅(jiān)決粉碎境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的分裂破壞圖謀。
沒(méi)有民族的和睦相處，就沒(méi)有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；沒(méi)有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有國(guó)家的繁榮發(fā)展；沒(méi)有國(guó)家的繁榮發(fā)展，就沒(méi)有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團(tuán)結(jié)一致，才能眾志成城，抵抗自然災(zāi)害，應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，在風(fēng)云突變的國(guó)際局勢(shì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題優(yōu)秀征文例文八篇【四】
“五十六個(gè)民族，五十六只花。五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。中國(guó)人民經(jīng)歷了多少苦難，還是那么團(tuán)結(jié)。
1931年日本帝國(guó)主義侵略我中華大地，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)最終把日本侵略者趕出了中國(guó)，老話說(shuō)的好“一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。”這句話說(shuō)出了一個(gè)道理，那就是團(tuán)結(jié)就是力量。
2008年5月12日四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震。在陣陣的轟鳴聲中一棟棟房屋高樓在轉(zhuǎn)眼之間都崩塌。許多的人都在頃刻之間失去了家園和親人。是團(tuán)結(jié)讓汶川站了起來(lái)，各大廠家紛紛捐出水和食物，許多明星和慈善家都捐出資金。為汶川人民建設(shè)醫(yī)院、學(xué)校和家園就這樣又讓汶川人民過(guò)上了幸福的日子。
云南發(fā)生百年不遇的嚴(yán)重旱災(zāi)。地里的莊稼完全絕收，甚至于很多地方就連人們正常飲水都出現(xiàn)了問(wèn)題。當(dāng)?shù)氐娜藗儾徽摾仙贋榱私鉀Q飲水問(wèn)題，不惜艱難跋山涉水到有水源的地方背水、挑水、馱水回家。這一情況后來(lái)被記者叔叔阿姨報(bào)道出來(lái)后，全國(guó)人民紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)群眾捐款捐水，以解決災(zāi)區(qū)人民生存問(wèn)題。這真是印證了一句話“一方有難，八方支援”。就這樣靠大家和災(zāi)區(qū)人民的自救方式，旱災(zāi)最終在全國(guó)人民的幫助下得到了解決，災(zāi)區(qū)人民又恢復(fù)了正常的生活。
這么多的見(jiàn)證都說(shuō)明了中華民族是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，誰(shuí)有了困難大家都會(huì)向他伸出援手。
鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題優(yōu)秀征文例文八篇【五】
說(shuō)起民族團(tuán)結(jié)，生在邊疆少數(shù)民族地區(qū)的我對(duì)它的感受異常深刻。可以說(shuō)，在我的生活中，民族團(tuán)結(jié)之花處處都在開(kāi)放。
民族團(tuán)結(jié)在我們祖國(guó)有著非同尋常的重要性。人們常說(shuō)：漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，而少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族。我就舉個(gè)例子吧：我們學(xué)校有很多的少數(shù)民族同學(xué)，由于他們漢語(yǔ)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常把漢語(yǔ)倒過(guò)來(lái)說(shuō)。
在學(xué)習(xí)中，經(jīng)常遇見(jiàn)不懂的題和語(yǔ)文書(shū)中的詞句。或者不理解題目的要求，在作業(yè)中常常出現(xiàn)文不對(duì)題、詞不達(dá)意的情況。這時(shí)就需要我們漢族同學(xué)來(lái)幫忙了。各種習(xí)題漢族同學(xué)都會(huì)熱心解答，讓少數(shù)民族同學(xué)能漸漸熟悉漢語(yǔ)、理解漢語(yǔ)。使這些少數(shù)民族同學(xué)能夠準(zhǔn)確流利地使用漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。
啊，少數(shù)民族真是離不開(kāi)漢族。假如你對(duì)音樂(lè)和舞蹈感興趣，不妨讓我們學(xué)校的少數(shù)民族朋友們來(lái)教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂(lè)器和舞蹈，每一種都蘊(yùn)含著濃厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個(gè)大家庭��！
俗話說(shuō)“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家。”這句話正點(diǎn)明了我們中華民族五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)又友愛(ài)。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì)融為一個(gè)直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創(chuàng)和諧，我們一定能建設(shè)好我們的祖國(guó)。
鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題優(yōu)秀征文例文八篇【六】
說(shuō)到民族團(tuán)結(jié)，我的眼前忽然閃現(xiàn)《冰山上來(lái)客》那熟悉的電影畫(huà)面，那悠揚(yáng)的旋律“花兒為什么這樣會(huì)紅……”在腦海里一遍遍回放。因?yàn)樵谖覀兩磉呉沧≈蝗�，同樣信仰伊斯蘭教的教民。他們的孩子和我同上一所小學(xué)，一個(gè)班級(jí)。同在藍(lán)天下，我們牽手同行。
有一天，我曾高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“我們班新轉(zhuǎn)來(lái)兩位哈薩克族姐妹。”也許語(yǔ)言不通，剛開(kāi)始她們對(duì)同學(xué)們的關(guān)心顯得很冷漠。獨(dú)坐靜想，她們需要的僅僅是尊重。不勝其煩的打擾讓誰(shuí)也會(huì)不高興的。我試著用一顆理解的心去對(duì)待她們，真的獲得意外驚喜：原來(lái)她們是那樣的熱情善良。不會(huì)的問(wèn)題我們共同探討，燦爛的笑容花兒般綻放。有一次，姐姐指著墻上的畫(huà)問(wèn)我：“張虎是誰(shuí)?”我說(shuō)就是我呀！她用本民族的文字把我的名字寫(xiě)在紙上。我珍藏著，雖然現(xiàn)在還無(wú)法讀懂，但是相信有一天我能。
同學(xué)們，打消你的疑慮吧，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)。走進(jìn)這些少數(shù)民族同學(xué)的心中！將心比心，你會(huì)覺(jué)得天更藍(lán)，地更寬。我們的未來(lái)更令人憧憬。在這片和平的土地上，讓民族之花盛開(kāi)，讓花兒更紅。至情無(wú)言，大愛(ài)無(wú)聲。我們是祖國(guó)的未來(lái)，讓社會(huì)變得更加和諧安定，請(qǐng)付諸行動(dòng)吧。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從我做起，從身邊做起！
鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題優(yōu)秀征文例文八篇【七】
習(xí)總書(shū)記曾指出，只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。從個(gè)體的角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比脫離共同體更具殺傷力的事情，離群索居或遭到拋棄的恐懼孤單和坐立不安，足以讓一個(gè)人在精神意識(shí)上出現(xiàn)障礙和紊亂。也就是說(shuō)，一個(gè)人的認(rèn)知、生存與價(jià)值呈現(xiàn)，只有在具備共同體意識(shí)的海面上才能生發(fā)并蕩開(kāi)。鑄牢中華民族共同體意識(shí)關(guān)涉?zhèn)�體的生命體驗(yàn)與價(jià)值，有助于形塑一個(gè)有理性、有情感、有道德、有自信、有價(jià)值的個(gè)體。
有助于培育公共精神，形成個(gè)體理性品質(zhì)。鑄牢中華民族共同體意識(shí)的過(guò)程，是社會(huì)成員在公共空間中共營(yíng)美好生活的過(guò)程。依托于中華民族共同體意識(shí)的指引與規(guī)范，成員們?cè)谂I(yíng)造共善生活中發(fā)覺(jué)并形成一系列理性的公共精神，最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站包括公正、平等、參與、法治、互助、寬容、合作、信任、廉潔、分享、責(zé)任等。這些公共精神的形成，既得益于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的過(guò)程，也會(huì)以公共利益的增量方式促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的效果，最終還會(huì)落腳到公民個(gè)體成員身上，以健全理性品質(zhì)和健康人格為基本的風(fēng)范體現(xiàn)。
有助于生發(fā)同胞情感，給予個(gè)體心靈歸屬。任何成員都不愿意生活在一個(gè)冷漠疏遠(yuǎn)的社會(huì)中，而理性又無(wú)法完全提供情感上的需求。唯有在情感充沛的基礎(chǔ)上，成員相互間才會(huì)有親和力，才更愿意接近彼此，相信彼此為情同手足的同胞。鑄牢中華民族共同體意識(shí)的過(guò)程不僅會(huì)形成理性的公共精神，還會(huì)生發(fā)友愛(ài)、關(guān)心、同情等同胞情感，這些情感在給予個(gè)體精神慰藉和心靈歸屬的同時(shí)，也提供了長(zhǎng)遠(yuǎn)樂(lè)觀的前景預(yù)期與歸宿。
有助于提供道德規(guī)范，提升個(gè)體生活體驗(yàn)。共同體意識(shí)可以提供成員彼此間相處的良善秩序，也為個(gè)體提供了待人接物的基本規(guī)范。無(wú)論是理性的公共精神，還是感性的同胞情感，都容易為大家所接納和偏愛(ài)。就如白居易所言，“以心度心，以身觀身”，共同體意識(shí)可以促成共鳴性的良知和善意動(dòng)機(jī)，進(jìn)而滲透到日常生活之中，慢慢形成相對(duì)穩(wěn)定的道德規(guī)范體系。這些道德規(guī)范對(duì)丑惡能夠形成一定的約束與規(guī)制，消解歧視、思想?yún)R報(bào)范文偏見(jiàn)等不愉快的生活體驗(yàn)，進(jìn)而提升個(gè)體生活的品質(zhì)。
