第一篇：《手斧男孩》讀后感手斧、弓箭、兔毛背心、連帽皮衣、太陽(yáng)魚(yú)……這都是《手斧男孩》這套書中的關(guān)鍵詞。十三歲男孩布萊恩僅憑一把手斧，創(chuàng)造了野外生存的奇跡。下面就讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下他吧！布萊恩父母離...

第一篇：《故事大王》讀后感我在圖書館借了本《故事大王》的小人書，媽媽一看就笑著說(shuō)：“怎么借了本小人書呢？”我馬上說(shuō)：“別看是小人書，小故事也有小道理，我講給你聽(tīng)聽(tīng)。”比如說(shuō)《小兔接電話》里的小兔臺(tái)...

第一篇：《手絹上的花田》讀后感童話《手絹上的花田》講的是郵遞員良夫從一位老婆婆那得到了一個(gè)神奇的酒壺。將一塊手絹攤在酒壺旁邊，念動(dòng)咒語(yǔ)就會(huì)從酒壺中爬出一家小人在手絹上種菊花并釀造出美味的菊花酒。老...

第一篇：《教人幸福的生活》讀后感《教人幸福的生活》讀后感最近在讀北京中關(guān)村一小劉暢校長(zhǎng)的書《教人幸福地生活》，摘錄引起共鳴的部分段落。在我看來(lái)，教學(xué)首先是一種樂(lè)趣，我喜歡在文本中找尋前人在書寫中留...

第一篇：《擁抱挫折》讀后感我今天讀了一個(gè)對(duì)我啟示很大的小故事，故事的名字叫作《擁抱挫折》，故事主要講了一個(gè)小孩看到了一個(gè)蛹，想看看怎么變出蝴蝶的，過(guò)了幾天，蝴蝶要破殼了，孩子見(jiàn)蝴蝶那么痛苦得在蛻變...

第一篇：《揠苗助長(zhǎng)》讀后感《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言故事主要內(nèi)容講的是：一個(gè)種田人他想讓自己的禾苗長(zhǎng)得快些，就想出了一個(gè)辦法。把禾苗一棵一棵地往上拔，拔高了好大一節(jié)，結(jié)果沒(méi)過(guò)多久禾苗就都死了。這個(gè)寓言告...

第一篇：《教師反思的方法》讀后感浦江三中姚秀明我們學(xué)校從開(kāi)始寫教學(xué)后記，逐步發(fā)展到每月在博客上寫教學(xué)反思，已有幾個(gè)年頭，通過(guò)教學(xué)反思，教師積累了教學(xué)中一些好的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足...

第一篇：《撒嬌和撒謊》的讀后感最近讀了李承鵬的《撒嬌和撒謊》，我想說(shuō)一句，你是憤青，我比你還憤青，說(shuō)的也太含蓄了，這是什么，就是專制啊，我早就說(shuō)過(guò)，這是領(lǐng)導(dǎo)根本就沒(méi)意識(shí)到周洋會(huì)的這個(gè)冠軍，要是有預(yù)...

第一篇：《教師怎樣教育自己的孩子》讀后感我是一名小學(xué)老師，我很想教育好我的學(xué)生。工作上我勤勤懇懇，在教育學(xué)生方面付出了很多心血，但總覺(jué)得學(xué)生的發(fā)展離自己的目標(biāo)還差很遠(yuǎn)，對(duì)自己教育學(xué)生的做法也有諸多...

第一篇：《教師專業(yè)合作的理論和實(shí)踐》讀后感《教師專業(yè)合作的理論和實(shí)踐》讀后感人要不斷地進(jìn)行自我更新，才能有發(fā)展。要進(jìn)行自我更新，唯有讀書，才是最好的選擇。在讀書中，我們汲取了營(yíng)養(yǎng)以滋潤(rùn)自己的精神，...

第一篇：《教育的智慧》讀后感南白象一小合上張平的《教育的智慧》，書中的一些話語(yǔ)仍在我腦海中回蕩，“發(fā)展學(xué)生的智力與能力，應(yīng)該從培養(yǎng)思維品質(zhì)入手”“教師參加教育科研，是提高自身素質(zhì)的重要途徑”“家庭...

第一篇：《教師專業(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)引》讀后感石家莊市八十中學(xué)朱相紅教師的專業(yè)化成長(zhǎng)是個(gè)很時(shí)髦的話題，更是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的話題�，F(xiàn)代教育的迅猛發(fā)展對(duì)教師提出了越來(lái)越高的要求，新課程的實(shí)施更需要教師專業(yè)化成長(zhǎng)。只有走...

