時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學習寫計劃吧。下面是由小編為大家整理的“化學教研組學期教師工作計劃范本八篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

化學教研組學期教師工作計劃范本八篇【一】

　　一、工作指導思想

　　認真學習、貫徹有關教育理論和教育工作會議精神，結合學校實際，體現(xiàn)銳意進取，求真務實，爭創(chuàng)名校教育理念，為學生提供優(yōu)質的教育服務。

　　在化學教學中，以科學探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學生積極主動地學習，使學生獲得化學知識和技能的過程成為理解化學、進行科學探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。加強教研組建設，以先進教研組為榜樣，學習經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使化學教研組在原有的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力。

　　二、工作要點

　　1、問渠哪得清如許，為有源頭活水來，教研組各成員將加強學習現(xiàn)代教育教學理論，學習信息技術的應用，學習有關課改精神，了解教研信息，使善學才能善研，善研才能善教為全組教師的共識，更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。

　　2、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標準進行再學習，以進一步明確教學目標，確保教學的正常有序進行。發(fā)揮教研組對本學科的教學質量、教學過程的管理。

　　3、確保至少每周一次的集體備課的正常開展。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間相互結合為主。做到目的、進度、內容、重點、難點、基本例題、基本作業(yè)的統(tǒng)一，提高集體備課的質量。

　　4、教師要加強相互聽課、評課。上課前認真?zhèn)湔n，設計教案，相互切磋。聽課后人證評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。鼓勵教師積極申報校級、區(qū)級公開課、評優(yōu)課等，組織教師外出聽課，以博采眾長。

　　5、加強實驗室的管理和建設。搞好衛(wèi)生工作，做好實驗室儀器借用、破損、賠償、開放等臺帳資料，讓化學實驗室成為學校的窗口。做足、做好初三化學實驗，體現(xiàn)化學是一門以實驗為基礎的學科，培養(yǎng)學生探究問題、動手實驗的能力。

　　6、重視抓好教科研工作。利用課余時間積極撰寫教育、教學論文。

　　7、認真組織好初中化學的競賽活動。

　　8、統(tǒng)一、完善化學作業(yè)，廣泛吸取好題，批、評及時有針對性。積極配合年級組、備課組做好輔優(yōu)補差工作，努力提高教學質量，力爭在化學教學質量上取得新的突破，努力使之成為我校的優(yōu)勢學科。本學期本組重點解決問題：提高課堂教學效果，爭取較好教學質量。本組學科成績目標：優(yōu)秀率不低于校定目標；低分率不高于校定目標；。

　　三、教研組活動計劃

　　1、學期初制定教研組工作計劃，期終進行教研組工作總結。

　　2、正常開展教研組活動、備課組活動、課題活動，并作好記錄。

　　3、每位成員每學期至少上好一節(jié)校級或校級以上公開課。

　　4、組織好學生進行化學競賽。

　　5、認真組織出好每一次的階段性測試卷，認真進行考試質量分析，針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差，進行分析、研究對策。

化學教研組學期教師工作計劃范本八篇【二】

　　一、本學期工作要點：

　　1、根據(jù)學校安排，協(xié)調完成高中化學各年級的教學任務。

　　新一輪的新課程改革已經開展，相應的高中化學教學安排也作了調整。如學校安排今年的新高一年級要完成化學學業(yè)水平測試工作，所以高一年級要在本學期完成學業(yè)考試的化學教學任務和學業(yè)水平考試復習工作。

　　新高二由于上學期學業(yè)水平考試成績不夠理想，所以教學中還要加強對化學學科知識廣度和深度的拓展。本學期的高二化學的培優(yōu)補差工作也要落到實處，并力爭在4月份的全國高中學生化學競賽中取得較好成績。

　　高三學生由于在溫州市第一次模擬考試中成績也不夠理想，因此在今后的教學中還要加強教學效率，重視學習效果。復習中一定要回歸教材，重視基礎，補差補缺，提高課堂教學效率，以使得學生能得到更大的收獲。

　　2、響應教務處號召，以探討課堂教學變革為教研中心任務。

　　本學期本組打算通過理論學習、學案編寫、作業(yè)研究、教學展示等活動，繼續(xù)探討構建學生主體、學習本位的學本課堂。充分利用組內教研活動的時間，集體進行教學學案編制和空中課堂學生學案編制，優(yōu)化教法、學法，努力提高課堂效率，推進學本課堂研究。

