201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)固墻鎮(zhèn)周寨小學(xué)201*年1月201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)通過課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積...

八年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)八年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)呂德濤學(xué)生的英語(yǔ)程度不是很理想，每個(gè)班及格的人數(shù)不多。針對(duì)這種情況，我在培優(yōu)補(bǔ)差方面進(jìn)行了很多嘗試，花費(fèi)了不少精力，當(dāng)然也有不少收獲�，F(xiàn)在總結(jié)如...

201*年八年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃201*201*學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔...

201*-201*學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃201*-201*學(xué)年培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了正視我校學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行教育，讓所有的學(xué)生都得到發(fā)展，特制定了****培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。二...

三小學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃赤水市第三小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了正視我校學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行教育，讓所有的學(xué)生都得到發(fā)展，特制定了赤水市第三小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)...

八年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)八年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)自去年接這個(gè)年級(jí)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)程度不是很理想，每個(gè)班及格的人數(shù)不多。針對(duì)這種情況，我在培優(yōu)補(bǔ)差方面進(jìn)行了很多嘗試，花費(fèi)了不少精力，當(dāng)然也...

學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)通過課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己。通過...

英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃樣表英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃班級(jí)單1、學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能認(rèn)真聽講、思維活躍、勤學(xué)好問，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵，對(duì)優(yōu)生情況分析知識(shí)的應(yīng)用能力較強(qiáng)；2、課堂積極發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)；3、基本上掌握...

201*培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)政治培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)我今天擔(dān)任思想品德教學(xué)工作，今年的培優(yōu)補(bǔ)差工作難度很大，有時(shí)使我很矛盾，培優(yōu)補(bǔ)差工作到底該怎么做，有時(shí)候想培優(yōu)，又要兼顧補(bǔ)差，卻往往適得其反，尖子生出不來(lái)，差生又更...

高一年級(jí)培優(yōu)拔尖工作總結(jié)高一年級(jí)培優(yōu)拔尖工作總結(jié)一所好的學(xué)校，重要的不是有多少學(xué)生，而是有多少優(yōu)秀學(xué)生。把一個(gè)年級(jí)的優(yōu)等生培養(yǎng)成尖子生，從而在高考中能夠出類拔萃，這是一個(gè)學(xué)校的生命線。一個(gè)學(xué)校沒有...

高一英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃高一英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃本人在這學(xué)期擔(dān)任高一（3），（4）班的英語(yǔ)教學(xué)工作，結(jié)合上期英語(yǔ)教學(xué)工作的得失，以下是對(duì)本期培優(yōu)補(bǔ)差方面的工作所做的規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)...

六年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)六年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)小學(xué)最關(guān)鍵的一年就在于下期，這一年的培優(yōu)補(bǔ)差工作更重。因?yàn)樗麄円�升入初中，為了不使他們�(cè)谛�學(xué)階段把英語(yǔ)落下，我付出了很多努力，也取得了一定了成效...

培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，我采取了課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)生情況分析從學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能...

英語(yǔ)教學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)(打印)英語(yǔ)教學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)——滕園園201* 1這個(gè)學(xué)期我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差方面付出了很多努力，也有很大收獲�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。一、精心設(shè)計(jì)教案，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)...

六年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)扶差總結(jié)六（1）班數(shù)學(xué)培優(yōu)扶差工作總結(jié)王畈小學(xué)劉喬201*年7月本學(xué)期，我擔(dān)任聾部六年級(jí)班的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。通過一學(xué)期教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái),不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生...

高一地理培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)高二地理培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校王子海本學(xué)期我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和全體老師的密切配合下，我在培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作過程中，能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地...

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作計(jì)劃龍坪四小蘇錦麗新世紀(jì)呼喚新課改，當(dāng)前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和...

小學(xué)六年級(jí)安全工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)安全工作總結(jié)楊海青安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識(shí)，但由于對(duì)周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險(xiǎn)時(shí)刻都存在。如何切實(shí)作...

田心小學(xué)六年級(jí)班主任安全總結(jié)田心小學(xué)六年級(jí)班主任安全總結(jié)田心小學(xué)：張祥銀我是六年級(jí)班主任，本班共有24人。一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的工作做如下總結(jié)：我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安...

