小課題研究培訓總結小課題研究培訓總結四月十九日，我赴蘭州參加了為期兩天的小課題研究培訓活動，親聆了南京市教育局教研室書記劉永和的報告，西北師范大學繼續(xù)教育學院院長劉旭東的報告，還有蘭州市七里河小學...

音樂小課題研究總結doc音樂小課題研究總結如何將人文色彩融入音樂教學心理學研究告訴我們，激發(fā)和提高學生的學習興趣，是提高學習效率和質(zhì)量的有效途徑。那么中學的音樂課該如何提高學生學習興趣呢？我認為目前的...

小課題研究總結論文小課題研究總結論文----中學數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)變海南華僑中學數(shù)學組蘇曉君一、問題的提出學習困難生的界說眾說紛紜。中學數(shù)學學習困難生指的是因身心的某些障礙而未能充分發(fā)揮自己數(shù)學方面的潛能...

小課題研究總結3小課題研究總結《指導學生在習作中使用修辭》指導學生在習作中合理運用修辭，這對提高學生的寫作能力有著重要的作用，而這些要建立在學生有著良好的習作習慣，愿意寫，能寫，寫得好，所以首先應該...

小課題研究總結三岔完小教研小課題研究總結：培養(yǎng)學生注意力，提高課堂教學效益注意力是人的心理活動集中在一定的人或物上的一種能力，是人最重要的心理素質(zhì)之一。它包括有意注意和無意注意�！缎抡n程標準》中指...

小課題研究總結論文[1]小課題研究總結論文----中學數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)變林西縣第一中學數(shù)學組趙明會一、問題的提出學習困難生的界說眾說紛紜。中學數(shù)學學習困難生指的是因身心的某些障礙而未能充分發(fā)揮自己數(shù)學方面的...

歷史課題研究總結課題總結“先學后導，先練后教”歷史教學模式階段總結唐山市三十八中學歷史教研組我組這一教科研課題：“先學后導，先練后教”歷史教學模式是區(qū)級課題，已經(jīng)實施一年多，今年是第二階段。在上一...

小課題研究總結02小課題研究總結《指導學生有效識記四會單詞》一、課題的提出1、詞匯是言語的三大體素（語音、詞匯、語法）之一，是言語的根基材料，分開詞匯就無法表達思惟。2、《小學英語課程標準》指出小學階...

“指導——自主學習”課題研究總結(11——12學年第一學期)《新課程背景下“指導自主學習”教改實驗的深化研究》201*201*學年度第一學期個人研究總結識字是小學低年級語文教學的重點，是學生提高閱讀能力的基礎。...

“指導——自主學習”課題研究總結(第二學期)201*201*學年第二學期《新課程背景下“指導自主學習”教改實驗的深化研究》課題研究總結本學期，我繼續(xù)擔任三年二班的語文教學工作，以課題實驗理念指導自己的教學活...

“指導——自主學習”課題研究總結(11——12學年第二學期)《新課程背景下“指導自主學習”教改實驗的深化研究》201*201*學年度第二學期個人研究總結《小學語文課程標準》指出：學生是語文學習的主人。語文教學應...

課題研究總結報告(1)課題研究總結報告作者：研究課題：《新課程下教師有效教學策略的研究》研究人員：程立新胡雨勇楊林兵黃永紅查亞瓊謝金菊課題分解：一 《將單元綜合性學習融入常規(guī)教學》二 《在有效的教學模...

課題研究總結《挖掘拓展農(nóng)村寫作資源---“心語作文”研究》課題研究總結一、課題背景受應試教育的影響，傳統(tǒng)作文教學方式多帶有強迫性，使學生“怕作文”成為一種通病，再加上，大部分教師在進行習作指導時，常常...

課題研究總結(第一階段)課題研究總結（第一階段）我所參與的課題現(xiàn)已經(jīng)完成第一階段（201*年1月----201*年6月）的研究，本人研究情況總結如下：201*年11月12日，課題組在課題主持人楊寶林的組織下通過網(wǎng)絡搜集了...

政史組課題研究總結政史組課題研究總結201* 12本年度我們政史教研組組織開展了《教會學生學習，提高課堂教學的有效性》這一教研課題的教研活動，我們主要圍繞課題研究做了以下幾方面具體的工作：一、“以教促研...

初中物理有效性的評價策略課題研究總結報告“初中物理有效性的評價策略”課題研究總結報告近兩年，有效教學行為研究是省在教學方面的一項重要課題，我校也圍繞這項工作進行了相關的課題的研究，并且取得了一些成...

“有效教學”課題研究總結“有效教學”課題研究個人總結從確定并提出“有效教學”課題研究以來，我已經(jīng)進行了一年的實踐與研究，取得了一定的成就，現(xiàn)將研究工作做一總結如下：一、教師專業(yè)素養(yǎng)得以全面提升。1、...