　　高一備課組打算在本學期開展以同課異構為主題的課堂教學研討工作。高二化學本學期要完成《有機化學》選修模塊的教學和必修1、2與選修模塊《實驗化學》的整合教學。高三備課組本學期要完成高中化學第一輪復習后半段的教學工作和第二輪復習以及18選6兩個模塊的復習工作。由于在高一高二沒有像別的學校進行周末學習，所以高三組在第一輪復習中一定要補差補缺，回歸教材，重視基礎。而在第二輪復習中要致力于如何上好高三復習課為主的小課題研究，進行課堂教學改革實驗，努力提高復習課的課堂教學效率。

　　3、做好校級小課題申報、校本課程開發(fā)和作業(yè)本編制工作。

　　本學期本組老師仍然要以備課組為單位，以變革課堂教學為內容進行校級小課題申報研究工作。高一的主題是同課異構，高二的主題是導學案教學，高三是復習課的有效教學。本學期還要繼續(xù)結合校園書吧活動等，引導老師認真學習先進的教育教學理論，做到讀書與課堂研究相結合，讀書與教學反思相結合，讀書與案例分析相結合，讀書與名家講壇相結合，與校內小課題研究相結合。

　　本學期還打算將組內老師動員起來，編制適合本校學生特色的學生作業(yè)本。打算分年級段，按照統(tǒng)一的模式，根據(jù)學科特點編制適合我們自己的學生特點的校內學科作業(yè)本，爭取不再訂別人的教輔資料。

　　4、認真學習教務處學期工作計劃，積極配合學校和教務處的各項活動。

　　本學期將組織組內教師按照教務處工作計劃，積極配合學校有關活動。配合教研室、教科室、校辦室等完成學校下達的各項教學、教研任務。（如3月份的市一模質量分析研討會、4月份的市二模質量分析研討會、區(qū)學科技能提升活動、區(qū)優(yōu)質課競賽、學校的校本選修課課程開發(fā)、學期中間的教師大講壇、教研組的教學展示活動、樂此軒書吧讀書活動、高一高二化學競賽輔導活動、各備課組練習安排、論文案例評比、教學視導、數(shù)字化實驗室創(chuàng)建、空中課堂、備課組長研修活動、教學公開課等）。

　　5、加強理論學習，把握教改新動向。本學期本組打算利用學校的樂此軒和圖書館，有針對性地進行課堂教學變革相關理論的學習研究，開展以有效課堂教學為主題的小課題研究，探討構建學生本位、學習本體的學本課堂，積極進行以常態(tài)課為重點的學本教研活動。在教學中加強組內教師間、與兄弟學校間的交流合作，借鑒別人的優(yōu)秀經驗，提高組內教師的教學業(yè)務水平。

　　二、本學期教學計劃：

　　高三備課組：

　　周次 教學內容 備注

　　第1周 開學練習，試卷講評

　　開學預備周

　　第2周 有機化學基礎 備課組長會議

　　第3周 有機合成與推斷 小課題申報

　　第4周 實驗基礎知識 論文評比

　　第5周 實驗設計與評價 月考

　　第6周 化學與STS 區(qū)教育教學論文評比

　　第7周 實驗化學選擇題 區(qū)學本課堂教學研討

　　第8周 元素推斷

　　第9周 有機選擇 區(qū)學業(yè)水平專題研討

　　第10周 化學反應原理 高三二模

　　第11周 電化學 期中考試

　　第12周 第26題專題訓練

　　第13周 第27題專題訓練

　　第14周 第28題專題訓練 區(qū)名師高峰論壇活動

　　第15周 第29題專題訓練

　　第16周 考前訓練

化學教研組學期教師工作計劃范本八篇【三】

　　以新課程、新教學模式為指針，以學校教務處本學期的工作計劃為指南，全體化學教研組教師要嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，深化優(yōu)化教學全過程活動，努力提高化學學科的教學質量，培養(yǎng)學生各方面的能力，為全面提高學生的綜合素質，向社會輸送全方位的人才，做出我們應做的努力。同時，要努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重教研課題研究，突出課堂管理，加強聽課互評活動，全面提高全組教師，尤其是我組青年教師的專業(yè)知識和技能。為能更好地落實學校各種工作要求，本學期初特制定如下工作計劃。