四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)教師：匡蓉幾個(gè)月以來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”的計(jì)劃，使學(xué)生能較好...

小學(xué)語(yǔ)文培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)大吳小學(xué)莊麗萍一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下,使我這個(gè)“菜鳥級(jí)”在培優(yōu)補(bǔ)差工作過程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,使學(xué)生...

中學(xué)物理培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)本學(xué)期工作已接近尾聲,在“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作過程中,我能依照計(jì)劃,根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容,計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)特對(duì)培優(yōu)...

六年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)六年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)藏龍小學(xué)熊細(xì)桂所謂培優(yōu)輔差，即教師傾心傾力去培養(yǎng)思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)較高的學(xué)生，使之揚(yáng)長(zhǎng)避短，成為有用之才，而對(duì)思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)...

201*七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)劉剛本學(xué)期以來(lái)，我在“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作過程中，能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地落實(shí)。通過這學(xué)期教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極...

四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和全年段老師的密切配合下，我們?cè)?ldquo;培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作過程中，能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)...

八年級(jí)下語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃培優(yōu)輔差計(jì)劃要求：1、對(duì)所教班級(jí)優(yōu)生和差生人數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度等情況分析。2、對(duì)所教班級(jí)本學(xué)科提出輔導(dǎo)基本要求。3、對(duì)所教班級(jí)培優(yōu)輔差情況寫出具體措施。4、對(duì)所教班級(jí)培優(yōu)輔差情況列出輔...

八年級(jí)3班語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃八年級(jí)3班語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)...

六年級(jí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作小結(jié)烏江中心小學(xué)姚成毅我今年擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。班里共有學(xué)生41人，學(xué)生的整體成績(jī)較差，中等生和差生占大多數(shù)。本學(xué)期在“培優(yōu)輔差”工作中，我能依照計(jì)劃...

八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃八年級(jí)(3)班語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃三空二中鄭錦瑞一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)異生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫...

八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃五華區(qū)大成學(xué)校201*201*學(xué)年下學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔...

六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)我今年擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。班里共有學(xué)生41人，學(xué)生的整體成績(jī)不錯(cuò)，兩級(jí)分化嚴(yán)重。本學(xué)期在“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作中，我能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟...

三年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作計(jì)劃四年級(jí)語(yǔ)文201*至201*學(xué)年度下期培優(yōu)輔差工作計(jì)劃沙窩鎮(zhèn)汪沖小學(xué)四年級(jí)班主任：匡俊本班共有學(xué)生27人，從半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明...

八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)資福中學(xué)鐘建揚(yáng)在本學(xué)期的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中，我能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。...

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃時(shí)光在匆匆中流失，彈指間，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，為了使學(xué)生在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)，特制定語(yǔ)文培優(yōu)轉(zhuǎn)差的教學(xué)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：“勇于克服困難...

八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)在本學(xué)期的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中，我能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。通過內(nèi)化教育，...

二年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)二年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)（201*201*學(xué)年度上學(xué)期）本學(xué)期，我注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行分析，--明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制定了培優(yōu)補(bǔ)差措施。一學(xué)期以來(lái)，我在培優(yōu)...

六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃教師：李美芬指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)...

二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)輔導(dǎo)教師劉利紅要想全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，首先應(yīng)該重視特優(yōu)生的培養(yǎng)，發(fā)展其聰明才智的特長(zhǎng)及綜合素質(zhì)的能力，為以后的成就打下良好的基礎(chǔ)。我們把培優(yōu)工...

二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)本學(xué)期，我注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制定了培優(yōu)補(bǔ)差措施。一學(xué)期以來(lái)，我在培優(yōu)補(bǔ)差工作過程中...

二年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔困工作總結(jié)201*201*學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文培優(yōu)輔困工作總結(jié)二年級(jí)（5）班趙永梅轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期將盡。本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)（5）班的語(yǔ)文課程，培優(yōu)輔困工作就顯得更為重要。針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行分析...

八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃張勇（201*、9、5）一、指導(dǎo)思想今年接手八年級(jí)（3）、（4）兩班的語(yǔ)文教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)。但我將堅(jiān)持以教師特別的愛奉獻(xiàn)給特別的學(xué)生。“幫學(xué)生一把，帶他們...

