觀看《為時(shí)代育新人青春之歌》個(gè)人心得體會(huì)例文八篇【一】
若留得住流年，那遲遲而歸的必將是此間的少年。
國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾將自古以來(lái)成功之士的人生分為三大境界，那是一步一步的征途，那是對(duì)于自我潛能不斷激發(fā)和不斷超越自我，超脫世事的情懷。反觀現(xiàn)下，如今的我們正身處于這激發(fā)潛能，立志求學(xué)的路上。
“昨夜西方凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”少年的我們，不知多少次地攀上高樓，向前遠(yuǎn)眺。不論是竹馬的黃粱美夢(mèng)，還是青梅的相思閑愁，卻在昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)之際，已淡出了我們的眼眶。天際莽莽，長(zhǎng)風(fēng)浩蕩，獨(dú)上高樓，追尋的是一種信仰，感受的是一種情懷。天涯無(wú)盡，而少年人的理想也應(yīng)該是無(wú)涯，不為別的，只為年少輕狂時(shí)所許下的風(fēng)云壯志。立高遠(yuǎn)的志向，觀無(wú)盡的天涯，這是我們求學(xué)之路的第一境界。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”漸漸長(zhǎng)大，曾稚嫩的臉龐也經(jīng)歷了歲月的流淌。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。而此刻的伊人、美人卻是高樓之上許下的夢(mèng)想了。如道家的悟道，如佛家的明禪，我們正在追尋并向理想前進(jìn)著。十年一日，兀兀窮年，在翻過(guò)萬(wàn)重山，涉過(guò)千重水之后，我們還能望向日漸清瘦的同伴，笑著拍著對(duì)方說(shuō)，還在路上！或許上窮碧落下黃泉，只為尋找心中理想的那渺渺一線(xiàn)，但只要努力過(guò)了，不斷去超越，就不辜負(fù)了過(guò)去立下豪言壯語(yǔ)的自己。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，望著心中的理想，揮霍著各自的潛能，這是我們求學(xué)之路的第二境界。
“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這是求學(xué)的第二個(gè)境界，是保劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的最高解釋。望著遠(yuǎn)處的流光，心里默默許愿，愿多年之后重逢的我們，都能完成自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。到時(shí)候煮一壺香茗，酌一盅烈酒，在紅塵的最深處歡聚，并且再也不輕易說(shuō)分離。
吾生有涯，而知無(wú)涯。青年的我們，是最有潛能的時(shí)期，讓我們揮灑汗水，激流勇進(jìn)，在書(shū)山學(xué)海中，會(huì)當(dāng)決定、浪遏飛舟！
流年漸遠(yuǎn)，花期漸近。青春染指，書(shū)卷涵芳！
觀看《為時(shí)代育新人青春之歌》個(gè)人心得體會(huì)例文八篇【二】
因?yàn)椴话�，所以青春；因�(yàn)槊悦�，所以青春；因�(yàn)楣陋?dú)，所以青春；因?yàn)殪�，所以青春�?/p>
對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)青春的詮釋就是瘋狂，叛逆以及早戀，所以我們干盡了一切瘋狂的事情，不再是爸爸媽媽眼中的乖孩子，老師眼中的好學(xué)生，每天和一個(gè)男生手牽手逛校園，上課的時(shí)候不聽(tīng)課，鼓勵(lì)同學(xué)跟你玩鬧。每次成績(jī)出來(lái)后，看著試卷上哪一個(gè)鮮紅的大叉叉，無(wú)視老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，以及失望的眼神，故作瀟灑的走出教室。其實(shí)在這一刻，每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得有些寂寞，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)張揚(yáng)，有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)需要安慰，而不是被一味的責(zé)罵。我們并不是壞孩子。