　　一、工作目標

　　1、加強理論學習，深入推進新課程改革

　　全組化學教師要繼續(xù)加強對新課程標準的學習和研究。積極開展各種形式的業(yè)務學習活動，積極開展教學研究，強化課程意識，用最新的知識、最新的理念、最積極的工作意識、最佳的教學策略和教學方法來適應學生的變化。圍繞“引導探究”教學方法為核心，探索了各種風格不同的教學模式。

　　2、加強教研活動，努力提高全組教師的教學業(yè)務素質。

　　二、工作內容和工作思路

　　1、工作內容

　　本學期教研組工作的重點：

　�。�1）教師要根據(jù)教務處的學科計劃安排，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究，用多種形式定期組織學習活動，要精心設置每一節(jié)課的教學計劃，積極探索教學新思路、新方法，以培養(yǎng)學生各方面的能力，適應新時代的要求。

　�。�2）合理分配不同班級的化學教學任務，圓滿完成教學工作。

　　（3）適當布置作業(yè)，并定時檢查。

　�。�4）各班開設實驗課35次。

　　2、工作思路

　　（1）強化質量意識，向課堂要效率。

　　本學期繼續(xù)慣徹學校學期工作計劃，落實教務處的各項工作要求。教研組要以各備課組工作為主要陣地，展開化學學科的各項教學工作。

　　備課組活動是提高整體教學質量的關鍵。備課組活動要切實做到四定：（1）定人；（2）定點；（3）定時；（4）定內容。并做到有記錄，有實效。此項工作由各備課組討論出具體的操作細節(jié)，制定出詳細的工作計劃，上交共公部和教研組備案、備查。配合學校的規(guī)定制度，做好每周的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批發(fā)等方面的檢查工作。我們應做到有意識、有計劃、有安排、有成效。此項工作具體而細致，請各位老師根據(jù)學生具體情況切實安排。同時，又要以教研組為中心，做到集中和統(tǒng)一。教研組每兩周至少有一次教研活動。要有課題、授課人、時間、地點、班級，要有聽課記錄和聽課意見。聽完課后最好能坦誠的交換聽課意見。全體組員在聽課后要相互交流，取長補短，共同提高。

　　（2）落實教學常規(guī)，搞好組內教師的教學管理工作

　　教研組要根據(jù)“手冊”的具體內容要求，自覺認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，切實搞好課堂教學工作和課外輔導工作，做好學生學習的考核和評價工作。加強責任意識，避免各種可能發(fā)生的教學事故。

　�。�3）教研科研相結合，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　新形式要求教師從傳統(tǒng)的單一的知識傳授者轉變?yōu)閷W生學習知識的引路人，從傳統(tǒng)實踐型向科研型發(fā)展。這就要求每一位教師要在教學的同時不斷學習新的教學教育理論，并運用這些理論指導教學實踐；運用教學教育規(guī)律教育人、培養(yǎng)人；教學中要多進行教學反思，多寫教后感、撰寫教學論文。教研組要有一個調研課題，每一個備課組要有一個教研課題，并要求組內每一位教師積極參與到課題的研究中去。通過教研和科研的有機整合，促進每一位教師的成長。

化學教研組學期教師工作計劃范本八篇【四】

　　一、基本信息

　　1、教研組長：

　　2、各年級備課組長：

　　高一：

　　高二：

　　高三：

　　3、教師組成及承擔教學工作情況：

　　高一：

　　高二：

　　高三：

　　4、填表日期：

　　二、指導思想

　　1、以“文化立校、格物修身”的辦學理念為指導，繼續(xù)貫徹以學生發(fā)展為本的課程理念，本著合作、求實、創(chuàng)新的精神開展教學教研。

　　2、繼續(xù)落實教學常規(guī)，推進“三定”（即“定主講、定內容、定時間”）、“四備”（即，備教材、備教法、備學法、備學生；）“五統(tǒng)一”（即“統(tǒng)一教學進展、教學內容、練習、測試、評卷”）。有效落實教學五環(huán)節(jié)，力求做到“嚴、細、實”。