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)轉(zhuǎn)差總結(jié)本文轉(zhuǎn)載自個(gè)人工作總結(jié)總結(jié)網(wǎng)最專業(yè)的工作總結(jié)范文網(wǎng)站小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)轉(zhuǎn)差總結(jié)“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念在教學(xué)中的具體體現(xiàn)，這就要求我們廣大教師既要做...

八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃(1)八年級(jí)(1)(2)班語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃王蘭芳201* 8 27一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)異生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)...

八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃八年級(jí)下學(xué)期一、指導(dǎo)思想提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步...

六年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)六（3）班數(shù)學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)我所擔(dān)任的是六年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)學(xué)科，一學(xué)期以來(lái),我在培優(yōu)補(bǔ)差工作過程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有計(jì)劃地實(shí)施落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃的內(nèi)容,使學(xué)生能較好...

八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃八年級(jí)(3)(4)班語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃杜如青一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)異生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下...

八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作總結(jié)打印上交八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作總結(jié)(201*-201*學(xué)年下學(xué)期)一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和全體老師的密切配合下，我在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作過程中，能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟...

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃培優(yōu)輔差計(jì)劃要求：1、對(duì)所教班級(jí)優(yōu)生和差生人數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度等情況分析。2、對(duì)所教班級(jí)本學(xué)科提出輔導(dǎo)基本要求。3、對(duì)所教班級(jí)培優(yōu)輔差情況寫出具體措施。4、對(duì)所教班級(jí)培優(yōu)輔差情況列出...

八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃武漢市江夏區(qū)赤磯中學(xué)一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下...

八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)困計(jì)劃八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)困計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)...

第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)計(jì)劃第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)計(jì)劃一、情況分析六（1）班共有學(xué)生40人，其中男22人，女生18人。通過一個(gè)學(xué)期的接觸了解，發(fā)現(xiàn)班級(jí)大部分學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，平時(shí)有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺完...

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃任文藝一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高...

六年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)六年語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)初，我在班級(jí)中就制定了切實(shí)可行的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。我以全面落實(shí)素質(zhì)教育...

三年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃石溪小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差假計(jì)劃表石溪小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃馬江山我班共有學(xué)生25人，學(xué)生基礎(chǔ)不是很好且大多部分屬于留守學(xué)生，為進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生以及教導(dǎo)學(xué)差學(xué)生，我做了如...

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作總結(jié)文德學(xué)校小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)張進(jìn)銀201* 06 30本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向...

八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)八年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)張?jiān)ゼt在本學(xué)期的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中，我能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。通過內(nèi)化...

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)培優(yōu)輔差計(jì)劃三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)培優(yōu)輔差計(jì)劃一、指導(dǎo)計(jì)劃提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)...

201*-201*三年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃201*年201*學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔...

六年級(jí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差總結(jié)201*－-201*學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作總結(jié)烏江中心小學(xué)姚成毅一、培優(yōu)對(duì)象及措施：蒲佳楠：基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，語(yǔ)文功底打得比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度也比較端正。但孩子性格內(nèi)向，不喜歡...

六年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)六年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下，我在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中，能根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”的內(nèi)容，使學(xué)生能較好的得到...

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作總結(jié)三年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作總結(jié)草山分校：王禮貴一、指導(dǎo)思想結(jié)合本校和本班實(shí)際情況，學(xué)生之間學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況參次不齊，為提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生...

九年級(jí)3班語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)九年級(jí)3班語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期李安禧在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)識(shí)到培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作的重頭戲之一。本年度在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中，我根據(jù)班級(jí)的基本情況...

六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)六年級(jí)3班教師：趙隆發(fā)時(shí)光如梭，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下,我在培優(yōu)補(bǔ)差工作過程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有...

五年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)三隆中心小學(xué)201*年秋期五（3）班數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)吳青娥一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中,能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,有步驟、有措施地落實(shí)學(xué)期初制定的“培優(yōu)...

五年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)五年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)李建波一學(xué)期以來(lái)，我在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。通過內(nèi)化教育，學(xué)生的...

龍頭小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)龍頭小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)201*年春覃愛新本學(xué)期，我針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制訂了培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃�，F(xiàn)將本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工作...

