世界青年技能日的設(shè)立，旨在促進青年職業(yè)技能發(fā)展，為全球經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大貢獻。下面是小編為大家整理的“學(xué)生個人世界青年技能日活動總結(jié)優(yōu)選例文”，以供大家參考借鑒！

學(xué)生個人世界青年技能日活動總結(jié)優(yōu)選例文【一】

　　2014年12月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設(shè)立，旨在促進青年職業(yè)技能發(fā)展，為全球經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大貢獻。

　　我市通過市就業(yè)局信息平臺當(dāng)天發(fā)布“7.15世界青年技能日”相關(guān)信息，今后還將采取進一步措施，通過技能大賽、技能展示、播放宣傳片、新聞媒體等方式開展豐富多彩的宣傳活動。在全市營造“勞動光榮、技能寶貴”的良好社會氛圍，進一步弘揚精雕細琢，精益求精的“工匠精神”，引導(dǎo)更多青年上技校、學(xué)技能。

學(xué)生個人世界青年技能日活動總結(jié)優(yōu)選例文【二】

　　7月15日，是世界青年技能日，人力資源和社會保障部與有關(guān)單位舉辦一系列相關(guān)活動，并將今年世界青年技能日的主題定為“技能成就夢想”。

　　今天，由人力資源和社會保障部主辦、北京市人力資源社會保障局協(xié)辦、北京市工貿(mào)技師學(xué)院承辦的7·15世界青年技能日主題活動在北京市工貿(mào)技師學(xué)院主校區(qū)舉行。

　　主題活動的內(nèi)容將包括以下內(nèi)容：公布世界青年技能日主題征文和“技能雛鷹”獎學(xué)金獲獎名單并為獲獎代表頒獎；發(fā)布《工匠精神讀本》，舉行企業(yè)新型學(xué)徒制企校合作和企業(yè)師徒簽約儀式，觀摩北京市青年技能人才隊伍建設(shè)、技工院校發(fā)展等成果展示，觀摩第44屆世界技能大賽移動機器人項目全國機械行業(yè)選拔賽等。

　　青年失業(yè)問題是工業(yè)化國家和發(fā)展中國家共同面臨的'一個重要問題。據(jù)了解，設(shè)立世界青年技能日是斯里蘭卡國家牽頭發(fā)起的，其目標(biāo)是探討技術(shù)、職業(yè)教育與培訓(xùn)以及其他相關(guān)技能的發(fā)展，討論如何通過提升技能解決青年中大量存在的失業(yè)和就業(yè)不足問題，為青年創(chuàng)造更好的社會和經(jīng)濟條件。

　　2014年12月18日，聯(lián)合國大會第69屆會議將每年的7月15日設(shè)立為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設(shè)立，對于促進我國現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展、引導(dǎo)社會重視職業(yè)教育也具有重要意義。樹立技能成才觀念，促進青年技能開發(fā)，已經(jīng)成為我國政府極為重視的一項工作。

　　在世界青年技能日即將來臨之際，7月13日，廣東省廣州市舉辦2016年廣州市技工院校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)會，現(xiàn)場展示了大賽部分獲獎優(yōu)秀成果作品。據(jù)悉，參與比賽的包括廣州市13所技工院校師生，123項創(chuàng)業(yè)設(shè)計方案，287項創(chuàng)新設(shè)計作品。

　　人社部職業(yè)能力建設(shè)司司長張立新介紹，目前，人社部創(chuàng)建了“技能中國”“走基層、技校行”等宣傳品牌，開展全國技工院校招生宣傳、職業(yè)教育活動周等宣傳活動，并與央視合作開辦“中國大能手”欄目，開設(shè)“技能中國”微信公眾號。這些舉措已在社會上形成了廣泛關(guān)注和支持技能人才工作的良好局面。