　　3、繼續(xù)加強教學理論學習和業(yè)務素養(yǎng)的提高，積極參與十二五師訓。

　　4、本學期要重點圍繞學�！蹲兏镎n堂創(chuàng)新發(fā)展彰顯特色》的重點工作，三個年級的備課組確定課堂轉型的方向，嘗試教學實踐，努力探索課堂教學質量的進一步提升。

　　5、繼續(xù)探索科技教育活動與化學競賽、化學拓展型和研究型課程相融合，努力構建化學科技教育的特色。

　　三、計劃要點

　　1、業(yè)務學習

　�。�1）積極組織全體教師參與各級各類的培訓學習，認真參加區(qū)教研室名師工作室的學習。

　�。�2）通過個人自學、集體集中學習和聽取專家報告講座，學習化學教育理論知識，提高業(yè)務素養(yǎng)。

　　（3）充分利用“地平線”計劃加強與導師聯(lián)系交流。

　　2、教學研究課

　�。�1）全體教師每人準備一節(jié)校內開放課，進行聽課、觀摩、評課活動。

　�。�2）張中林、管國琴老師名師工作室各準備一節(jié)公開課。

　�。�3）劉媛媛老師準備市“培訓者培訓”的觀摩課

　�。�4）做好“地平線”計劃的教學展示活動

　　3、課題研究

　　初高中化學教學銜接的研究

　　管老師《高中化學作業(yè)設計的實踐與研究》

　　4、集體備課

　　（1）備課組定時、定點、定員開展備課活動，做到活動有主題、有記錄、收獲。加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、學習評價五個環(huán)節(jié)的管理。

　�。�2）各年級由備課組長組織實施集體備課，要求是備課開始前研討，確定教學重點及難點，商討適合本單元內容的教學方法，確定本單元校本作業(yè)，加強學生輔導和考試評價；單元教學完成后撰寫教學反思。

　　5、教師聽課

　�。�1）教師每學期聽課數(shù)量參照學校課程教學部的要求。

　　（2）參加市、區(qū)、校一級的聽課活動，均應有聽課記錄，汲取好的教學方法和經驗，撰寫聽課收獲。

　�。�3）校內研究課、公開課進行試講聽課，全體組內教師參加交流，提出成功和不足，及時進行調整、改進，確保成功。

　　6、三類課程建設和實施

　　（1）基礎型課程嚴格按照課程標準執(zhí)行教學，針對我校實際適當拓展課本內的教學內容。

　�。�2）拓展型課程教師教學內容與學校科技教育特色活動、基礎提高和化學競賽相連接。

　�。�3）研究型課程實施根據(jù)學校素質教育活動開展課題研究。

　　7、學生輔導

　　（1）對于智優(yōu)生繼續(xù)加強課外自學輔導，發(fā)揮教師的指導和引領作用。

　　（2）對于后進生老師要繼續(xù)加強他們的作業(yè)監(jiān)督，杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象，對學習中存在的問題要耐心進行個別輔導，鼓勵進步。利用課余時間可以對學生實施分層輔導，爭取不掉隊、能達標。

　　8、競賽活動

　　（1）高一準備“化學小報”競賽。

　�。�2）高二準備“白貓杯”市級復賽。

　　（3）高三準備全國“奧林匹克”化學競賽初賽和東華杯競賽區(qū)級初賽和市級決賽的輔導組織。

　　9、考查安排

　�。�1）每個小節(jié)都有針對性的練習或者課堂練習。

　�。�2）每個年級每個章節(jié)均有測試安排。

　　（3）根據(jù)具體情況可增加階段考查。

　　（4）高三作好第一次十校聯(lián)考（時間估計在xx年12月）和區(qū)一摸底考試（時間估計在xx年1月），并進行質量分析。

　�。�5）高二做好學業(yè)水平考試和分科教學的檢測工作。

　　10、其它

　　積極參加市、區(qū)化學教研以及學校組織開展的各項教學研討和評比活動。

　　四、具體舉措

　　1、業(yè)務學習：每兩周集中學習一次，學習內容如下：

　�。�1）高三、高二重點學習學習20xx《化學考試說明》和20xx高考試卷的分析評價，把握高考教學的變化形式。高一學習《上海市中學化學課程標準》，嚴格依據(jù)課標要求，進行備課、上課。

　�。�2）個人自我選擇學習教育理論書籍和化學教學專業(yè)期刊雜志（《化學教育》、《化學教學》）。

　�。�3）學習課堂轉型的走在前列的學校教學經驗（杜郎口、洋思、靜教院附中“后茶館”等）.