在學(xué)校中因?yàn)樽⌒�，父母無(wú)法詳細(xì)的了解我們的情況，無(wú)法幫助我們、理解我們，陪伴我們的只有老師和同學(xué)，所以在被責(zé)罵時(shí)，我們需要的安慰只有他們能給予，而他們?cè)诮o予的同時(shí)也告訴我們，人生中有許多風(fēng)雨，在青春路上我們唯一能做的只有勇敢。
在老師眼中，我們的勇敢就是叛逆，其實(shí)不是。只是因?yàn)闆](méi)有人教會(huì)我們什么是叛逆，我們只是做了我們眼中認(rèn)為可以做的。那是不知所措的我們給自己的安慰。同時(shí)我們也在這安慰中一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，逐漸完美我們的青春。
在考砸的成績(jī)背后，我們也有付出過(guò)汗水，付出過(guò)努力，只是沒(méi)人知道。青春的我們面子大過(guò)天，寧可叛逆也不要丟臉。其實(shí)我們的青春看上去很熱鬧，骨子里出來(lái)的卻是孤獨(dú)，所以我們會(huì)不知所措，只能抓住那黑暗中光明，逐漸褪去青澀，成長(zhǎng)起來(lái)。我們不是壞孩子，只是太孤單，害怕被遺忘，想用這些方法來(lái)引起父母和老師的注意而已。
在這條青春路上，我們走過(guò)陽(yáng)光大道，也走過(guò)獨(dú)木小橋。路旁有深山大澤，也有一馬平川；經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，也欣賞過(guò)明媚春光；有迷途知返，也有絕處逢生。這路不長(zhǎng)，但也不好走。我們感受過(guò)疼痛，但這也僅僅只是路上的一道風(fēng)景。
我們張揚(yáng)著，面對(duì)路上的種種，笑得挑釁。我們勇敢的爭(zhēng)取著我們想要的，不讓明天的我們后悔。我們的青春就是努力奔跑，然后華麗跌倒，然而華麗跌倒也勝過(guò)無(wú)謂的徘徊。
我們或許平平無(wú)奇，但我們不輸倔強(qiáng)；我們或許跌跌撞撞，但我們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)；我們或許孤獨(dú)無(wú)依，但我們?nèi)匀挥赂疑下罚覀兓蛟S一無(wú)所有，但我們還有力量。青春路上我為自己加冕！做自己的無(wú)冕之王。
觀看《為時(shí)代育新人青春之歌》個(gè)人心得體會(huì)例文八篇【三】
“我們最明白，十八歲的天空，愛(ài)我所愛(ài)，年少的青春趁現(xiàn)在……” 相信有很多的人聽(tīng)過(guò)這首《青春之歌》吧！
紛繁復(fù)雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著無(wú)限的遐想和憧憬，都市生活中，跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快的奔放著，這都市中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。
看到別人青春的開(kāi)始到結(jié)束，經(jīng)過(guò)了一次次失敗，一次次成功，看到一個(gè)個(gè)悲劇的發(fā)塵，我不禁潸然淚下，我經(jīng)常在想，我的青春是怎樣的呢?
我在最近看到許多因?yàn)楦呖汲煽?jī)不理想的學(xué)生跳樓自殺，我不經(jīng)感到非常痛心，于是我想，不就是高考嗎，沒(méi)考好再補(bǔ)考就是了，為什么一定要自殺呢?
