“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。下面是小編給大家整理的“高中生本手妙手俗手作文優(yōu)選范文”，希望對大家有所幫助！

高中生本手妙手俗手作文優(yōu)選范文【一】

　　“蒼天如蓋，大地如棋。”人生之判，亦在棋子起落之間。正如材料中所說，妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。如何以正道馭之?本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。漫行天地棋盤之間，你我皆是執(zhí)子者，不失其本手，不忘其妙手，方能不落俗手、行步端正。

　　起手之前，請君傾耳聽《莊子》之言：“大風(fēng)起于青蘋之末。”本手之積累正在于此：一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)于規(guī)矩中慢行，于遵行中成蛹，方能窺見破繭之機(jī)。法國文豪福樓拜將每日所有可利用的時間均投入寫作之中，天才作家笑他癡傻愚頑，他卻不言不語，一部《包法利夫人》驚艷四座；歷史大家嚴(yán)耕望焚膏繼晷，將歷史細(xì)節(jié)從塵灰中修繕復(fù)原，他人嘆他量小志短，他卻勾畫重現(xiàn)出千年前的山河宏圖。從跬步中可以窺見長途漫浩浩，從小流里亦能聽見江海萬里潮。“本手”之為量變，恰是為“妙手”之質(zhì)變埋下伏筆。

　　本手落定，妙手方能偶得。茍失其妙手，執(zhí)子者亦是難出窠臼。積累到一定程度后，我們便不當(dāng)憚于突破。被譽(yù)為“核動力領(lǐng)域的拓荒牛”的彭士祿先生，深耕核動力領(lǐng)域，不蹈循前人足跡，而是勇于突破，為中國造出第一艘核潛艇，創(chuàng)新之妙手堪當(dāng)國士無雙。風(fēng)起于青蘋，而若止于中道，便吹不起一片落葉；風(fēng)平步直上，九天扶搖，此刻方能脫穎而出，成為百代不祧之祖。棋局亦然，我們不可忘記積累，也不可用庸俗禁錮自己，勇于踏出那一步，正是完成質(zhì)變、下出“妙手”的重要條件。

　　而當(dāng)我們冀幸早日下出“妙手”、沾溉百世時，萬不可忘記“俗手”之陷阱正在身后，磨尖獠牙等待我們。而我們?nèi)羰峭�記本手與妙手之間有著如何艱苦的積累，便會凌空蹈虛、反被深深桎梏。“騏驥一躍，不能十步。”即使是天才也需要汗水與日復(fù)一日的積累，輕易松懈只會招致前功盡棄。“俗手”落下以后，棋手的水平便難以提升，唯有對“本手”了解透徹，方能踏出突破的那一步，下穩(wěn)人生的一盤棋。

　　青蘋之末，風(fēng)露婆娑，扶搖直上，更有青云萬里。棋盤遼闊，人生更當(dāng)慢行，落好每一手，平步青云去。

　　趙志民、鄭曉勤老師點(diǎn)評：材料針對性強(qiáng)，對任務(wù)指令把握精準(zhǔn)，對“本手”和“妙手”之間的關(guān)鍵關(guān)系闡述精到，文章從材料內(nèi)容出發(fā)，先論“本手”之積累對執(zhí)子者的重要性，再論“本手”逐步夯實(shí)后，應(yīng)當(dāng)不憚突破，下出“妙手”，最后反思“積累”在這一過程中難以或缺的重要功用，切戒凌空蹈虛，一心向“妙手”卻最終下出“俗手”。此文有切實(shí)有力的論述，議論逐步深入，邏輯秩序井然，銜接自如，思路開闊，文風(fēng)大氣，開合得當(dāng)，文章語言富有詩意而意蘊(yùn)豐贍。

高中生本手妙手俗手作文優(yōu)選范文【二】

　　圍棋之道中，先有“本手”合乎棋理之正規(guī)，才有“妙手”出人意料之精妙；建筑之理中，先有地基堅(jiān)如磐石之牢固，才有大樓高聳入云之震撼；人生之路上，亦是先有基礎(chǔ)之夯實(shí)牢固，才有前途之一帆風(fēng)順。余以為，只有夯實(shí)好堅(jiān)定基礎(chǔ)，才能成就時代大業(yè)，切忌眼高手低，忽略根基，以致原地踏步做無用功，甚至全盤皆輸。