　　（4）各備課組繼續(xù)認真組織教師參加市、區(qū)層面的教學、教研活動和“地平線”計劃。

　　2、（1）開學初第一周確定研究課的課題、確定開放課的課題時間、地點。

　�。�2）組織組內教師幫助劉媛媛老師確定課題，參與備課，試聽磨課。

　�。�3）邀請“地平線計劃”導師聽課指導

　　3、課題研究：

　�。�1）規(guī)劃課題的計劃

　�。�2）及時與導師聯(lián)系，對課題進行規(guī)范

　�。�3）加強課題計劃的實施與落實

　　4、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師認真參加教研組活動和備課組活動：

　　教研組活動：每兩周的周二進行一次教研組活動，定時間、定內容、定專題安排學習、交流或專題講座。

　　備課組活動：備課組制定學期教學進度計劃，以完善備課制度建設為重點，做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內容、定專題負責人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。一步加強教學常規(guī)學習；加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、學習評價五個環(huán)節(jié)的管理。加強信息技術與化學學科的整合，進一步完善高一、高二資料和課件的共享，每位教師完成一個公開課的教學多媒體。

　　5、教師聽課

　　教研組積極開展學校組織的每人一節(jié)公開課、同課異構活動，安排好時間，確定好內容，開課教師認真?zhèn)湔n，組長組織好聽課、評課活動。開課者在評課活動結束之后，在廣泛聽取意見的基礎上把這堂課重新安排、設計，寫出更好的教案，通過教學反思，讓教學有方向，有思路。寫出反思，經驗總結。

　　除此之外，組內每周每人聽1—2節(jié)課。做好評課記錄。積極參加市、區(qū)學校的公開課，組織好聽課評課活動。

　　6、三類課程建設和實施

　　抓嚴抓實基礎課程：認真?zhèn)湔n上好每節(jié)課，充分查找資料、設計好板書、用好課件多媒體教學，注重教學每個環(huán)節(jié)實施。設計合適的校本作業(yè)練習和考試評價。拓展型課程的教學擬定教學資料和備課材料。

　　7、學生輔導

　　針對高一學年學習化學有一定困難的個別學生（考試不及格者），進行個別談話、個別輔導嚴格要求、熱心關愛。針對高二學生面臨學業(yè)審批考試的急迫教學任務，抓好學生練習訓練。針對高三學生面臨高考，實施分層輔導，抓好高三薄弱學生的補習輔導。

　　8、競賽輔導

　　由高一、高二備課組擬定競賽活動組織方案、及時加強教師輔導。

　　高三組織分工全國競賽和東華杯競賽的輔導和組織送考。

　　9、考查安排

　　本學期做好教學常規(guī)檢查工作，高一、高二作好期中、期末的.考試質量分析。由教研組長負責，備課組長具體實施。高三做好期初考試命題工作和十校聯(lián)考和區(qū)一�？荚嚨馁|量分析。

　　10、各年級教學工作。

　　高三備課組制定周密的復習計劃，有序推進開展高三復習教學和迎考，準備十校第一次聯(lián)考以及區(qū)一摸。高三還要做好加強高考信息的收集與整理；關注20xx屆高考考試質量分析情況，利用外請專家對我校高考情況作系統(tǒng)分析，對教學進行專項指導。

　　高二有計劃推進教學進度，夯實基礎，注意“分化”，在兼顧基礎性課程教學的質量同時，加強部分同學的提優(yōu)工作。

　　高一教學加強基礎知識、基本技能的落實和檢查，激發(fā)學生學習興趣和參與探究、主動學習習慣。邀請區(qū)教研室教研員對我�；瘜W教學進行指導。

化學教研組學期教師工作計劃范本八篇【五】

　　一、備課組工作目標

　　根據(jù)化學中考的考點和熱點，結合課程改革目標的精神，開展新課講授。本學期的主要目標是抓好教學的常規(guī)工作，注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓練。在保證并提高大多數(shù)學生成績的同時，狠抓學習薄弱學生關愛教育工作。努力提高及格率，提升優(yōu)秀率。控制低分率。