青春的年華多么美好，那些人為什么一定要自殺呢?我經(jīng)常在思考這個(gè)問(wèn)題。
青春擁有五彩的夢(mèng)，青春擁有淋漓的愁，青春有我們努力的腳步，青春有我們失敗的淚水！
在即將步入的青青里，讓我們一起歡唱這首“青春之歌”！
觀看《為時(shí)代育新人青春之歌》個(gè)人心得體會(huì)例文八篇【四】
青春如一首歌，它永遠(yuǎn)響在我們美好的記憶之中。青春帶給我們無(wú)限美好，青春是活力的源泉，更是生命的贊歌。
青春是美好的，更是人生中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，帶給我們的不僅是美好的回憶，更是激情與夢(mèng)想。青春需要拼搏，更需要珍惜。
青春是每個(gè)人的花季。在這個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，我們要擁有激情、夢(mèng)想，為了我們更美好的明天而血戰(zhàn)到底。所以，我們應(yīng)該以擁有青春而自豪而驕傲。青春是每個(gè)人的必經(jīng)之路，就看是不是每個(gè)人都能把它走得很好。如果走得順利，我們切不要沾沾自喜，洋洋得意；若是走得不好，也不必灰心喪氣，失去對(duì)生活的目標(biāo)，對(duì)生活的追求。我們因青春而美好，我們因青春而快樂(lè)。青春是我們?nèi)松凶顒?dòng)聽(tīng)的一首歌，我們既要細(xì)細(xì)品味，也要用心去唱響屬于我們的那首詩(shī)，唱出屬于我們的天空。
青春帶給我們回憶�；貞浧鹉浅鋵�(shí)的高中生活，回憶起高中生活的那一幕幕精彩的畫(huà)面。青春會(huì)給我們燦爛的人生留下一點(diǎn)珍貴的回憶、青春、激情、夢(mèng)想與奮斗，這些是我們每個(gè)人不可缺少的。如果缺了這其中的一點(diǎn)，我們心里就會(huì)感到失望�；蛟S有時(shí)我們也應(yīng)該需要一點(diǎn)失望來(lái)給我們美麗的青春注入一點(diǎn)清醒劑，也會(huì)讓我們記得更深刻�？傊啻簳�(huì)留給我們很多好的一面，但也不排除留給我們遺憾。所以在充滿(mǎn)活力的青春歲月里，我們要努力不讓自己留下遺憾。
更好的是青春帶給我們的快樂(lè)�；蛟S就是因?yàn)榍驁?chǎng)上的.奮力拼搏，生活中的互相幫助，學(xué)習(xí)中的你追我趕，生活中的那一顰一笑，夏日里帶給我們的絲絲涼意，冬天里帶給我們的絲絲暖意，所以在不同的時(shí)刻會(huì)帶給我們不同的快樂(lè)。
青春之歌永遠(yuǎn)響在我們心中，響在幸福的每個(gè)角落。青春是需要我們奮力拼搏的，這樣才能達(dá)到人生的境界，達(dá)到自己的追求，達(dá)到自己的目標(biāo)。我會(huì)以青春而自豪，以青春而驕傲。擁有青春，等于擁有希望，等于擁有幸福與快樂(lè)。
我們的歌就是青春的歌，唱響我們的歌就是唱響青春的歌，唱響人生中的第一首歌，唱響我們的青春。“想唱就唱，唱的響亮”，勇敢地唱出那首歌。
青春的歌，我們的歌，讓我們一起來(lái)唱吧！青春也因你而美好！（ www.hmlawpc.com 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明 ）。
觀看《為時(shí)代育新人青春之歌》個(gè)人心得體會(huì)例文八篇【五】
在這個(gè)充滿(mǎn)瘋狂與激情的花季里，我盡情的虛度我的年花，揮霍我的青春，暗自沉淪，墮落。
花季的年齡，應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)了美美的幻想，對(duì)未來(lái)有著無(wú)盡的向往，總是帶著稚氣的青澀，卻裝著深沉的成熟。社會(huì)真的是一個(gè)改變?nèi)说拇笕萜鳎疫^(guò)早地踏上了這個(gè)黑暗骯臟的社會(huì)，在這里我丟了許多的東西。
愛(ài)情?親情?友情?走過(guò)、來(lái)過(guò)，最后終結(jié)在了這個(gè)花樣的年華里。愛(ài)情的終結(jié)者，友誼的主領(lǐng)者和親情的獨(dú) 裁者，這一切的一切組成了另一個(gè)我。
沉淪在了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，墮落在了這個(gè)無(wú)情的社會(huì)，也許，這就是所謂的生活。
我體驗(yàn)到了這個(gè)世界的殘酷，感覺(jué)到了這個(gè)世界的現(xiàn)實(shí)，領(lǐng)悟到了這個(gè)世界的黑暗，品嘗到這世界的辛酸，我知道，現(xiàn)在的我，不快樂(lè)了。
純真?那是什么東西?良知?能賣(mài)多少錢(qián)?善良?能填飽肚子?這個(gè)世界教會(huì)了我，心不夠狠站不穩(wěn)。不把狗踩在腳底下，就會(huì)被狗騎在胯下，這就是社會(huì)，只有站的高，就有話(huà)語(yǔ)權(quán)否則，只配任人踐踏。
我拼命的反抗，想要掙脫命運(yùn)的枷鎖，我以為，只要努力就可以不用受命運(yùn)的束縛，直至，筋疲力盡，我才知道我錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜。
我沉淪在這個(gè)世界，在墮落中苦苦掙扎被這個(gè)社會(huì)渲染。
不知道怎樣詮釋現(xiàn)在的自己，也許，連我自己都不了解現(xiàn)在的自己，也許，這就是生活，我無(wú)法逃脫的生活。
觀看《為時(shí)代育新人青春之歌》個(gè)人心得體會(huì)例文八篇【六】
青春的味道是什么?是酸酸的橙汁?是苦澀的咖啡?還是純純的牛奶……