　　古人言：萬丈高樓平地起，盤龍臥虎高山齊�；�礎(chǔ)沒有打牢，人生道路是無法走的一帆風(fēng)順的。我國冬奧金牌得主谷愛凌，自小于滑雪場上苦練“本手”，無數(shù)次的摔倒失誤磨練了她的刻苦奮斗意志，數(shù)不清的淤青傷痕記錄著她的夯實(shí)基礎(chǔ)的腳步，最終，她夯實(shí)基礎(chǔ)的成果在18歲這一花季爆發(fā)，憑借堅(jiān)實(shí)“本手”基礎(chǔ)迎來人生輝煌，一舉奪魁，為祖國爭光，為奧運(yùn)增輝；反觀高考“神童”張譯文，在父親的忽略“本手”的錯誤教育方式下連續(xù)跳級，憑借著根柢未深的基礎(chǔ)在13歲那年參加高考，僅考取�？茖W(xué)校，斷送了人生的美好前程，成為人生棋局上的一步“俗手”。由是觀之，只有“本手”之牢固夯實(shí)，才有人生之厚積薄發(fā)。

　　有了牢固基礎(chǔ)——“本手”，加以創(chuàng)造性思維——“妙手”，才能向創(chuàng)造大業(yè)之路邁進(jìn)。錢學(xué)森留美掌握扎實(shí)學(xué)識后，毅然回國投入中國航天事業(yè)。他以專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，加以豐富的創(chuàng)造思維，為我國“兩彈一星”事業(yè)下了一步絕佳的“妙手”；從耶魯大學(xué)畢業(yè)后擔(dān)任湖南省白云村村干部的秦玥飛以堅(jiān)實(shí)學(xué)識基礎(chǔ)，挽一張最強(qiáng)的弓，提出“妙手”性脫貧攻堅(jiān)創(chuàng)新想法，帶動農(nóng)民創(chuàng)新就業(yè)，讓自己“建設(shè)美好鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興”的理想之箭呼嘯而行。

　　反觀歷史，新中國不就是棋局里的一步“本手”嗎?在新中國創(chuàng)立初期，國家為追求快速發(fā)展而下了一步“俗手”之棋——大躍進(jìn)運(yùn)動，因過度追求生產(chǎn)發(fā)展而導(dǎo)致嚴(yán)重失敗，給新中國帶來沉重一擊，成為黨在探索建設(shè)社會主義道路過程中的一次嚴(yán)重挫折。此后，我國從歷史中吸取教訓(xùn)，在夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的前提下，下了一步“妙手”——改革開放，成為改變中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招。其深刻改變了中國經(jīng)濟(jì)社會的面貌，使國家走向了富強(qiáng)，人民實(shí)現(xiàn)了富裕。此后，在“本手”基礎(chǔ)、“妙手”創(chuàng)新的引領(lǐng)下，我國逐步由經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，夯實(shí)經(jīng)濟(jì)體制基礎(chǔ)，成就大國夢想，激昂抬頭向著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)前進(jìn)。

　　吾輩青年正處夯實(shí)基礎(chǔ)之人生精華時段，怎能拋棄基礎(chǔ)之本源而只求成就其偉業(yè)?“夯實(shí)人生基礎(chǔ)，打牢進(jìn)步根基，創(chuàng)造人生價(jià)值，成就國家大業(yè)”應(yīng)成為青年出征的主旋律。今中國身處兩個百年交匯的時代節(jié)點(diǎn)，要想讓自己的青春色彩更加絢麗，青春腳步更加矯健，就應(yīng)先以扎實(shí)學(xué)識夯實(shí)人生基礎(chǔ)，以創(chuàng)造思維成就時代偉業(yè)，為中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)奮斗！

　　張逸老師點(diǎn)評：該文緊扣材料，從個人發(fā)展到國家建設(shè)，從個人思維到歷史經(jīng)驗(yàn)，較為深入地呈現(xiàn)了“本手”“妙手”的圍棋思維在現(xiàn)實(shí)社會生活中的巧妙運(yùn)用，當(dāng)然也看到了歷史經(jīng)驗(yàn)中的“俗手”。思維深刻嚴(yán)謹(jǐn)，例證豐富，更能收束于青年人的當(dāng)下，確是考場佳作！

高中生本手妙手俗手作文優(yōu)選范文【三】

　　有一次，我去琴行聽了一個圍棋公開課。聽完公開課，我對圍棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　圍棋是古代的一種游戲，所謂的“琴棋書畫”中的“棋”就是指圍棋。圍棋是兩個人之間對弈的游戲，分為黑白兩種棋。在圍棋里面，通常是黑先下子，白后下子。第一節(jié)課，我學(xué)了數(shù)氣，氣就像是一顆棋子的命，如果把你一顆棋子的命全都塞住了，那就是這顆棋子死了，就必須拿起來，代表我吃了你的一顆棋子。之后，我又學(xué)了許多吃子的方法，像接不歸，枷吃，雙叫吃，征子等等。