　　二、備課組的主要工作措施

　　1、堅持每周一次的備課組活動。

　　2、堅持每節(jié)課有詳細的教案，及必要的導學案，讓每個學生每節(jié)課確實有事可做，相互做好備課工作，分清重點，難點。

　　3、面向全體，因材施教，實行分層訓練，對基礎好的學生進行提高；對基礎差的學生降低要求，幫助樹立信心，立足于每一個知識點，多得分。

　　4、加強學生的個別輔導，充分利用自習和課間十分鐘，對個別學生進行個別輔導，使他們的成績有所提高。做好困難學生的關注，輔導，建檔。

　　三、重要時間安排

　　1、第6周前上完新授課，為第一輪質檢做好復習迎接檢測的工作；（ www.hmlawpc.com 轉載請注明 ）。

　　2、第13周前完成第二輪初三化學的復習教學，迎接第二輪質檢。

　　3、第16周完成第三輪復習，注重查漏補缺，迎接20xx年中考。

　　四、教學措施

　　1、備課組全體教師要認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、認真輔導學生，做好同學學習的引導者、合作者。

　　2、創(chuàng)新實驗教學的方法方法，充分利用化學實驗來激發(fā)學生學習化學的興趣，提高學生觀察、思維的能力，從中體會學習化學的方法。

　　3、針對新課學習的重點，教師出相應的基礎知識的配套練習，加強學生對基礎知識的掌握。任課教師對本班的學有余力的學生進行課外知識的拓展和知識深度的挖掘。對基礎薄弱的同學，老師要根據(jù)學生的差異耐心細致地做好思想工作，端正他們的學習態(tài)度，同時耐心輔導他們的學習。

　　4、在復習中采取分層教學與個別輔導相結合，提高復習效率。

　　五、主要活動

　　1、堅持參加每周一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討課改中所碰到的問題。

　　2、主動參加與學校的校際教師的課改研討活動，主動參加研討從中查找自己的教育教學工作中的得失。

化學教研組學期教師工作計劃范本八篇【六】

　　本學期教研組工作的指導思想以學校教學管理工作精神為依托，以學校“創(chuàng)建區(qū)實驗性示范性高中發(fā)展規(guī)劃”終期評審為契機，本學期，教研組積極開展校本研修，以豐富教師的新課程理念，課堂教學充分體現(xiàn)“新課程、新標準、新教法”，積極推進素質教育。結合化學課程改革和我校實際情況，化學教研組特制定計劃如下：

　　一、以教學常規(guī)管理為抓手，提高日常課質量

　　1、加強教學常規(guī)工作。切實加強教學常規(guī)的有效落實，從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)入手，結合本校學生的學力，加強平時的單元過關，組織好每學期一次教學常規(guī)考核，并及時指導和反饋，切實改進教學工作，提高教學效率和質量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現(xiàn)減負增效。

　　2、加強對教師教學各個環(huán)節(jié)的管理，加強督促、檢查與評價。教師要深入研究學生，研究教材，加強學法指導，優(yōu)化備課、上課、作業(yè)布置、考試測驗等常規(guī)工作。

　　3、根據(jù)化學學科對學生實驗操作的要求，規(guī)范和完善學生實驗管理，制定并完善《實驗室的使用和管理辦法》。

　　二、組織各類公開課，增強教師間交流

　　本學期教研組認真制定好各備課組、教研組內公開課教學活動，組織好全組教師相互聽課，按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)，配合學校實施常規(guī)課堂聽課制度。在教研組公開課基礎上，推薦出有較高質量水平的校級公開課。在教研組活動中，全組教師共探討以“二期課改”的理念為核心教學策略，尋找最佳的教學方案，并把二期課改以學生發(fā)展為本理念融入整個教學過程。通過公開課教學，全組教師以說課、聽課、評課的形式進行專題討論，共同研究與探討新型的課堂教學模式，探索現(xiàn)代信息技術在教學中的運用，從而增強了教師對新課程的適應能力，進一步把新的理念落實到課堂教學之中。

　　三、全力抓好畢業(yè)班升學考及高二學業(yè)水平測試復習工作

　　在加強全面素質教育的同時，全力抓好畢業(yè)班高二學業(yè)水平測試教學工作。教學中，著重加強基礎，全面落實知識點，要提高教學和復習的針對性、科學性。結合我校學生實際，找出薄弱環(huán)節(jié)，扎實加強針對性訓練。教學中，任課教師必須精心研究試題，精選作業(yè)。規(guī)范并提高月考的命題質量，加強月考質量監(jiān)控，充分發(fā)揮月考作用。 加強初、高三現(xiàn)狀的分析調研，借鑒上屆初、高三成功的經驗或有待改進的做法，指導本屆畢業(yè)班教學工作。切實抓好輔優(yōu)、補差工作，全面提高學生學業(yè)成績。