201*年二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)二年級(jí)（2）班數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)（201*201*學(xué)年第一學(xué)期）本學(xué)期，我繼續(xù)帶二年級(jí)的數(shù)學(xué)，為了努力提高本班的數(shù)學(xué)總體成績(jī)，根據(jù)開學(xué)初制定的培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃，在這學(xué)期的教...

二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)本學(xué)期，我針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制訂了培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃。一、基本情況我所教的二年級(jí)學(xué)生一共59有人。1、學(xué)困生有6...

四年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)四年級(jí)第二學(xué)期英語(yǔ)培優(yōu)輔困工作總結(jié)蔣弟弟作為一名年輕教師,本學(xué)期我所擔(dān)任的是四年級(jí)的英語(yǔ)，學(xué)生在學(xué)習(xí)程度上，學(xué)習(xí)態(tài)度上都存在著很大的差異，學(xué)生兩極分化有些嚴(yán)重，比較...

四年級(jí)老師數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)四年級(jí)老師數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差總結(jié)本學(xué)期我所擔(dān)任的是四年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)程度上，學(xué)習(xí)態(tài)度上都存在著很大的差異，學(xué)生兩極分化有些嚴(yán)重，相對(duì)而言，優(yōu)等生人數(shù)要好于差生，...

四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)東賈小學(xué)四年級(jí)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完...

小學(xué)六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)教學(xué)總結(jié)201*年秋季學(xué)期六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)是按班級(jí)為單位開展。密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制...

201*-201*學(xué)年高三下學(xué)期教師工作總結(jié)201*-201*學(xué)年高三下學(xué)期教師工作總結(jié)袁小林201*-6-20本人在這個(gè)學(xué)期擔(dān)任高三（4）、（5）班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。時(shí)間如流水，無(wú)聲無(wú)息，高三一年工作就結(jié)束了，回顧下學(xué)期的教學(xué)...

尉犁縣五小教師法制教育工作總結(jié)尉犁縣第五小學(xué)法制教育工作總結(jié)尉犁縣第五小學(xué)帶領(lǐng)全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國(guó)為成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防為成年人犯罪...

小公民道德之星活動(dòng)計(jì)劃丙侖小學(xué)“小公民道德之星”爭(zhēng)星活動(dòng)計(jì)劃（201*-201*學(xué)年下學(xué)期）道德建設(shè)是青少年德育的重要組成部分,在公民道德教育中，未來(lái)公民青少年的道德建設(shè)是公民道德教育的基礎(chǔ)，又是公民道德建...

鄭州師院青協(xié)歷史系分會(huì)201*-201*年下學(xué)期工作總結(jié)鄭州師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)歷史系分會(huì)201*201*年下學(xué)期工作總結(jié)鄭州師范學(xué)院青年志愿者歷史系分會(huì)201*年6月3日鄭州師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)歷史系分會(huì)201*201*年...

青協(xié)201*年下學(xué)期工作總結(jié)青協(xié)201*年下學(xué)期工作總結(jié)越盛夏走過金秋，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將過去。在這一學(xué)期中，成教青年志愿協(xié)會(huì)在各項(xiàng)活動(dòng)中穩(wěn)步的向前發(fā)展。在全體志愿者的共同努力下，我們實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初的各項(xiàng)主要工...

11-12年度下學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)付垅中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度下學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期，我校的少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體班主任和少先隊(duì)員的共同努力下,并以形勢(shì)多樣的活動(dòng),拓寬了隊(duì)員們的活動(dòng)領(lǐng)域...

09——10下學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)[1]中莊莊小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)（201*201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)期）本學(xué)期我校大隊(duì)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各位老師的支持配合下，本學(xué)期少先隊(duì)按計(jì)劃，隨時(shí)事，開展了豐富多彩、寓教...

201*-201*下學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)201*-201*下學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)時(shí)間過的真快，回顧半年來(lái)，我在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長(zhǎng)輩一樣對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，同事如朋友一樣...

一年級(jí)下學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃少先隊(duì)工作計(jì)劃201*學(xué)年第二學(xué)期指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，在“促進(jìn)人的全面發(fā)展”德育理念指導(dǎo)下，大力開展愛國(guó)主義，行為規(guī)范，心理健康及安全教育，切實(shí)提高少...