學(xué)生個人世界青年技能日活動總結(jié)優(yōu)選例文【三】

　　7月15日上午，20xx年世界青年技能日暨技工教育宣傳活動在合肥舉行，省政府副省長劉莉出席活動。

　　據(jù)介紹，20xx年12月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年7月15日確定為世界青年技能日，旨在強調(diào)青年技能在全球發(fā)展中的重要性，解決青年失業(yè)和就業(yè)不足問題，為青年創(chuàng)造更好的社會和經(jīng)濟條件。我省開展相關(guān)教育宣傳活動，以此進一步弘揚勞動光榮、技能珍貴、創(chuàng)造偉大時代風(fēng)尚，引導(dǎo)廣大青少年選擇職業(yè)教育，從事技能工作，實現(xiàn)技能成才，推動技工大省建設(shè)。

　　今年的活動以 技能成就夢想為主題，由省人社廳主辦、合肥市人社局承辦，18家參展單位參加現(xiàn)場宣傳，分別以文字、圖片等方式重點介紹了近年來我省推進技能人才隊伍建設(shè)方面的主要做法和成效，介紹了各參展院校和企業(yè)青年技能人才的先進典型及在技能人才隊伍建設(shè)、青年技能人才培養(yǎng)成長、青年技能人才貢獻等方面的成果，并進行了優(yōu)秀技能作品展示和技能人才絕技表演。

　　開展20xx世界青年技能日宣傳活動總結(jié)二

　　日前，人社部下發(fā)通知，將以技能成就夢想為主題，于7月15日組織開展20xx年世界青年技能日宣傳活動。

　　據(jù)了解，第69屆聯(lián)合國大會20xx年12月18日通過決議，將每年的7月15日確定為世界青年技能日，旨在促進青年職業(yè)技能發(fā)展，為全球經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大貢獻。

　　通知稱，20xx年世界青年技能日宣傳活動的主要內(nèi)容包括：宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現(xiàn)實作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果；宣傳黨和國家關(guān)于實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，實施中國制造2025，構(gòu)建勞動者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求，國家和地方在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施；宣傳在世界技能大賽等技能競賽中獲獎以及受到表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長經(jīng)歷、突出成績、先進事跡等，歷屆中華技能大獎、全國技術(shù)能手的先進事跡；宣傳國家大力發(fā)展職業(yè)教育特別是技工教育的政策措施，技工院校發(fā)展?fàn)顩r和辦學(xué)特色，技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)驗做法等；宣傳第44屆世界技能大賽的情況和中國技能大賽各項目進展情況。

　　人社部要求，7月15日，各級人社部門要組織本區(qū)域內(nèi)各技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、各類企業(yè)，在公共場所統(tǒng)一舉辦宣傳活動。

學(xué)生個人世界青年技能日活動總結(jié)優(yōu)選例文【四】

　　7月15日，是聯(lián)合國確定的世界青年技能日。杭州技師學(xué)院青年技師在汽車維修技術(shù)系的組織下，在實訓(xùn)樓（1）二樓標(biāo)致實訓(xùn)中心開展世界青年技能日活動。英國ECL（艾蒙特克公司，隸屬于英國諾丁漢中央學(xué)院）商務(wù)拓展、課程體系經(jīng)理、IMI資深外督員史蒂芬特納與20余名學(xué)院青年技師共同參加活動。（ www.hmlawpc.com 轉(zhuǎn)載請注明 ）。

　　青年技師們通過一體化的教學(xué)活動，熟悉了IMI課程體系、考評標(biāo)準(zhǔn)、實訓(xùn)設(shè)備要求、教學(xué)資料等內(nèi)容，提升了自身的綜合素質(zhì)，力爭使自己向具有國際化視野的三師型教師靠攏，更好地為社會培養(yǎng)高技能人才服務(wù)。

　　學(xué)院舉辦20xx年世界青年技能日活動，就是要在全院營造尊重勞動、崇尚技能的社會氛圍，引導(dǎo)廣大青年教師大力弘揚工匠精神，鼓勵更多有志青年走上技能成才之路。

　　青年失業(yè)問題是工業(yè)化國家和發(fā)展中國家共同面臨的一個重要問題。技能開發(fā)是讓青年人能夠順利過渡到工作的一個主要手段。20xx年12月，聯(lián)合國大會通過了一項決議，宣布7月15日為世界青年技能日，其目標(biāo)是通過解決青年中大量存在的失業(yè)和就業(yè)不足問題，為他們創(chuàng)造更好的社會和經(jīng)濟條件。