小學數(shù)學有效教學設計的課題研究總結小學數(shù)學有效教學設計的課題研究總結盱眙縣實驗小學楊木田本學期我研究了課題《小學數(shù)學有效教學設計》，現(xiàn)將一學期的課題研究情況總結如下：一、加強理論學習，深入認識課題...

指導孩子自主學習課題研究總結指導孩子自主學習課題研究總結實驗小學二(2)班蔡梅芳語文課程標準明確指出：學生是學習和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學...

寫字教學課題研究總結寫字課題研究階總結小學部：周雪松一年來的認真實踐，積極探討研究，在習字教學中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ氖斋@。低年級學生的易變性還是比較大的，我們還須繼續(xù)努力。高年級學生在良好寫字習慣的...

201*年數(shù)學組課題研究總結201*年英德市英城街中學《山區(qū)教師專業(yè)發(fā)展》課題研究總結數(shù)學教研組數(shù)學教研組通過201*年的課題研究，該組根據(jù)學校制定了《山區(qū)教師專業(yè)發(fā)展》課題研究計劃，制定了數(shù)學組《山區(qū)教師專...

小學思品創(chuàng)新型課堂教學模式構建課題研究總結《小學思品創(chuàng)新型課堂教學模式構建》課題研究總結我�！缎�學思品創(chuàng)新型課堂教學模式構建》課題于201*年秋批準立項，是《小學區(qū)域性創(chuàng)新教育》的一個子課題。本課題歷...

201*-201*數(shù)學組課題研究總結201*201*年英德市英城街中學《山區(qū)教師專業(yè)發(fā)展》課題研究總結數(shù)學教研組數(shù)學教研組通過201*201*年的課題研究，該組根據(jù)學校制定了《山區(qū)教師專業(yè)發(fā)展》課題研究計劃，制定了數(shù)學組《...

數(shù)學二組課題研究總結數(shù)學二組課題研究總結研究課題：《怎樣提高計算教學的有效性》研究人員：賈志宏、郭莉芝、李依寧、冀文英、李明慧為了以“課題研究”引領教師專業(yè)成長，本學期，我組制定了內(nèi)容詳實、操作性...

課題研究總結、論文小學語文教學中語感的培養(yǎng)策略——課題研究總結一、語感的含義語感，是語言使用者在語言的習得和學習過程中產(chǎn)生的對言語理解、言語生成的綜合全面的直覺的語言能力。它的形成和結果以及運用的...

一年級看圖寫話課題研究總結一年級看圖寫話課題研究總結一年二班丁杰看圖說話寫話是小學語文教學的重要任務之一。從一年級就開始看圖寫一句話的練習，每天的新授課之前都要有講故事訓練加強說話練習，我們班開始...

班級特色及文化建設課題研究總結班級特色及文化建設課題研究總結華辰學校靳春山班級文化建設指的是通過師生的共同建設形成的一個班級的團結理念和凝聚力。其核心就是班主任治班的目標。班級文化建設對于形成團結...

反思有效課堂教學設計課題研究總結“反思有效課堂教學設計”課題研究總結201*201*學年度第二學期王永課堂是落實課程改革的場所，學生的生命活動主要是在課堂中度過的，課堂教學是師生生命活動的過程，是師生教學...

個人課題研究總結個人課題研究總結本學期，我繼續(xù)進行《中學反思型教師培養(yǎng)的研究》課題實驗，通過認真學習相關的教育理論，落實課題研究方案、實施策略，做好資料的積累、研究等工作，現(xiàn)對本課題做階段性總結。...

三年級小課題研究總結三年級《片段作文教學方法與策略》小課題研究階段總結作文是語文教學的重要環(huán)節(jié)，是語文教學的落腳點。所以我們進行了大膽的研究和嘗試。一、研究活動對作文教學的研究，我們從寫和改兩方面...

“培養(yǎng)小學生每天閱讀習慣”小課題研究總結良好閱讀習慣的養(yǎng)成，是小學語文教學的一個重要任務，它更可以使人終身受益。開學以來，我圍繞“培養(yǎng)小學生每天讀書習慣”這一小課題，根據(jù)期初自己所定的研究計劃，主...

信息技術與小學數(shù)學學科整合課題研究總結網(wǎng)絡與小學數(shù)學學科整合課題階段總結和平小學胡偉本學期我參加了學校的《網(wǎng)絡與數(shù)學學科的整合》課題研究。經(jīng)過一階段實驗感覺有一些收獲，也有一些新思考�，F(xiàn)總結如下：...

西大街小學小課題研究總結西大街小學小課題研究總結一、加強學習，樹立正確的科研教育思想。1、學習區(qū)教科室下發(fā)的“小課題管理”方案。2、提高認識，加強學習，通過學習我們發(fā)現(xiàn)：開展小課題研究讓老師們更有責...

小學英語游戲課題研究總結《小學英語課堂游戲?qū)嵺`研究》201*～201*學年度(上)總結本學期課題組全體成員在大量搜集資料基礎上，組織教研組成員進行一些列說、講、研的課堂教學實踐活動。進行公開課展示，聽課，評...