第一篇：《斑羚飛渡》讀后感勇氣——讀《斑羚飛渡》讀后感今天，我讀了一篇文章，名叫《斑羚飛渡》，讀后我深感震撼。斑羚飛渡？難道是一個(gè)體育項(xiàng)目？我剛開(kāi)始讀時(shí)，這個(gè)題目就引起了我的好奇心。(懸念開(kāi)頭，營(yíng)造...

第一篇：《敬業(yè)》讀后感“在德語(yǔ)的beruf(職業(yè)，天職)一詞中，以及或許更明確地在英語(yǔ)的calling（職業(yè)，神召）一詞中，至少含有一個(gè)與宗教有關(guān)的感念：上帝的安排與任務(wù)。”德國(guó)的哲學(xué)大師馬克思·韋伯的這句話明...

第一篇：《斑羚飛渡》讀后感600字《斑羚飛渡》讀后感600字斑羚屬羚羊，也叫青羊，形似家養(yǎng)的山羊，它們利用自己的智慧逃過(guò)了一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難，沈石溪爺爺?shù)摹栋吡顼w渡》就是一個(gè)很好的例子。故事發(fā)生在戛洛山的傷心崖...

第一篇：《教師讀書要有五心》讀后感悟初二語(yǔ)文組陳曉凌書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！秾W(xué)記》曰：“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。”對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說(shuō)...

第一篇：《我討厭小草》讀后感我看完《我討厭小草》這篇文章后，有很多的想法，想說(shuō)出來(lái)和大家分享。作者在文中提出小草的三大罪狀：第一條罪狀是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦給莊稼施的肥被草輕而易舉地奪走了；第二條罪狀...

第一篇：《我的教學(xué)勇氣》讀后感--守護(hù)心中的一點(diǎn)光《我的教學(xué)勇氣》讀后感--守護(hù)心中的一點(diǎn)光讀這本書的時(shí)候我常常默然一笑，原來(lái)我們從來(lái)不是一個(gè)人；原來(lái)，地不分南北，人無(wú)論東西，對(duì)最初的熱誠(chéng)逐漸消退的遺...

第一篇：《拜訪企鵝》讀后感昨天，我剛剛讀完【拜訪企鵝】這本書，這本書主要是講人與企鵝的故事。讓我驚訝的是：同學(xué)們都是配帶非常好的裝備：每人都擁有一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，身上還穿著專用的衣服 ，哎，總...

第一篇：《我的成功可以復(fù)制》讀后感三天看完它，然后寫都后感！現(xiàn)在頭腦中全是唐駿那不算鏗鏘有力卻是擲地有聲的話語(yǔ)，內(nèi)心有點(diǎn)小小的激動(dòng)。發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng)是帶理性的深思，所以我說(shuō)是小小的激動(dòng)！唐駿把我們意...

第一篇：《我飛了》讀后感黃蓓佳小說(shuō)《我飛了》中的主人公單明明和杜小亞，看似性格迥異，卻都像天使一樣可愛(ài)。單明明，仗義，勇敢，熱情，但是媽媽和奶奶過(guò)早的去世，讓他對(duì)生活有些沮喪。時(shí)時(shí)期盼著驚險(xiǎn)的事情...

第一篇：《托起心中的太陽(yáng)》讀后感前不久，一次很偶然的機(jī)會(huì)中看到的一本名叫《托起心中的太陽(yáng)》的書中的一個(gè)小故事——螞蟻告訴我們。這是一本有著深刻的教育意義的書，里面有許多感人至深的小故事。當(dāng)我讀完這...

第一篇：《打開(kāi)青春的翅膀》讀后感《打開(kāi)青春的翅膀》讀后感前不久在班級(jí)里看到一本《打開(kāi)青春的翅膀》，這是一本關(guān)于愛(ài)的教育，百余篇生動(dòng)精彩的美文，或充滿真情實(shí)感，或富有深刻哲理，都在告訴我們一個(gè)道理：...

第一篇：《房奴》讀后感文 賀英敏在圖書館瀏覽書架時(shí)，目光忽然聚焦到一本由魏子著、河南文藝出版社出版的名為“房奴”的書籍，懷著獵奇的心理，我對(duì)本書進(jìn)行了通讀�！斗颗返拇笠馐牵撼錾诓煌募彝ィ瑥氖�...