學(xué)生個人世界青年技能日活動總結(jié)優(yōu)選例文【五】

　　7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會保障廳主辦、合肥市人力資源和社會保障局承辦的20_年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動在合肥市濱湖要素大市場舉辦。18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè)）參加宣傳活動，向觀眾展示特色與絕活。

　　18家參展單位到場宣傳現(xiàn)場表演絕活。

　　據(jù)悉，本次活動的主題為“技能成就夢想”，目的為引導(dǎo)廣大青少年選擇職業(yè)教育，從事技能工作，實現(xiàn)技能成才，推動技工大省建設(shè)。現(xiàn)場安排18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè)）參加現(xiàn)場宣傳活動。

　　現(xiàn)場，活動采用圖文形式，介紹各單位在推進技能人才隊伍建設(shè)方面的成績。部分參展單位優(yōu)秀青年技能人才在展示區(qū)現(xiàn)場表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學(xué)院師生現(xiàn)場展示食品雕刻、糕點制作、刀功等廚藝表演；合肥當(dāng)代技工學(xué)校、當(dāng)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)�，F(xiàn)場表演美容美發(fā)造型技藝等；安徽建工技師學(xué)院進行無人機飛行表演、瓷磚貼面；合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院組織師生進行汽車模型表演等。

　　合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院展覽區(qū)前，幾個造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。

　　“這個瘦長的小車叫無碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產(chǎn)生的勢能轉(zhuǎn)換成小車的動能。前輪導(dǎo)向，后輪驅(qū)動。所以說這樣的小車是非常環(huán)保的。”合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院的學(xué)生張毅介紹。

　　另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過點燃前面的'蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產(chǎn)生空氣流動，能量熱變換提供動力。“這樣的一臺小車基本由3個學(xué)生一起完成。學(xué)校注重培養(yǎng)我們的動手能力，只有真正動手做了，才知道理論和實際相差很遠。”張毅說道：“畢業(yè)以后學(xué)院會推薦就業(yè)，不滿意自己也可以出去找，總的來說就業(yè)情況是很不錯的。”

學(xué)生個人世界青年技能日活動總結(jié)優(yōu)選例文【六】

　　一、活動目的

　　7月15日“世界青年技能日”，為弘揚工匠精神，營造青年技能成長成才氛圍，促進我校技能人才隊伍建設(shè)和發(fā)展，進一步弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風(fēng)尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的校園氛圍，促進我校改革發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　技能成就夢想

　　三、“青年技能日”宣傳活動小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、活動時間

　　2016年7月15日前組織開展學(xué)校宣傳工作，宣傳學(xué)校辦學(xué)成果及就業(yè)情況；7月15日后集中開展以“技能成就夢想”為主題的宣傳活動。

　　五、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬麄鞴そ尘�神。弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現(xiàn)實作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。

　　（二）宣傳政策措施。黨和國家關(guān)于實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、實施“中國制造2025”、構(gòu)建勞動者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求、國家和省、市在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施；重點宣傳就業(yè)技能培訓(xùn)相關(guān)政策，所提供培訓(xùn)工種，參加培訓(xùn)流程。

　�。ㄈ�）宣傳先進典型。在世界技能大賽等技能競賽中獲獎以及受到省、市各級黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長經(jīng)歷、突出成績、先進事跡等。省、市歷屆中華技能大獎、全國技術(shù)能手、湖南省技能大師、湖南省技術(shù)能手和享受政府特殊津貼青年技能人才的先進事跡。

　　（四）宣傳技工教育。介紹學(xué)校的辦學(xué)特色重點專業(yè)與招生信息、學(xué)校人才培養(yǎng)、就業(yè)等情況，學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)歷、國家職業(yè)教育免學(xué)費和助學(xué)金政策。重點宣傳企業(yè)高技能人才的薪酬待遇和政治待遇，企業(yè)在保障和提高技能人才待遇方面的做法和事例。