　　接下來我要和賴宏熙PK圍棋了。她做黑棋，我做白棋。開始下棋了，賴宏熙下了她右手邊的其中一個星位。我想：原來她想圍地盤��！不過我也有招，我來了一個“模仿棋”，也下在右手邊的星位。賴宏熙急了，連忙來了個“小飛掛角”，想破我的空。這我早就有準(zhǔn)備了，我擋住她，這是“貼”。這下她就沒辦法了，只好去其他地方圍地盤。賴宏熙想圍更多的地盤，她就占據(jù)了另一個靠角的星位。不一會兒，我急了，這是一個死活題，我應(yīng)該下這里，不對，應(yīng)該下那里，哦，還是不對……對了！下這里她就不能怎么樣了。哈哈！終于讓我想到了！于是，我飛快地下了十二之三。突然，她微微一笑，說：“戴楠如，你好厲害，我……認(rèn)輸。”我就那樣看著她，一動不動的，想：賴宏熙平常不是很厲害的嗎?她怎么今天突然認(rèn)輸了?算了吧，還是接受她的認(rèn)輸吧，反正偶爾贏贏她也是件不錯的事啊！

　　圍棋不僅提高了我的思維能力，還讓我交到了許多朋友。我愛圍棋！

高中生本手妙手俗手作文優(yōu)選范文【四】

　　假期里，我又去了湖州參加圍棋比賽。

　　第一輪剛開始，我就吃了對手“一大片”，心里樂滋滋的，沒想到他后來竟然來了個聲東擊西把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，吃了我兩個“大部隊(duì)”，哎，我輸了。很快進(jìn)入了第二場比賽，我用了調(diào)虎離山之計(jì)騙走了對手的四個“小部隊(duì)”，我贏了。第三輪的時候，一開始我的“地形”部署得不好，我和對手的棋盤就像一群羽翼未豐滿的小鳥和一群兇惡的老虎，這群小鳥面臨著落入虎口的局面。我仔細(xì)觀察對手，發(fā)現(xiàn)他下得小心翼翼。我認(rèn)真思考，仔細(xì)觀察，終于被我發(fā)現(xiàn)對手一個可以被我吃掉的“大部隊(duì)”，這一局我反敗為勝，我得意極了！接下來，因?yàn)槲业淖砸詾槭沁B輸了兩局。我心想：要是我再不贏就拿不到比賽證書了，心里緊張起來。

　　進(jìn)入最后一局比賽，我努力調(diào)整好心態(tài)坐了下來。這一局的對手是位女同學(xué)，我心里頓時輕松了不少。一開始，我的棋圍了一大塊，而她只圍了一小塊，可是她下一步棋就給我來了個“雙叫吃”，我被她吃了一顆子，而且那還是我的一顆要子。繼續(xù)戰(zhàn)斗，我圍住了她的棋子，可也白白送給了她19顆子。沒辦法，我只好下在了她的“地盤”，棋盤活過來了，我歡呼起來。可不知怎么，她好像一點(diǎn)都不在意，我下了一顆棋子后發(fā)現(xiàn)我只有一個真眼和一個假眼，這樣看來我的棋要“死”了。我本以為女孩會很弱，沒想到她那么厲害。

　　最后我勝三負(fù)四，高級證書又與我擦肩而過。不過這次比賽我也有收獲：下棋不能太驕傲，更不能小瞧對手，不然不但贏不了，還會輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

高中生本手妙手俗手作文優(yōu)選范文【五】

　　讀萬卷書不如行萬里路。在如今這個滿大街都是車子的情況下幾乎人人都有一本駕照。作為一名大學(xué)生，我當(dāng)然也不甘落后，于是趁著今年暑假趕緊開始了我的學(xué)車之旅。

　　第一天和同期學(xué)車的朋友們感覺有一種特殊的友誼，大概就是以后學(xué)車的日子里共患難，一起討論難以理解的學(xué)車技巧，我們在學(xué)車時一起說笑，雖然年齡懸殊，雖然職業(yè)不同，但我們都有同一個目標(biāo)，順利通過科目考試，取得駕照！對于從來都沒有碰過車的我，對車有一種莫名恐懼，是郭教練耐心的講解，從基本操作到駕車技巧，從怎樣開門系安全帶到駕車坐姿，從上車緊張到開車自如。他是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)且嚴(yán)肅很酷的人，他告訴我們在一起學(xué)車是種緣分，讓我們相聚在警院快樂的學(xué)車。