第一篇：《把信送給加西亞》讀后感范文今天單位發(fā)了一本書《送給加西亞的信》，一看名字覺(jué)得無(wú)所謂，閑暇偶爾翻了一下，突然被它吸引了，讀了《送給加西亞的信》一書,給我感觸頗深,當(dāng)今社會(huì),象羅文這樣能把信送到...

第一篇：《護(hù)理札記》讀后感讀完《護(hù)理札記》，內(nèi)心是深深被觸動(dòng)的，感嘆先人的智慧，給我們留下了如此珍貴的東西，而且至今很多還為我們深深受用，記得牛頓有一句名言：“如果我所看見(jiàn)的比笛卡爾更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是...

第一篇：《把員工幸福作為第一目標(biāo)》讀后感《把員工幸福作為第一目標(biāo)》讀后感六月二十日在生產(chǎn)銷售聯(lián)席會(huì)議上聽(tīng)了劉董事長(zhǎng)的講話，劉董事長(zhǎng)的講話，為興達(dá)的發(fā)展展示出一幅波瀾壯大闊的優(yōu)美長(zhǎng)卷，同時(shí)，指出的各...

第一篇：《打死我也不會(huì)說(shuō)謊》讀后感我今天看了一篇非常感人的文章，名叫《打死我也不會(huì)說(shuō)謊》，其中有一個(gè)叫旦南的小男孩，他從小就呆在一個(gè)小飯店里，收養(yǎng)他的一對(duì)夫婦十分黑心，常騙人。后來(lái)因失手殺了客人，...

第一篇：《拆掉思維里的墻》讀后感看完古典老師的作品——《拆掉思維里的墻》，我很受感觸。我認(rèn)為古典老師正是這個(gè)時(shí)代中為數(shù)不多的獨(dú)立思考者。任何困于現(xiàn)狀無(wú)法突破或者試圖追求更大成功的人，都應(yīng)該讀一下這...

第一篇：讀打破思維里的墻感言這本書里面提到了很多現(xiàn)代人的想法與行為，對(duì)此進(jìn)行了一些解析與建議，感覺(jué)受益匪淺。比如，書里面提到的“心智模式”，每個(gè)人的心智模式都有自己的局限。以前以為雙贏總是對(duì)的，其...

第一篇：讀《把“不能”埋葬起來(lái)》讀后感今天，我讀了《把“不能”埋葬起來(lái)》這個(gè)故事，我被故事中的唐娜深深感動(dòng)了。我也愿意做唐娜的學(xué)生，我也要把“我不能”先生埋葬。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常會(huì)遇到一些不會(huì)做的題...

第一篇：把事情做到最好讀后感工作要切實(shí)做好“十個(gè)事”——讀《把事情做到最好》有感最近，我讀到一本書，叫《把事情做到最好》。其中封面引用比爾蓋茨的話“聰明的人把事情做好，精明的人把事情做得更好，高明...

第一篇：《放下剎那片花》讀后感《放下剎那片花》讀后感作者簡(jiǎn)介：町原，職業(yè)旅行家，媒體人，廣州心靈醫(yī)療協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)投資人，游戲制作人。人稱小和尚。小時(shí)頗有佛緣，長(zhǎng)大游歷四方。曾在海南南山修習(xí)佛...

第一篇：《擺渡自己》讀后感五(2)班陸明聰這個(gè)故事說(shuō)的是人生路上,有平川坦途,也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口,沒(méi)有橋的河岸 有些人倒在岸邊再也沒(méi)有爬起來(lái),只有在黑暗里給自己折一只小船,才能擺渡倒對(duì)岸 雙腿殘了的史鐵...

第一篇：《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》讀后感閑暇拜讀肖川先生的《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》，讓我認(rèn)識(shí)到，幸福是人類的一種美好的一種體驗(yàn)，教師的幸福是對(duì)教育中生存狀態(tài)的一種高級(jí)的、愉悅的情感體驗(yàn)。學(xué)生...

第一篇：《搗蛋大王王小天》讀后感最近我開(kāi)始讀《搗蛋大王王小天》這一本書。里面主人公當(dāng)然是王小天了。他真是一個(gè)不折不扣的搗蛋大王啊!但是，他卻自以為是一個(gè)讓老師省心的好孩子。王小天他做了許多“好事”呢...

第一篇：《拯救乳房》讀后感《拯救乳房》讀后感我喜歡畢淑敏的小說(shuō)，她總能用看似平淡卻冷酷的字句將現(xiàn)實(shí)的殘酷、夢(mèng)想的破滅淋漓盡致地刻畫出來(lái)。但這需要細(xì)細(xì)品讀，否則味如嚼蠟，你只會(huì)感到枯燥，索而無(wú)味，因...