第一篇：學校課題研究總結我參與xx省級課題課題“xx典型案例研究”這一課題的研究已有了二年多。在這二年多的研究過程中，我取得了一些成果，自身也得到了一定的提高，我現(xiàn)將其具體總結如下：我作為學校課題組一...

我參與xx省級課題課題“xx典型案例研究”這一課題的研究已有了二年多。在這二年多的研究過程中，我取得了一些成果，自身也得到了一定的提高，我現(xiàn)將其具體總結如下：　　我作為學校課題組一名成員，利用自己的業(yè)...

小學語文課堂教學效率課題研究總結小學語文課堂教學效率課題研究總結五重安鄉(xiāng)成教胡少明一、課題提出的背景課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，課程實施的基本途徑是教學，可以說，沒有科學有效的課堂教學,即使有理想...

201*年秋學校課題研究總結201*年秋《農(nóng)村初中數(shù)學課堂有效教學的策略研究》課題研究階段總結我校《農(nóng)村初中數(shù)學課堂有效教學的策略研究》區(qū)級課題已進入深入研究階段，現(xiàn)將一年來我校的研究工作總結如下：一、加...

小課題研究總結報告小課題研究總結報告一、問題的呈現(xiàn)：如何才能切實提高小學生作文能力，一直以來是我們在實踐中困惑的問題。“新課標建議我們寫作教學應貼近學生生活實際，讓學生易于動筆，樂與表達，教師要激...

語文課題研究總結語文課題研究總結通過本次課題的研究，促使我們初中語文課題組的研究人員不斷學習先進的教育教學理論和課題研究經(jīng)驗，我們的科研能力逐步提高，逐漸由實踐型向科研型轉(zhuǎn)變，我們的爭當專家的意識...

小學語文第十冊課題研究總結“先學后教六步教學法”課題研究小結201*～201*學年度第二學期小學語文第十冊本學期我擔任五年級語文教學。這學期我在課題研究方面認真學習，深入研究，積極參加科組活動。在教學中，...

教科研課題研究總結提煉學習交流資料教科研課題研究總結提煉一、課題研究成果的提煉與撰寫（一）教育科研課題的成果1 鑒定課題成果的內(nèi)容（1）鑒定該研究結果是否已實現(xiàn)課題預定的目標，完成其研究任務。（2）鑒...

課題研究總結報告課題研究總結報告作者：hfhhjj研究課題：《新課程下教師有效教學策略的研究》研究人員：程立新胡雨勇楊林兵黃永紅查亞瓊謝金菊課題分解：一 《將單元綜合性學習融入常規(guī)教學》二 《在有效的教...

音樂課題研究總結論文音樂課題研究總結論文人們的生活離不開音樂，音樂是一種美好的特殊的聽覺藝術，它為人們的生活增添了色彩，音樂對學生的美育作用是潛移默化的，浸染式的。對小學生進行音樂教育，寓教于樂，...

創(chuàng)意美術課題研究總結創(chuàng)意美術課題研究總結色彩妙妙妙本學年是課題研究的準備、探索實踐階段。而在這個階段我們也一直處于調(diào)整課題計劃、進程的實施方式及發(fā)現(xiàn)與體會階段。經(jīng)過一年的努力，我班能較好地完成本階...

教師個人課題研究總結教師個人課題研究總結安塞縣樓坪中學李夏宏本學期，我圍繞著自己的研究課題，進行了課堂教學操作策略這一專題的研究。具體開展了以下幾項研究活動。一、個人研究課題操作行為設計活動。為了...

英語課題研究總結201* 1《小學英語課堂游戲研究總結》201*年1月小學階段的英語教學必須考慮學生心理發(fā)展的特點，游戲的成功與否在某種程度上決定于游戲?qū)�兒童心理的滿足程度，游戲越能滿足兒童的心理需求，就越...

英語小課題研究總結英語小課題研究總結在初一一年的教學當中，主要是培養(yǎng)學生良好的習慣和自主學習的能力，通過實踐，學生的學習習慣有了一定的提升，但還需在保持中更上一層，現(xiàn)對初一英語的小課題研究總結如下...

教研組課題研究總結教研組課題研究總結本學期研究內(nèi)容及計劃完成情況與取得成果：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了學期末，一學期在校領導的領導下語文教研組工作圓滿結束，為了更好的開展今后的語文教學工作，現(xiàn)將語文教...

第一篇：《小學班主任工作模式的研究》課題研究自查工作總結本人于xx年12月開展市“十一五”規(guī)劃課題《小學班主任工作模式的研究》。課題組在上級主管部門的領導下，在市教科所、區(qū)教科室的指導下，課題組人員盡...

第一篇：現(xiàn)代教育技術實驗課題研究總結通過課題組一年來的扎實工作，現(xiàn)代教育技術實驗課題研究取得了階段性成效，在利用信息技術與課程整合資源等現(xiàn)代教育技術為學生創(chuàng)造自主學習的條件，促進個性化學習，培養(yǎng)了...