　　一天天的進(jìn)步，使我更加珍惜每天教練的教導(dǎo)。駕校每位教官的愛崗敬業(yè)精神，使我感觸很深，他們從不計(jì)較工作時間和個人利益，郭教練多次為我們加班加點(diǎn)到下午七點(diǎn)多，由于學(xué)習(xí)駕駛的人員來自社會各方面，有的能利用正常時間來培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有的是利用休息時間來學(xué)習(xí)，但我們的教練員都能做到只要學(xué)員需要他們，隨時都能保證學(xué)員提出的任何學(xué)習(xí)要求�？吹浇叹氻斨�大太陽，每天勤勤懇懇，我也心里有所感觸，大家都在盡力，我又怎么能松懈下來呢?一番努力，在暑假快結(jié)束的時候，我順利的通過了科目二考試。

　　在暑假的這段時間里，我的駕校生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我的喜怒哀樂，記錄著我學(xué)車中的點(diǎn)點(diǎn)滴，成了我的暑假中最為重要的一部分。這部電影很精彩，因?yàn)橛形业慕叹毢臀业能囉褌儭Ｆ降�中的驚喜與失落，仿佛經(jīng)歷了一個輪回。

　　如今，越來越多的人愈發(fā)執(zhí)念于“速成”，希望凡事都能立竿見影，學(xué)車也是如此。然欲速則不達(dá)，只有做到張弛有度，快而穩(wěn)，慢而踏實(shí)，才能開好車，才能做好其他的事。

高中生本手妙手俗手作文優(yōu)選范文【六】

　　人生中，我們應(yīng)該去腳踏實(shí)地的，一步一個腳印地去完成我們的夢想，我們要穩(wěn)中求勝，而不是飛速地去求你想要的結(jié)果。

　　在買水果時，水果攤上總會有一些各大的水果，但味道卻不進(jìn)如人意。究其原因，居然是在生長期時，用了催熟劑，是速成之果，并沒有好的味道，所以，我們并不是喜歡吃這類水果，這也說明了被催熟過的水果并沒有慢慢長，自己去成長的水果甜。所以，我們要腳踏實(shí)地的去成長，不要做被催熟的果實(shí)，這樣沒有了價(jià)值，因?yàn)?ldquo;欲速則不達(dá)。”

　　在學(xué)習(xí)上，我們更應(yīng)該一步一個腳印。記得那次，我們班主任讓我們做數(shù)學(xué)書上的題，說是先把書上的題做好了，把基礎(chǔ)打，再做卷子上的題。從期中后，我一直寫到期末，一直跟到最后，我腳踏實(shí)地的，一步一個腳印的這數(shù)學(xué)書上的題，到了期末考試，我數(shù)學(xué)考了102分，名列班級第三名，這是一次飛躍，我非常高興，老師也很欣慰的說：“每一名同學(xué)就應(yīng)該腳踏實(shí)地的去做數(shù)學(xué)書上的題，以數(shù)學(xué)書上的題為標(biāo)準(zhǔn)，做熟練了，基礎(chǔ)也就行了，再做拔高題，數(shù)學(xué)就能得高分。”我想：這可能就是穩(wěn)中求勝吧。

　　在理想的道路上，我們也應(yīng)該一步一個腳印地去努力，比如你想考上好的大學(xué)，你就應(yīng)該考上好的高中，去接受好的教育，而這樣，你才能考上好的大學(xué)。在我班有一個腳踏實(shí)地的去努力的人，他總是不斷地刷屏，不斷地找題做，課堂上的他努力理解問題，做到不會就問的習(xí)慣，努力跟上老師的節(jié)奏，課后，他找題做，不會就和同學(xué)討論，這就是名副其實(shí)的腳踏實(shí)地。

　　或許在跑步時，你是“嗖”得一下“飛”出去，可能由于你跑得太快，起步太猛，很容易摔跤，可能與第一失之交臂，這就是所謂的“欲速則不達(dá)”，所以我們不能急功近利，要踏實(shí)走好每一步。

　　我們不要做那顆被催熟的水果，而我們要做那顆腳踏實(shí)地的，用自己的努力去成長的水果，我們要“一步一個腳印”地去健康快樂的成長！

高中生本手妙手俗手作文優(yōu)選范文【七】

　　莫扎特與帕格尼尼的事例告訴我們誰的成名都不是一蹴而就的，不能只看他們舞臺上的光鮮與從容不迫，更要體會他們背后所付出的超與常人的努力與汗水。帕格尼尼表演時一根一根弦斷掉卻從容的用一根弦演奏完整首曲子，這是他刻意練習(xí)的結(jié)果。但是練習(xí)是不斷改進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)的過程，而不是機(jī)械性的工作去做一萬小時。教學(xué)同樣需要我們刻意練習(xí)，多注重平時的工作才是硬道理！