第一篇：《教師人格論》讀后感讀了《教師人格論》這部學(xué)術(shù)專著，感觸頗多，湖州師范學(xué)院王榮德教授的《教師人格論》這部學(xué)術(shù)專著是一本不可多得的優(yōu)秀的學(xué)術(shù)專著，這部學(xué)術(shù)專著緊緊抓住了教師教學(xué)過(guò)程中需要高度...

第一篇：《拿什么拯救教師的尊嚴(yán)》讀后感我讀了陳老師的這篇文章深有感觸，正如他說(shuō)的：一個(gè)教師應(yīng)該讀書，不是為了功名利祿，而是為了自己從事的事業(yè)。當(dāng)一個(gè)教師總是讓學(xué)生問(wèn)倒，會(huì)是怎樣的滋味，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)向...

第一篇：《教學(xué)方法應(yīng)用指導(dǎo)》讀后感師者，傳道授業(yè)解惑也。而教師在這個(gè)過(guò)程中，要針對(duì)不同的對(duì)象和特點(diǎn)，不同的目的和要求，采取不同的態(tài)度，選擇不同的教學(xué)方法，這就是我們常說(shuō)的因材施教，而要想做到這點(diǎn)，...

第一篇：《教育尋真》讀后感《教育尋真》讀后感今年寒假我閱讀了《教育尋真》這本書，是由李鎮(zhèn)西老師撰寫的，我覺(jué)得寫的非常棒！也發(fā)自內(nèi)心的佩服他。說(shuō)到李鎮(zhèn)西老師，其實(shí)我很早以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字，也初步了...

第一篇：《教學(xué)月刊》讀后感吸引我閱讀的是周國(guó)文這篇文章的題目《教育的根本目的是對(duì)人性的呵護(hù)》，“悲憫”、“博愛(ài)”這些詞語(yǔ)對(duì)讀了這篇文章后留在腦中的詞語(yǔ)。兒童教育不是僅僅為了未來(lái)，更重要的是當(dāng)下，這...

第一篇：《教師十大素養(yǎng)》讀后感——教師十大素養(yǎng)讀后感在接觸“人文素養(yǎng)”這個(gè)詞的時(shí)候，概念是模糊的，也從未考慮過(guò)與我有多大的關(guān)系。開(kāi)學(xué)初的第一次教師會(huì)議上，學(xué)校發(fā)了本《教師十大素養(yǎng)》。翻開(kāi)第一頁(yè)，“...

第一篇：教育的使命與責(zé)任讀后感《教育的使命與責(zé)任》讀后感讀了肖川教授的教育隨筆《教育的使命與責(zé)任》，受益匪淺�！督逃氖姑c責(zé)任》延續(xù)了肖教授在凝練、舒展的言說(shuō)中表達(dá)深邃、細(xì)密之思的風(fēng)格，讓我在輕...

第一篇：教育的智慧與真情讀后感讀《教育的智慧與真情》有感最近，我讀了肖川博士的《教育的智慧與真情》一書，內(nèi)心受到了極大的震撼，這本書是一部啟迪心智、陶冶性情的美文。肖博士說(shuō)：沒(méi)有智慧，我們就缺乏透...

第一篇：料理鼠王觀感乘風(fēng)破浪，抵達(dá)夢(mèng)想——觀《料理鼠王》有感這部電影是迪斯尼與皮克斯合作推出的。皮克斯的迪士尼是兩家有著十分精湛動(dòng)畫制作的公司，出品的動(dòng)畫不勝枚舉。而這部電影的最大特色在于人物與故...

第一篇：《新教育》讀書筆記還記得剛走上教師這個(gè)崗位的時(shí)候，譚校做了一件讓我們很意外的事，那就是讓我們每周都寫一篇博文，而且還以很“強(qiáng)悍”的手段“逼”著我們?nèi)ネ瓿桑?dāng)然譚校同時(shí)還做了一件事，就是給每...

第一篇：《新聞第三只眼》讀后感這是我有史以來(lái)最快閱讀完一本書的經(jīng)歷，也是我有史以來(lái)如此癡迷地翻閱一本書，昨天晚上才借的，今天晚上就迫不及待地讀完了。如果不讀完，我內(nèi)心無(wú)比向往和不舍，當(dāng)讀完地一剎那...

第一篇：《昆蟲(chóng)記》讀后感《昆蟲(chóng)記》讀后感在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索天下、勇于尋求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿孕啪?對(duì)峙“正確記述觀察失掉的事實(shí),既...