　�。ㄎ澹┬麄骷寄艽筚悺Ｎ覈�加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用。我市及學(xué)校全力備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽全國選拔賽情況和各類技能大賽進展情況。

　　六、宣傳方式

　�。ㄒ唬┙M織系列宣傳。將青少年作為重點宣傳對象，充分利用學(xué)校廣播、網(wǎng)站、微信、QQ群等新媒體，圍繞技能成才和學(xué)校招生工作，采取政策解答、專題培訓(xùn)、校園開放日、走進技能大師工作室等多種宣傳，將宣傳活動與招生工作緊密結(jié)合，特別加強對農(nóng)村及貧困地區(qū)宣傳，引導(dǎo)更多青年上技校、學(xué)技能。

　　（二）開展專題宣傳。組織優(yōu)秀畢業(yè)生、企業(yè)優(yōu)秀技能人才報告會、專題講座。邀請合作企業(yè)聯(lián)合宣傳校企合作辦學(xué)優(yōu)勢，專題介紹“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)政策，營造“三百六十行，行行出狀元”的良好氛圍，引導(dǎo)青年學(xué)生走技能成才之路。

　　七、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視“世界青年技能日”宣傳工作，工作小組成員，要明確責(zé)任分工，積極主動開展宣傳工作。

　�。ǘ�）按制定的實施方案，明確宣傳任務(wù)，確保宣傳活動收到實實在在的效果，避免流于形式。

　�。ㄈ�）總結(jié)宣傳活動成果與經(jīng)驗，于20_年7月20日前報上級主管部門。

學(xué)生個人世界青年技能日活動總結(jié)優(yōu)選例文【七】

　　20_年12月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。按照《人力資源社會保障部關(guān)于做好20_年“世界青年技能日”宣傳活動的通知》（人社部函〔20_〕122號）要求，決定7月15日在全省統(tǒng)一開展“世界青年技能日”宣傳活動�，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

　　一、時間和主題

　�。ㄒ唬�時間：20_年7月15日

　　（二）主題：技能成就夢想

　　二、宣傳內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬麄鞴そ尘�神。弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，宣傳工匠精神的現(xiàn)實作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物。

　�。ǘ�）宣傳政策措施。黨和國家關(guān)于實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、實施“中國制造2025”、構(gòu)建勞動者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求，國家和我省在技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施，安徽技工大省建設(shè)的主要任務(wù)和重點舉措等。

　　（三）宣傳先進典型。獲得全國技術(shù)能手、安徽省技能大獎、安徽省技術(shù)能手中的青年職工先進事跡，國家和省級技能大師在技術(shù)創(chuàng)新和技藝傳承方面的經(jīng)驗做法，受到各級黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長經(jīng)歷、突出業(yè)績和先進事跡等。

　�。ㄋ模┬麄骷脊そ逃�。本地技工院校辦學(xué)特色、技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才經(jīng)歷、國家職業(yè)教育免學(xué)費和助學(xué)金政策等。

　�。ㄎ澹┬麄骷寄艽筚悺５�43屆世界技能大賽中國代表隊獲獎情況和第44屆世界技能大賽本地區(qū)參賽準(zhǔn)備情況；安徽省第七屆職業(yè)技能大賽組織安排情況；本地近年在國家和省級職業(yè)技能競賽中獲獎情況。

　　（六）宣傳技工待遇。選取具有代表性的企業(yè)和技工，重點宣傳企業(yè)優(yōu)秀高技能人才的薪酬待遇和政治待遇，企業(yè)在保障和提高技能人才待遇方面的做法和事例。

　　三、宣傳方式

　　（一）組織系列宣傳。要將青少年作為重點宣傳對象，充分利用廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體以及微博、微信、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，圍繞技能成才和技工院校招生工作，采取政策解答、新聞發(fā)布、專題采訪、絕招絕技展示、制作公益廣告、在線訪談、在線調(diào)查、校園開放日、走進技能大師工作室等多種形式進行宣傳。要將宣傳活動與技工院校招生工作緊密結(jié)合，特別要加強對農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳，充分利用人力資源電子信息化公共服務(wù)平臺播出技工院校公益性宣傳畫，引導(dǎo)更多青少年上技校、學(xué)技能。