　　四、注重精神引領，不斷創(chuàng)新發(fā)展

　　1、思想決定行動。向本組教師大力倡導：“自強不息、真學實干、全力以赴、追求卓越”的精神。形成一個團結協(xié)作、敬業(yè)奉獻的化學教師團體，做到化學組的整體優(yōu)化。

　　2、建立和諧師生關系。通過教師的愛心、學識、機智、能力、責任心、人格魅力等方面的影響，做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進學生的內心世界，讓學生尊敬愛戴老師，從而逐漸促進健康和諧師生關系的形成。

　　五、注重學習引領，促進本組教師的自主發(fā)展

　　1、加強學習，提高教師自主發(fā)展力。業(yè)務學習與專題研究相結合。教研組活動把學習作為固定板塊，精選學習內容，通過組內教師輪流推薦優(yōu)秀文章、先進的教學經驗等來提升自己和他人的業(yè)務能力。

　　2、注重研究。教學內容的研究，教學方法的研究，提高課堂實效性的.研究。

化學教研組學期教師工作計劃范本八篇【七】

　　20xx～20xx學年第二學期化學學科教研工作主要有以下幾個方面：

　　以新課程改革為本學期工作的重中之重，認真完成初中化學新課程的實施與評價試驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作。

　　針對我省新高考“3+2方案”，加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關系的研究，確保高中化學必修和選修教學質量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績。

　　充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學教師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水平。

　　加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。

　　加強青年化學教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學習、業(yè)務學習，現(xiàn)代教學技術學習等，不斷提高青年教師的教學水平。

　　做好20xx年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。

　　充分利用“化學工作室”（原化學教師電腦沙龍）良好的基礎條件，加強“使用先進教學媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學教學過程”的專題研究，辦好化學教師自己的網(wǎng)頁。

　　具體工作分述如下：

　　一、新課程試驗

　　1.新學期前，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。

　　2.繼續(xù)進行初中化學新課程的實施與評價試驗。

　　實施方面，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。

　　評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強化學學習的過程評價；做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。

　　3.成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準”。

　　4.2月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活動；4月份，對xxx市武進、金壇地區(qū)進行新課程調研。

　　二、常規(guī)工作

　　1.初三年級

　�。�1）利用本學年第一學期的期終化學教學調查測試題，認真做好初三化學教學情況的調查研究。在開學初進行一次教學質量分析。

　　（2）由初三年級“中心教研組”牽頭，以“初中化學新課程標準和教材學習研究組”為骨干，利用專題講座、研究課、研討會、“教研沙龍”研討活動等形式，分“常見的酸堿鹽”、“食品中的有機物”、“化學與社會發(fā)展”、“化學復習”等若干專題，每月進行1～2次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。

　　2.高一年級

　　（1）開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。

　�。�2）由高一年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。

　　（3）開展“研究性學習”和校本課程研究。進行1～2次研討活動。

　　3.高二年級

　�。�1）開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。

　　（2）由高二年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。

　　（3）以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進行2次專題研究活動。

　　4.高三年級

　�。�1）開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高三化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。

　�。�2）3月份，進行“20xx年高考化學考試說明”的學習與研究，召開專題研討會。

　�。�3）4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復習教學研討會”，對“一模”做仔細的分析和深入的研究，為第二輪復習提供有價值的材料。

　　（4）5月份，對“二模”進行專題研究。

　�。�5）由高三年級“化學教研中心組”負責，針對各個階段的主要研究任務，開研究課2～3節(jié)。

　　三、課題研究

　　1.圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導和華師大科研處的領導下，展開一個有系統(tǒng)、系列化、多層面、多角度的研究網(wǎng)絡。