第一篇：《數(shù)學(xué)之美》讀后感確切的來(lái)說(shuō)，《數(shù)學(xué)之美》并不是一本書，它是谷歌黑板報(bào)中的一系列文章，介紹數(shù)學(xué)在信息檢索和自然語(yǔ)言處理中的主導(dǎo)作用和奇妙應(yīng)用，每一篇文章都不長(zhǎng)，但小中見(jiàn)大，從看似高深的高科...

第一篇：《明珠回歸》讀后感這幾天，我們學(xué)習(xí)了《明珠回歸》這篇課文，我讀后深受感觸。這篇課文說(shuō)了，香港自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，從秦代到清代，中國(guó)一直對(duì)香港實(shí)施管轄，行使主權(quán)�？墒堑搅�19世紀(jì)中葉，英國(guó)...

第一篇：《昆蟲(chóng)記》讀后感800字《昆蟲(chóng)記》，是一部很吸引人的著作，也影響了幾代人。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了...

第一篇：《曼哈頓的中國(guó)村》讀后感美國(guó)中部堪薩斯州的曼哈頓遠(yuǎn)遜色于那個(gè)我們自接觸美國(guó)的相關(guān)情況而知曉的繁華曼哈頓，簡(jiǎn)直一個(gè)天上，一個(gè)地下。這個(gè)曼哈頓是一個(gè)小小的典型美國(guó)小城，由于中國(guó)留學(xué)生的大量涌入...

第一篇：教師禮儀讀后感在暑期的師德培訓(xùn)上，我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和觀看了中國(guó)人民大學(xué)教授金正昆主講的《教師禮儀》。觀看講座后，我懂得了什么是禮儀。“禮者敬人也”，即尊重；“儀”就是恰到好處的向別人表...

第一篇：《普羅米修斯》讀后感今天我讀了一篇《普羅米修斯》文章，本文通過(guò)寫普羅米修斯從天上拿取火種為人類造福，不惜犯了天規(guī)，勇敢的偷取火種，從而給人類光明和智慧，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō)。...

第一篇：最棒的玉米讀后感書可以讓我們學(xué)知識(shí)，也可以讓我們懂道理；可以讓我們歡笑，也可以讓我們悲痛；可以讓我們了解世界，也可以讓我感悟人生。最近我讀了《最棒的玉米》這篇文章。這個(gè)故事講的是：一位老奶...

第一篇：《星空》讀后感今天我看完了一本小說(shuō)，小說(shuō)的名字叫《星空》，這個(gè)故事講述了一位統(tǒng)治者的一生。這位統(tǒng)治者是少校出身，憑著過(guò)人的才干和謀略，一步步推翻了原來(lái)的政權(quán)，自己做了首領(lǐng)。后來(lái)，他開(kāi)始兼并...

第一篇：《有效教學(xué)藝術(shù)》讀后感(更多好范文請(qǐng)關(guān)注：www bsmz net)要當(dāng)好先生，先要當(dāng)好學(xué)生。教師應(yīng)當(dāng)是手不離卷、心不離學(xué)的人。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書，實(shí)質(zhì)上是教師的職業(yè)習(xí)慣，同時(shí)也是教師人格的必要組成部分。...

第一篇：《智慧書》讀后感《智慧書》讀后感干澀的心靈等待年輕鮮活的血液，就像孩子等待快樂(lè)的晚霞。而當(dāng)人們開(kāi)始崇拜財(cái)富的英雄，羨慕it精英；當(dāng)人們抱怨生活的苦澀和無(wú)奈的時(shí)候；我依舊仔細(xì)地閱讀著那本《智慧...

第一篇：暮光之城讀后感想必“暮光之城”大家已經(jīng)不再陌生了，暮光之城讀后感。它已經(jīng)不再簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是一部青春幻想小說(shuō)了。而是對(duì)青春時(shí)光的回想。作為一位家庭主婦，梅爾有精致的文筆，細(xì)膩的描寫，大膽的幻想，...

第一篇：《曹操》讀后感前幾天,媽媽給我買了一本《曹操》,因?yàn)槲冶容^喜歡歷史一類的書,特別是歷史人物的故事,所以我僅花了一個(gè)星期不到的時(shí)間就看完了這本共209頁(yè)的書。當(dāng)我們一提起曹操，人們就會(huì)不由自主地想到...