　�。ǘ�）設(shè)點集中宣傳。7月15日，各地要組織本區(qū)域各技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)和各類企業(yè)，在公共場所設(shè)點搭臺舉辦“世界青年技能日”宣傳活動。各地人力資源社會保障部門、技工院校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)要選派業(yè)務(wù)熟悉、經(jīng)驗豐富的同志在現(xiàn)場發(fā)放宣傳小冊子、張貼宣傳畫、制作展板、接受咨詢等。省廳統(tǒng)一購買并向各地發(fā)送人力資源社會保障出版集團統(tǒng)一制作的世界青年技能日宣傳畫和宣傳頁。

　�。ㄈ�）開展專題宣傳�？梢越M織技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀技能人才代表舉辦報告會、專題講座，組織技工院校與合作企業(yè)聯(lián)合宣傳校企合作辦學(xué)優(yōu)勢，專題介紹“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)政策，營造“三百六十行，行行出狀元”的良好氛圍，引導(dǎo)青年學(xué)生走技能成才之路。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視世界青年技能日宣傳工作，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，組織技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)和各類企業(yè)開展宣傳工作。積極主動爭取同級宣傳主管部門及新聞單位對世界青年技能日宣傳活動的重視和支持。屆時，省廳將會同合肥市人力資源社會保障局在合肥市組織開展“世界青年技能日”宣傳活動。各市要指導(dǎo)轄區(qū)縣（市）組織開展宣傳活動，確保省市縣三級聯(lián)動，掀起活動熱潮。

　�。ǘ�）制定實施方案。各地要結(jié)合本地實際制定宣傳活動實施方案，明確宣傳任務(wù)，突出宣傳重點，精心策劃項目，落實部門責(zé)任，確保宣傳活動既轟轟烈烈地開展，又收到實實在在的效果。要厲行節(jié)約，注重實效，避免流于形式。要研究制定活動應(yīng)急預(yù)案，避免集中宣傳期間發(fā)生群體或突發(fā)性事件。

　　（三）總結(jié)經(jīng)驗成果。各地要及時總結(jié)宣傳活動成果和經(jīng)驗，并上報本次活動的特色做法、工作亮點等方面的素材，以便向部省媒體推薦報道或在省廳網(wǎng)站展示。

學(xué)生個人世界青年技能日活動總結(jié)優(yōu)選例文【八】

　　7月15日，是聯(lián)合國確定的“世界青年技能日”。杭州技師學(xué)院青年技師在汽車維修技術(shù)系的組織下，在實訓(xùn)樓（1）二樓標(biāo)致實訓(xùn)中心開展世界青年技能日活動。英國ECL（艾蒙特克公司，隸屬于英國諾丁漢中央學(xué)院）商務(wù)拓展、課程體系經(jīng)理、IMI資深外督員史蒂芬·特納與20余名學(xué)院青年技師共同參加活動。

　　青年技師們通過一體化的`教學(xué)活動，熟悉了IMI課程體系、考評標(biāo)準(zhǔn)、實訓(xùn)設(shè)備要求、教學(xué)資料等內(nèi)容，提升了自身的綜合素質(zhì)，力爭使自己向具有國際化視野的三師型教師靠攏，更好地為社會培養(yǎng)高技能人才服務(wù)。

　　學(xué)院舉辦20_年“世界青年技能日”活動，就是要在全院營造尊重勞動、崇尚技能的社會氛圍，引導(dǎo)廣大青年教師大力弘揚工匠精神，鼓勵更多有志青年走上技能成才之路。

　　青年失業(yè)問題是工業(yè)化國家和發(fā)展中國家共同面臨的一個重要問題。技能開發(fā)是讓青年人能夠順利過渡到工作的一個主要手段。20_年12月，聯(lián)合國大會通過了一項決議，宣布7月15日為“世界青年技能日”，其目標(biāo)是通過解決青年中大量存在的失業(yè)和就業(yè)不足問題，為他們創(chuàng)造更好的社會和經(jīng)濟條件。

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