有助于形成自信心理，促進(jìn)個(gè)體積極行動(dòng)。作為一個(gè)成員，當(dāng)其所處的共同體在燦爛悠久的文明基礎(chǔ)上能夠團(tuán)結(jié)凝聚、能夠富強(qiáng)獨(dú)立時(shí)，其自身的自豪感和自信心也會(huì)油然而生。當(dāng)然，鑄牢中華民族共同體意識(shí)的自信并不等同于盲目自負(fù)，而在于尋求積極的自強(qiáng)行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)并進(jìn)步。正是源于各族同胞的進(jìn)步努力和能動(dòng)維護(hù)意愿，才形成了多元之和與一體之合的中華民族共同體，并為個(gè)體提供自信行動(dòng)的根基。
有助于自我全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)體人生價(jià)值。個(gè)體的人生價(jià)值雖由自己能動(dòng)創(chuàng)造，但最終還是由共同體提供機(jī)會(huì)、由對(duì)他者和社會(huì)的貢獻(xiàn)來(lái)獲得評(píng)判。也就是說(shuō)，自我人生的價(jià)值意義構(gòu)建，是由整個(gè)共同體作為參考系并由共同體意識(shí)加以支撐。寬泛地說(shuō)，參與鑄牢中華民族共同體意識(shí)的過(guò)程，是成員間相互接觸聯(lián)系、創(chuàng)造機(jī)會(huì)與價(jià)值意義的過(guò)程，也就是促進(jìn)自我全面發(fā)展的過(guò)程。范文寫(xiě)作同時(shí)，個(gè)體獲得的各種知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、秉持的各種共善性的價(jià)值信念、創(chuàng)造的各種價(jià)值貢獻(xiàn)，都需要在共同體中才能完成和體現(xiàn)。
綜上所述，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，既是一個(gè)過(guò)程，又是一種狀態(tài)；既與整體的規(guī)范尊嚴(yán)相關(guān)，又與個(gè)體的德性修養(yǎng)相連；既關(guān)乎整體的命運(yùn)走向，也涉及個(gè)體的生命價(jià)值。有耕耘才有收獲，有付出才有結(jié)果。唯有參與鑄牢過(guò)程、鞏固鑄牢效果，才能產(chǎn)生真正的價(jià)值和意義，促成小我和大我的自覺(jué)自立、自愛(ài)自尊、自主自律和自強(qiáng)自信，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題優(yōu)秀征文例文八篇【八】
一、深刻把握中華民族共同體建構(gòu)的理念內(nèi)涵
習(xí)近平總書(shū)記指出，“一部中國(guó)史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史”。深刻認(rèn)識(shí)“多元一體”的中華民族共同體，首先需要準(zhǔn)確把握中國(guó)是一個(gè)什么樣的國(guó)家?縱觀古今，中國(guó)是一個(gè)大一統(tǒng)的文脈延續(xù)幾千年而從未斷裂的文明共同體；是一個(gè)走向現(xiàn)代化的超大規(guī)模的多民族共同體；是一個(gè)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家共同體，這也是 20 世紀(jì)中葉以來(lái)中國(guó)最大的現(xiàn)實(shí)。
習(xí)近平總書(shū)記在2014年中央民族工作會(huì)議中特別強(qiáng)調(diào)，“中華民族和各民族的關(guān)系，是一個(gè)大家庭和家庭成員的關(guān)系，各民族的關(guān)系，是一個(gè)大家庭里不同成員的關(guān)系”。這句話為我們辯證認(rèn)識(shí)“一體”和“多元”的關(guān)系提供了根本遵循。中華民族共同體建構(gòu)不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的算術(shù)意義上的加總，還應(yīng)具備函數(shù)意義上的統(tǒng)合性特征。費(fèi)孝通先生曾經(jīng)指出，56個(gè)民族是基層，中華民族處于高層；民族文化是中華民族的支流，共同匯集于高層次的中華民族的秩序之中，高層與基層之間并沒(méi)有明顯的界限。
多民族的差異性是包涵在中華民族的統(tǒng)一性價(jià)值之內(nèi)的。同時(shí)，民族共同體的建構(gòu)并不意味著消滅差異、否認(rèn)各民族文化的多元性。中華民族是包容一體、交融一體、多樣一體、海納百川的一個(gè)偉大的民族；中華民族不僅包含著56個(gè)民族單元，而且還包容著中華民族的每一個(gè)民族的每一個(gè)人民個(gè)體。應(yīng)以開(kāi)放的心態(tài)包容文明的差異，在共同繁榮發(fā)展中鑄牢中華民族共同體。
只有深刻把握中華民族共同體建構(gòu)的理念內(nèi)涵，才能切實(shí)理清共同性和差異性的關(guān)系，搞清楚哪些方面必須“同”，哪些方面可以“異”，才能做到有的放矢，靶向治理。
二、充分認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要戰(zhàn)略意義
中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。國(guó)無(wú)魂不立，族無(wú)魂不聚。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視中華民族共同體建設(shè)，并將中華民族共同體建設(shè)作為中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略任務(wù)。這充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在處理民族問(wèn)題上的智慧和力量。