第一篇：《未來(lái)之思》讀后感《未來(lái)之思》讀后感最近在學(xué)關(guān)于自然的課文，這章《未來(lái)之思》與學(xué)的課文是有些關(guān)系的。而碰巧我最近也在看一本科幻小說(shuō)《三體》，更有意思的是我們又聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于宇宙的物理講座。這...

第一篇：《楊紅櫻系列》讀后感《楊紅櫻系列》讀后感我是女作家楊紅櫻的粉絲，我買了她的《楊紅櫻校園小說(shuō)》、《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記》等書。對(duì)她的每本書我都愛(ài)不釋手。楊紅櫻阿姨是四川省作家協(xié)會(huì)副...

第一篇：《林海雪原》讀后感《林海雪原》讀后感張毅小時(shí)候沒(méi)有電視，也看不起電影，讀書成了每天學(xué)習(xí)、與小朋友玩耍、打鬧后我的最愛(ài)。記得從小學(xué)二年級(jí)起，在認(rèn)識(shí)了足夠多的漢字后，讀小說(shuō)是我每天必做的事情之...

第一篇：時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感我讀了這本書,它講述的是一只叫柴斯特的蟋蟀意外來(lái)到了紐約最繁華的地方_____時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)，憨厚的亨利貓，還遇到...

第一篇：《新獅子王》讀后感《新獅子王》讀后感楊晨今天，我和媽媽又一起讀了《新獅子王》這本書，和媽媽一起讀的感覺(jué)就是不一樣。書中寫到，一天早上，動(dòng)物們狙擊到獅王巖，老法師兩手拖著剛出生的小辛巴，小動(dòng)...

第一篇：新教育讀后感這兩本書看得我心情澎湃，沉睡心底多年的教育激情被喚醒起來(lái)，新教育讀后感�！段业慕逃硐搿分刑岬搅藥讉€(gè)理想：理想的學(xué)校、理想的教師、理想的校長(zhǎng)、理想的學(xué)生、理想的父母等等。究竟什...

第一篇：《時(shí)光老人與流浪漢》讀后感《時(shí)光老人與流浪漢》讀后感上周末我讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章，感觸很深。這篇短文主要講述了一個(gè)流浪漢整天天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時(shí)光老人...

第一篇：《方形的蛋》讀后感---愛(ài)慕虛榮要不得《方形的蛋》讀后感---愛(ài)慕虛榮要不得海豚繪本花園的書看過(guò)一些了，每一本都是精華。剛開(kāi)始收到這本書的時(shí)候我自己也很好奇的，不知道這會(huì)是一個(gè)怎樣的方形的蛋，我...

第一篇：文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感我們所出生成長(zhǎng)的國(guó)家-----中國(guó)，從炎黃那一代開(kāi)始，就素有禮儀之邦之美稱，這也是我們中國(guó)人的驕傲之處，可是，不知從何時(shí)開(kāi)始，當(dāng)我們說(shuō)出“中國(guó)是禮儀之...

第一篇：《教師的挑戰(zhàn)》讀后感寧?kù)o的課堂“不寧?kù)o”——讀《教師的挑戰(zhàn)》有感寒假里，學(xué)校給老師推薦了幾本書，我從中挑出了這本《教師的挑戰(zhàn)----寧?kù)o的課堂革命》，慢慢品讀完了這本書，在此書中作者聚焦課堂教...

第一篇：明朝那些事兒讀后感《明朝那些事兒》讀后感雖然這本書只是寫了朱明一朝300年的歷史，但作者在基于正史的基礎(chǔ)上以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和幽默的敘事方式將這300年的歷史寫的風(fēng)生水起。平時(shí)在我們看來(lái)很枯燥的許多...

第一篇：《昆侖》讀后感草木青青，遠(yuǎn)來(lái)友人，山花綻笑，明月開(kāi)懷；春光過(guò)眼，只是一瞬，你我情誼，可傳萬(wàn)載；白云悠悠，只是須臾，你我情誼，千秋如恒；草木青青，遠(yuǎn)來(lái)佳賓，心如金玉，振振有聲；佳人綻笑，少年...

第一篇：新教育之夢(mèng)讀后感讀罷此文，周身的血液都在奔騰，漲涌起一種追求詩(shī)意教師人生的激情，新教育之夢(mèng)讀后感。于是，不斷地尋找朱永新的文章：在《教師博覽》上讀到《我心中的理想智育》；在《新教育周刊》上...