　　劉慈欣憑借《三體》獲得科幻文學(xué)界最高獎項(xiàng)“雨果獎”，但此前他曾靜靜地面壁十年，構(gòu)思著他的宇宙圖景；“中國導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森更是以畢生的精力為祖國貢獻(xiàn)著他積累的學(xué)識，貢獻(xiàn)著他的光與熱。然而，這些大人物看上去與我們好像遙不可及，其實(shí)在成名前他們與我們一樣都是默默無聞的路人甲，但他們與我們不同的是，他們懂得積累，這樣才能在關(guān)鍵時候厚積薄發(fā)，像休眠后再度噴發(fā)的火山，向世人展現(xiàn)其無窮的威力。很多人都羨慕那些一夜爆紅的成功人士。其實(shí)，這個世界上從來沒有一蹴而就的成功。如果沒有踏實(shí)的努力，沒有點(diǎn)滴的積累，再好的運(yùn)氣降落到你頭上時，你也沒有接住的能力。（ www.hmlawpc.com 轉(zhuǎn)載請注明 ）。

　　學(xué)習(xí)更是如此。無數(shù)個例子證明，學(xué)習(xí)成績不是靠臨場發(fā)揮就能扶搖直上的，每一分的背后都是一份努力。對于必定要面對中考這道門檻的我們初三學(xué)子，只有不忘初心，堅(jiān)持積累學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，不斷地學(xué)，不斷地悟，戒驕戒躁，不慕虛榮，在中考才能厚積薄發(fā)，不辱使命。讓我們像嚴(yán)寒天氣依然郁郁蔥蔥的青松一樣，在隆冬時節(jié)不懼嚴(yán)寒，集聚翠綠，在初夏時節(jié)結(jié)出碩果，收獲豐收的喜悅。

　　最后，我想說：你只需努力，剩下的交給時光。從量變到質(zhì)變，雖然不會立竿見影，但一定會滲透在你長長的人生歲月里。

高中生本手妙手俗手作文優(yōu)選范文【八】

　　成功是潛移默化的過程，積蓄起努力的力量，久而久之，折射出絢麗的光彩。儲存能量，為更高更強(qiáng)蓄力。

　　做生活的強(qiáng)者，并不是要壓倒一切，而是要學(xué)會不被一切壓倒。我們需要積蓄，我們等待薄發(fā)，我們要在坎坷中砥礪堅(jiān)忍的品格。

　　歲月悄無聲息地流淌，沿著時間的旅途，走進(jìn)歷史——臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐忍下了為吳王鞍前馬后之怨。當(dāng)時，他雖是一介馬夫，卻有著心比天高的意志。他雖不能立即出人頭地，卻積蓄著無限的`力量。最終，他馳騁沙場。以強(qiáng)悍之勢奮勇殺敵，留下千古神話。勾踐，以雄厚的積淀拼出自我的一片天，他是戰(zhàn)場上的英雄。更是睿智的謀士。

　　憶往昔，千古風(fēng)流人物；看今朝，英雄盡顯本色。“藍(lán)領(lǐng)專家”孔祥瑞主持創(chuàng)新“門機(jī)主令器星形操作法”，使天津港門機(jī)每一次作業(yè)可節(jié)省時間15.8秒，當(dāng)年創(chuàng)效1600萬元，用技術(shù)創(chuàng)下了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，詮釋了新一代工人的形象。他不斷地勤學(xué)積累，不斷地超越自我。15.8秒的背后。他積蓄了多年來的經(jīng)驗(yàn)與艱辛。在輕視鐵錘的時代。工人何為?在英雄輩出的時代，工人有為！一程又一程的步伐注定了人生要與磕磕絆絆相伴，不滅的是心中積淀已久的潛力。面朝大海。春暖花開，需要以清醒的頭腦沉淀躁動，以堅(jiān)強(qiáng)的后盾沖擊苦難，春天里不要做秋天的夢。

　　巴蜀震蕩，舉國同悲。但我們相信多難興邦的力量，無論黑暗多么漫長，總會見到陽光的。悲慟中積蓄重建的信心，悲痛中積蓄好好活著的勇氣。苦難中積蓄頑強(qiáng)的靈魂！

　　風(fēng)雨兼程的奮斗中用積淀的努力建立起自信與輝煌的堅(jiān)固城墻，飽經(jīng)磨礪的倚天長劍將劃破天宇，爆發(fā)出積淀已久的力量！

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