剛剛閉幕不久的十九屆五中全會(huì)在《決定》中特別強(qiáng)調(diào)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”，這充分體現(xiàn)了黨在新時(shí)代賦予了民族工作的新內(nèi)涵和新使命。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，就是要引導(dǎo)各族干部群眾深刻認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)是各族人民共同締造的國(guó)家，中華文化是各民族共同創(chuàng)造的文化，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是56個(gè)民族共同的夢(mèng)。只有牢固樹(shù)立各民族水乳交融、唇齒相依、休戚相關(guān)、榮辱與共的命運(yùn)共同體理念，才能匯聚起新時(shí)代各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。
三、推進(jìn)各民族交往交流交融，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要載體和手段
習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，“鑄牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。”只有各民族和睦相處，相互交往交流交融，才能真正促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展。因此，要不斷創(chuàng)新公共治理的政策措施，消除各民族交流交往障礙，拓寬各民族交往交流交融渠道。通過(guò)全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，使各族群眾牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，實(shí)現(xiàn)“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的總目標(biāo)。
這一點(diǎn)體現(xiàn)在我們高校工作中，就是要積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)各族學(xué)生在共同學(xué)習(xí)生活中彼此相互溝通，加深了解、增進(jìn)感情。通過(guò)扎實(shí)推進(jìn)“雙語(yǔ)”教育，讓更多的少數(shù)民族學(xué)生掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字，拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，在更大的空間范圍里進(jìn)行交往交流交融。交融并不是要取消民族之間的差異，而是尊重差異、包容多樣，通過(guò)擴(kuò)大交流交往交融，讓各族學(xué)生在中華民族大家庭中手足相親，守望相助。
四、踐行守望相助理念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，忠誠(chéng)奉獻(xiàn)
作為我國(guó)民族區(qū)域自治制度的發(fā)源地、開(kāi)創(chuàng)地，內(nèi)蒙古開(kāi)創(chuàng)并成功實(shí)踐了民族區(qū)域自治道路，形成了內(nèi)蒙古各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的良好局面，鞏固和發(fā)展了平等團(tuán)結(jié)、互助和諧的新型社會(huì)主義民族關(guān)系，全面推進(jìn)了內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，贏得并長(zhǎng)期呵護(hù)了“模范自治區(qū)”的崇高榮譽(yù)。
對(duì)此，習(xí)近平總書(shū)記給予高度贊譽(yù)，并充滿期待。他到中央工作后，先后3次來(lái)內(nèi)蒙古考察調(diào)研。2019年7月，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察中再次強(qiáng)調(diào)，內(nèi)蒙古要“踐行守望相助理念，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，把各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)�，共同守衛(wèi)祖國(guó)邊疆，共同創(chuàng)造美好生活，在新時(shí)代繼續(xù)保持模范自治區(qū)的崇高榮譽(yù)”。這句話表達(dá)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)內(nèi)蒙古的三大期望：民族團(tuán)結(jié)、守衛(wèi)邊疆、共創(chuàng)美好生活。
作為工作、生活在邊疆民族地區(qū)的高等教育工作者，我們一定要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作的重要論述，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于內(nèi)蒙古工作重要講話重要指示批示，提高政治站位，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)納入到日常各項(xiàng)工作之中，在自己的工作崗位上履職盡責(zé)，爭(zhēng)做促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的模范�！。� www.hmlawpc.com 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明 ）。
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