第一篇：《明日風(fēng)尚》讀后感我剛剛看完了《明日風(fēng)尚》里面關(guān)于廈門的描寫，很震撼。我一直對(duì)那些破壞具有歷史價(jià)值建筑行為嗤之以鼻。可是看了那篇文章之后，我卻在考慮自己以前的想法是否正確。廈門給人的感覺(jué)一...

第一篇：《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》讀后感《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是當(dāng)年梁?jiǎn)⒊壬谏虾＝o他學(xué)生的一篇演講文章。那次演講就是為了讓學(xué)生知道怎樣去對(duì)待以后的生活。其實(shí)現(xiàn)在作為學(xué)生也要敬業(yè)與樂(lè)業(yè)，只不過(guò)這個(gè)業(yè)代表的就是學(xué)習(xí)。...

第一篇：《春天的故事》讀后感這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《春天的故事》，感觸很大。這本書主要講了輝煌的中國(guó)改革開(kāi)放30年。30年，可謂彈指一揮間！30年的個(gè)人經(jīng)歷讓我觸摸到了社會(huì)前進(jìn)的脈搏，30年的改革開(kāi)放惠及...

第一篇：《教育碎思》讀后感一張?zhí)幏�，無(wú)論多么靈驗(yàn)，也不能包醫(yī)百病，只有熟諳處方背后的藥理，方能以不變應(yīng)萬(wàn)變。”這是鄭金洲在其新著《教育碎思》中《教育學(xué)本土化的追求》一文中的一個(gè)比喻。讀華東師范大學(xué)...

第一篇：《春自田埂來(lái)》讀后感《春自田埂來(lái)》讀后感春天總是艷麗多彩的，描寫春天的題材更是不計(jì)其數(shù)，然而選擇田埂上，對(duì)一些不起眼的“小草”進(jìn)行描寫，來(lái)展示春天的美好，真可謂獨(dú)具慧眼。看了鄒文倩的散文《...

第一篇：《暮都孤兒》讀后感霧都孤兒這本世界名著講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。書中主人翁是一位孤兒，他的名字叫奧利弗特威斯特。他出生于濟(jì)貧院，出生不久媽媽就死了。他被當(dāng)作一件物品送來(lái)送去，受盡折磨。他后來(lái)遇...

第一篇：《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感400字《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感400字作者 李鈺我們剛剛學(xué)了《最后一頭戰(zhàn)象》這篇課文，作者描寫生動(dòng)、具體、細(xì)膩，文中的嘎羧善良而忠誠(chéng)。讀完這篇文章，敬佩、疼惜、感動(dòng)等復(fù)雜的...

第一篇：《最后一課》讀后感800字《最后一課》讀后感故事講的是在“普法戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束后法國(guó)的一個(gè)晴朗的早晨，小弗朗士上學(xué)遲到了，害怕老師韓先生會(huì)責(zé)怪他，他想逃學(xué)，可是后來(lái)，他還是決定去上學(xué)。路過(guò)一個(gè)告示牌...

第一篇：《月上重火》讀后感看《月上重火》是因?yàn)榭赐炅恕痘ㄈ萏煜隆泛汀妒锛t蓮艷酒》，以為在《月》里面能看到在前兩部里面沒(méi)解釋的情節(jié)內(nèi)容，誰(shuí)知道《月》是一部完全正常的小說(shuō)（忘了解釋《花》和《十里紅蓮...

第一篇：讀《晏殊應(yīng)試不欺君》有感～-5-20　字?jǐn)?shù)：785“人無(wú)信不立”、“輕諾必寡信“這些名言想必大家從小就會(huì)讀會(huì)背了，但我去百思不得其解。直到今天，我讀了《晏殊應(yīng)試不欺君》這篇引人思索、耐人尋味的文章...

第一篇：《有些事現(xiàn)在不做一輩子也不會(huì)做了》讀后感《有些事現(xiàn)在不做一輩子也不會(huì)做了》讀后感《有些事現(xiàn)在不做，一輩子也不會(huì)做了》我在201*年2月19日買下了這本書。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一個(gè)年頭，記得我第一次翻開(kāi)這本書的...

第一篇：讀《木笛》讀后感文檔讀《木笛》讀后感讀完《木笛》這篇課文，我感受到了朱丹深深的愛(ài)國(guó)之情。這篇課文講述了：有一個(gè)人叫朱丹，他去參加一個(gè)音樂(lè)類的比賽，當(dāng)時(shí)大師給他抽中的是一首歡快的曲子，可朱丹...