201*-201*學(xué)年下學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃201*學(xué)年度第二學(xué)期新同豐小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作實(shí)效1、加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。做好大隊(duì)學(xué)生干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的培訓(xùn)工...

201*下學(xué)期年少先隊(duì)工作總結(jié)201*學(xué)年度黃甲嶺中心小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)忙忙碌碌又過了一年，這一年，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體輔導(dǎo)員的共同努力下，以學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，...

201*-201*下學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)**鎮(zhèn)中心小學(xué)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和重視下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，并以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活...

二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)下白石小學(xué)黃平發(fā)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，重在初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力，分析、綜合能力，判斷、推理能力和思維的靈活性，敏捷性等，著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能...

四年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)四年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)201*年201*學(xué)年度第一學(xué)期執(zhí)教：張亞娣這個(gè)學(xué)期我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差方面付出了很多努力，也有很多收獲，總結(jié)起來(lái)大致有以下幾點(diǎn)：一、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差1．做好...

小學(xué)二年級(jí)下期數(shù)學(xué)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)下期數(shù)學(xué)工作總結(jié)格西中心校李連珍本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績(jī)還...

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)本學(xué)期本人根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的情況,對(duì)個(gè)別優(yōu)生進(jìn)行培養(yǎng)，發(fā)揮優(yōu)生的所長(zhǎng)，并對(duì)差生進(jìn)行教育，提高差生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)學(xué)校的要求，有目的，有組織地，有內(nèi)...

四年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)四年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)在本學(xué)期的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中，我能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)將“...

上學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)上學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)這個(gè)學(xué)期我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差方面付出了很多努力，也有很多收獲，總結(jié)起來(lái)大致有以下幾點(diǎn)：一、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。1．做好學(xué)生的思想工作。有機(jī)會(huì)...

四年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)四年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)在本學(xué)期的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中，我能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。通過內(nèi)...

四年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)四年級(jí)第二學(xué)期英語(yǔ)培優(yōu)輔差工作總結(jié)蔣弟弟作為一名年輕教師,本學(xué)期我所擔(dān)任的是四年級(jí)的英語(yǔ)，學(xué)生在學(xué)習(xí)程度上，學(xué)習(xí)態(tài)度上都存在著很大的差異，學(xué)生兩極分化有些嚴(yán)重，比較來(lái)說，優(yōu)...

四年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)四年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)新華區(qū)王各大小學(xué)Daban234四年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)一、指導(dǎo)計(jì)劃提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和...

六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)綜合實(shí)踐教學(xué)總結(jié)這學(xué)期，綜合實(shí)踐活動(dòng)是按班級(jí)為單位開展。密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)有序深...

201*五好小公民總結(jié)201*年沙灣縣第一小學(xué)“爭(zhēng)做五好小公民”主題活動(dòng)總結(jié)為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，教育學(xué)生知文明、懂禮儀，“爭(zhēng)做五好小公民”。根據(jù)我校實(shí)際情況，我校于11月份組織全體師生認(rèn)真深入開展了“...

大方五小健康教育工作總結(jié)大方縣第五五小201*年健康教育工作總結(jié)學(xué)校十分重視衛(wèi)生與健康的教育工作，通過課堂教學(xué)、日常監(jiān)督、文明班評(píng)比、衛(wèi)生清潔勞動(dòng)、體育鍛煉等，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，增強(qiáng)衛(wèi)生健康知識(shí)，培...

201*-201*下學(xué)期高三化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)201*-201*下學(xué)期高三化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)涂穎香這學(xué)年我擔(dān)任高三1 2班的化學(xué)教學(xué)工作和高三 1班的管理工作。隨著高考落幕，我們的工作也就此告一段落。結(jié)合今年高考結(jié)果我認(rèn)真...

08-09學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)綜合實(shí)踐總結(jié)08-09學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)綜合實(shí)踐總結(jié)(201*-01-0918:28:12)綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì)生活，由學(xué)生自主實(shí)踐和探索，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)...

201*年市五小五五普法工作總結(jié)201*年市五小五五普法工作總結(jié)根據(jù)全市“五五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標(biāo)，、指導(dǎo)思想我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見...

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐總結(jié)李孝蓮六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任了六年級(jí)二、四、五三個(gè)班的綜合實(shí)踐。我密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活...