端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是濃，端起來(lái)，輕輕地飲了一小口，細(xì)細(xì)的品位著。“哇，真是苦！”品嘗過(guò)后的評(píng)價(jià)就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這次味道有了微妙的改變�？Х冗�是苦苦的，但這次的苦中帶又了一絲的甜意。這種味道就似我們的青春似的，苦中帶甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開(kāi)甜甜的笑容。
一杯橘色的橙汁可是我的最?lèi)?ài)呢！端起，一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就是現(xiàn)在的我似的。青春總是有些辛酸的，總是有不順心，不順意的時(shí)候的，而我們總是一笑而過(guò)，樂(lè)觀的去面對(duì)這一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，讓我們沉醉在其中。
純純的牛奶，純潔的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想就是如此的單純。傷心的時(shí)候，流水就順著臉頰劃過(guò)；開(kāi)心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，不自覺(jué)地大叫；生氣的時(shí)候，不滿(mǎn)的嘟起小嘴……這些自然性的動(dòng)嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是的快樂(lè)，對(duì)人，對(duì)事都將心比心，無(wú)惡意，無(wú)勾心斗角只有純純的愛(ài)意。
青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……
我在青春，青春使我更加陽(yáng)光，更加快樂(lè)，更加快樂(lè)，我憧憬青春，它是那么美好。每個(gè)人都擁有青春，都會(huì)品出青春不同的味道……
觀看《為時(shí)代育新人青春之歌》個(gè)人心得體會(huì)例文八篇【七】
我們期待“五四的火炬”再次為國(guó)家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向上、向善，在中華民族偉大復(fù)興的征程中譜寫(xiě)新的青春樂(lè)章。
少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)�；仡櫄v史，青年是時(shí)代進(jìn)步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，歷經(jīng)近一個(gè)世紀(jì)的薪火相傳，在時(shí)代變遷中始終激勵(lì)著一代代年輕人，并成為當(dāng)前青年群體建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量。
青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢(mèng)想，鐫刻下獨(dú)特色彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價(jià)值。當(dāng)“五四精神”的價(jià)值追求匯入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵(lì)全社會(huì)的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善，激濁揚(yáng)清弘揚(yáng)社會(huì)正能量，是當(dāng)代中國(guó)青年的突出特點(diǎn)。在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務(wù)在前線(xiàn)；在國(guó)家建設(shè)中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在基層；在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗中，青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干，為落實(shí)“四個(gè)全面”而拼搏。正是當(dāng)代青年發(fā)揮向上、向善的力量，助推社會(huì)取得最大共識(shí)，激勵(lì)人們攜手奮進(jìn)。
成長(zhǎng)意味著擔(dān)當(dāng)。青年人向上、向善的自覺(jué)，既是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行，也是“五四精神”在新時(shí)代的延續(xù)。今天，紀(jì)念“五四”，召喚著青年人的歷史擔(dān)當(dāng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)代青年人就是要勇當(dāng)走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn)，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人。