　　2.在南師大的“以科學探究為核心的科學教育教學策略研究”（教育部重點課題）課題組的領導下，成立“中學化學教學中的科學探究策略研究”子課題組，正式啟動研究工作。

　　3.圍繞高中新課程改革，積極尋找研究課題，盡早組織研究隊伍，展開專題研究。

　　4.開展“xxx中學青年化學教師現(xiàn)狀分析及其發(fā)展策略”課題的調查研究，尋找較高層次的掛鉤單位，正式啟動研究課題。

　　四、學科競賽

　　1.3～4月份，認真做好江蘇省20xx年初中學生化學競賽的組織參賽工作。

　　2.5月份前，認真做好20xx年高中化學奧林匹克競賽的準備工作。5月份，做好20xx年高中化學奧林匹克競賽的組織工作。

　　五、基地建設

　　1.加強學科基地化學組的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新橋中學重點開展“如何提高課堂教學效益”和“近5年化學高考試題走向研究”。以加強教學研究為策略，課堂教學提效為重點議題，提高教學質量，爭取高考好成績。

　　2.xxx市一中、三中、田中、實驗初中、十五中和新橋中學將與教研室一起，共同進行新課程的實施和評價研究�；�地學校要通過研究，積累課改經驗，起到一定的帶頭作用。

　　3.加強化學學科基地學校之間的交流，互相進行聽課、座談，交流理論學習體會。組織外出參觀學習。

　　六、師資培訓

　　1.開學初，各年級以“初中化學新課程實施與評價”和“本學年第一學期教學質量分析”為重點，開展一次較大規(guī)模的教師培訓活動。

　　2.加強青年化學教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動。通過開展理論學習、業(yè)務學習，現(xiàn)代教學技術學習，課堂教學研究，組織外出參觀學習等多種形式，不斷提高青年化學教師的教學水平和教研能力。

　　3.以“化學工作室”為基本力量，平均每月組織1～2次電腦使用技術和網(wǎng)絡資源利用技術的學習活動。維護與完善化學教學資源庫；

化學教研組學期教師工作計劃范本八篇【八】

　　今年是我校“高效課堂”建設年，為了完成學校制定的各年級學科教學任務，提高教學、教研工作質量，充分發(fā)揮學科組教師集體智慧，完成各項教學、教研任務，制定本計劃。

　　一、 指導思想

　　為了完成學校制定的各年級學科教學任務，要求全組教師嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務素質的提高，提高本教研組整體教學效果。

　　二、工作內容

　　1、落實常規(guī)，加強備課組的建設

　　①本學期備課組活動要求定時間定地點，我組在三樓教研室，星期四下午5、6節(jié)課。

　�、诩訌娂�體備課活動，關注高三化學高考、初三化學會考及高二學業(yè)水平測試，結合新課改加強高考會考研究。同各備課組長依據(jù)《課程標準》制定各年級教學內容難點、重點，組內共同探討各項內容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務，承上啟下全局把握。

　�、鄹魑焕蠋熥龊藐P于“高效課堂”的中心發(fā)言，具體安排順序如下表

　�、芗訌娕鄡�(yōu)工作。加強初、高中化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。

　�、葑龊么笮涂荚嚨拿�題，審題及考試的質量分析工作。

　　⑥教師每人上一節(jié)公開課、示范課、或課題研究課，組織本組教師互相聽課、評課，共同探討教學方法，互相學習、共同進步，以促進教學研究和提高教學質量。

　　⑦加強學校與兄弟學校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。

　　2、加強課題研究、研究性學習指導工作

　　上期申報校級小課題的老師準備本期結題。每個教師參與指導學生完成1-2個研究性學習課題的選題、立項、研究、結題工作。

　　3、加強學習，促專業(yè)快速成長。

　�、俳M織本組教師做好師帶徒工作，以老帶新，促進青年教師快速成長。

　　②組織本組青年教師積極參加業(yè)務培訓，學習現(xiàn)代教學理論，現(xiàn)代教學技術。通過舉行高中化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程教學理論的學習、優(yōu)質課評比、校青年教師基本功比賽等活動，使青年教師更早、更好的適應新課改的教學工作，推動我校青年化學教師的專業(yè)成長。

　�、勖咳嗣科谧珜懸黄�教研論文。

　　4、加強校本課程開發(fā)，深化課程改革

　　教研組成員每人要要有開設的能力，特別是高一教師本期至少要開設一門校本課程。

　　5、其他工作

　　各年級教師注意收集新課程教學資料，完善教學資源庫。為“數(shù)字化”長鐵一中作貢獻。

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