第一篇：大教學(xué)論讀后感讀《大教學(xué)論》有感上學(xué)期上《教育概論》的時(shí)候，老師讓我們看了幾本中外教育名著。而對(duì)于一個(gè)對(duì)看到文字就反感的我來(lái)說(shuō)是相當(dāng)困難的。不過(guò)我還是堅(jiān)持看了捷克人夸美紐斯的《大教學(xué)論》這...

第一篇：《曾有一個(gè)人愛(ài)我如生命》讀后感看完《曾有一個(gè)人愛(ài)我如生命》一個(gè)多禮拜了，忍不住要寫點(diǎn)了。前幾天還以為是自己有心理疾病，總是沉浸在故事帶來(lái)的巨大痛苦中，好像感同身受哦，作者肯定最喜歡我這樣的...

第一篇：《服裝應(yīng)該這樣賣》讀后感看完《服裝應(yīng)該這樣賣》這本書，讓我想起早前聽(tīng)過(guò)著名禮儀專家，金正昆老師關(guān)于“有效溝通”的講座，充分闡述了在人際交往中溝通的重要性；同時(shí)，此書給了我有一種錯(cuò)覺(jué)，這是《...

第一篇：林徽因傳讀后感《林徽因傳》讀后感一直以來(lái)都非常喜歡林徽因詩(shī)詞，意境異常優(yōu)美。喜歡她的“你若安好，便是晴天”、喜歡她的“你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！”、喜歡她的“除非在夢(mèng)里有這么...

第一篇：《林中飄過(guò)的白衣女人》讀后感最近我讀了一本書叫《林中飄過(guò)的白衣女人》，這本書恐怖驚險(xiǎn)，內(nèi)容豐富，非常好看。這本書主要講了路克約好朋友碧吉和帕特里克去森林里吃野餐，在森林里看到了一個(gè)戴面紗，...

第一篇：《期貨兵法》讀后感《期貨兵法》讀后感這兩天看了一本書，名字叫做《期貨兵法》。原本是在工作中想了解一下期貨對(duì)我們工作的影響。特別是銅價(jià)的調(diào)整，對(duì)我們貨場(chǎng)貨柜進(jìn)貨量的影響。在圖書館無(wú)意中選擇了...

第一篇：《木偶奇遇記》讀后感暑假里，朱老師推薦給我們了很多好書，其中《木偶奇遇記》對(duì)我的影響最大。書里講了從前，有一個(gè)老頭叫杰佩托，他沒(méi)有小孩，但他用木頭雕刻出了一個(gè)木偶，他的名字叫做匹諾曹。匹諾...

第一篇：《朱德的扁擔(dān)》讀后感今天我讀了《朱德的扁擔(dān)》這篇課文，給我的感想很多。老一輩的革命家，以生作則，不怕辛苦，不怕?tīng)奚蛻?zhàn)士們翻山越嶺，去挑糧食，朱德?tīng)敔敼ぷ鞣浅ＣΑ?zhàn)士們怕把他累壞了，把那...

第一篇：朗讀手冊(cè)讀后感在書中的緒論部分赫然寫著這樣一段話，讓我的心不禁為之一顫：你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，朗讀手冊(cè)讀后感。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽(tīng)的媽媽。...

第一篇：《村居》讀后感今天，我有幸讀到了清代詩(shī)人高鼎的《村居》：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”可現(xiàn)在我們一放學(xué)就要早點(diǎn)回家，回了家還有一堆作業(yè)，哪有什么“兒童...

第一篇：《校園對(duì)抗賽》讀后感校園對(duì)抗賽，大家一定不陌生吧！有籃球比賽，排球比賽，拔河比賽……也許你參加過(guò)，也為班級(jí)里贏過(guò)榮譽(yù)。不過(guò)，我給大家講的對(duì)抗賽“故事”是在一本書中的，那就是——《校園對(duì)抗賽...

第一篇：橋下一家人讀后感橋下一家人讀后感7 7韓敬宇都有好處 謝謝啊,真痛快啊!我用了一周時(shí)間讀完了這本橋下一家人 這是一本感人的書籍 這本書讓我明白了奉獻(xiàn) 奉獻(xiàn)使人快樂(lè)所有人都知道,但為何都不去遵守呢...

第一篇：《查理九世》讀后感《查理九世》讀后感在這個(gè)寒假我讀了《查理九世》這本書，一開(kāi)始我看到書名很好奇，便懷著好奇的心，翻開(kāi)了這本書。令我印象最深的一篇文章就是《蛇族的真相》，這一篇文章講的主要是...

第一篇：櫻桃讀后感《櫻桃》觀后感----母愛(ài)母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)...