當(dāng)前，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的使命正在召喚著青年一代。不嫌基層偏遠(yuǎn)，不怕創(chuàng)業(yè)艱難，不懼失敗挫折，實(shí)干的汗水與創(chuàng)造熱情將讓青年人的肩膀更加堅(jiān)實(shí)，更有力量。
“沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路，沒(méi)有比人更高的山”。當(dāng)代青年不斷汲取“五四精神”的養(yǎng)分，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀塑造向上、向善的價(jià)值追求，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時(shí)代精神，這是中國(guó)綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)的意志基礎(chǔ)，更是中華民族生生不息昂揚(yáng)奮進(jìn)的內(nèi)生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
觀看《為時(shí)代育新人青春之歌》個(gè)人心得體會(huì)例文八篇【八】
高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”青春就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。的確如此，青春就是我們所掌握的最優(yōu)越的資本，因?yàn)槲覀冋登啻�，我們的身后仍有重頭再來(lái)的底氣；因?yàn)槲覀冋登啻�，我們的前景一片光明�?/p>
明亮的青春需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。我曾看到過(guò)這樣一句話(huà)：一定要樹(shù)立一個(gè)足夠遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)樘〉睦硐胪蛔阋哉駣^人心。作為新中國(guó)二十一世紀(jì)的青少年，我們的理想是和祖國(guó)的未來(lái)同呼吸共命運(yùn)的。將小我的個(gè)人理想融入國(guó)家的規(guī)劃建設(shè)，只有心里裝著祖國(guó)和人民，我們的胸懷和格局才能更加寬廣。正因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)，我們的未來(lái)是中國(guó)的未來(lái)！只要心中有堅(jiān)定的信念和夢(mèng)想，很多看似枯燥乏味的事情，都會(huì)被賦予熱愛(ài)的定義。
奮斗的青春需要有明確的計(jì)劃。理想不應(yīng)超脫實(shí)際而行，這就需要我們做好每一個(gè)階段的計(jì)劃。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至每一小時(shí)，每一分，每一秒的理想。每一個(gè)細(xì)化后的理想都對(duì)應(yīng)著相應(yīng)的計(jì)劃，我們前行的步伐也會(huì)更有動(dòng)力。
刻苦的青春需要堅(jiān)定的意志。學(xué)習(xí)對(duì)于很多人而言并不是一件輕松的事。羅蘭所說(shuō)的一句話(huà)，一直是我想要放棄時(shí)勸誡我的一劑良藥。“每個(gè)人多多少少有點(diǎn)惰性，一個(gè)人的意志力量不夠推動(dòng)他自己，他就失敗，誰(shuí)最能推動(dòng)自己，誰(shuí)就最先得到成功。”沒(méi)有人渴望在年輕的時(shí)候成為一個(gè)平凡的人。這也不難解釋為什么這么多青少年沉迷抖音、知乎、快手。在瀏覽這些軟件的時(shí)候，我們往往會(huì)流露出羨慕的情緒。更是有不少網(wǎng)友調(diào)侃：抖音，記錄別人的美好生活。在一笑而過(guò)時(shí)，我們往往忽略了這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么我們只能做躲在角落里觀望別人的人呢?與其羨慕別人的生活，為什么自己不努力成為這樣的人呢?我們努力的意義不就在于改變現(xiàn)狀而成就理想嗎?奮斗的底線(xiàn)是磨好自己的劍，不要讓它在穩(wěn)定中生銹，以至于在不穩(wěn)定時(shí)無(wú)法使用；它的上限是讓你的劍變得光亮鋒利，讓你去想去的地方，更好地劈開(kāi)路上的荊棘。
同學(xué)們，我們無(wú)法選擇自己的出身，但我們可以憑借自己的知識(shí)和能力改變我們的未來(lái)；我們無(wú)法選擇自己的外貌，但我們可以通過(guò)提高內(nèi)涵和素質(zhì)從而提升自身氣質(zhì)；我們不能選擇從何開(kāi)始，但我們可以決定結(jié)果如何。我們要明確理想，看清前方的道路。只有用水將心靈的霧氣淘洗干凈，榮光才會(huì)照亮最初的夢(mèng)想。
青春是李白的長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的永不言棄；青春是孟郊春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花的慷慨激昂；青春是林伯渠的擺手壯心馴大海，青春浩氣走千山的豪爽灑脫。
同學(xué)們，每個(gè)人對(duì)青春都有自己獨(dú)特的態(tài)度，而我們的青春，需要我們用自己的行動(dòng)去詮釋?zhuān)∽屛覀儞P(yáng)起青春之帆，努力奮斗吧！
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